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1，延长AC至E 是向A延长还是向C延长

意思是延AC方向延长，即向C延长。

延长AC至E 是向A延长还是向C延长

2，休学与延长学制的区别有什么影响么

这两个基本没有什么区别 休学是保留原来的学籍 继续读书时可以在原来的基础上读书 而延长学制有一定的风险 因为每年的学制都会变

休学与延长学制的区别有什么影响么

3，什么叫E教学

您好、所谓E学是指学校通过网络设备给学生们上课，可以在网上听课 学习 复习的综合教学
你好！是网络教学么我的回答你还满意吗~~

什么叫E教学

4，正方形ABCD的边长为4延长CB到E使BE3连接AE

cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ 根据题意，BE=3，AB=4，所以AE=5，∠EAF=90，cos∠EAF=0,sin∠EAF=1 三角形ABE为直角三角形，cos∠EAB=4/5,sin∠EAB=3/5 cos∠BAF=cos（∠EAF-∠EAB）=cos∠EAFcos∠EAB+sin∠EAFsin∠EAB=3/5
因为AB＝4,BE＝3,∠ABE＝90度 所以∠AEB＝37度＝∠BAF＝3/5（因为∠AEB+∠EAB＝90度＝∠EAB+∠BAF）
根据已知得 AE = 5 （勾股定理） cos∠BAF = sin∠BAE = 3/5
cos∠BAF=sin∠BAE=BE/AE=3/5
易证：∠BAF=∠AEB BE=3,AB=4 故：AE=5 cos∠BAF=cos∠AEB=BE/AE=3/5
5/3
3/5。三角形ABE为直角三角形，角FAE为直角，则角E等于角BAF，所以cosBAF＝cosE

5，子不学非所宜幼不学老何为 玉不琢不成器人不学不知义

　　子不学，非所宜。幼不学，老何为。 　　〖启示〗一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金时刻。 　　【译文】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 　　玉不琢，不成器。人不学，不知义。 　　〖启示〗一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。 　　【译文】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 　　为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 　　〖启示〗学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。 　　【译文】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
为人子女，不好好学习是不对的。 小时候不学习，长大了能干什么呢？ 美玉都是经过雕琢而来的，没有经过雕琢的玉石，成不了大器。 人要想成才也要和玉石一样，不努力学习，就不懂得礼仪，成不了才。 为人子女，在年少的时候，要多接近良师益友，向他们学习为人之道、礼仪，丰富自己的修养和知识。

6，延长放学时间对学生有哪些好处

延长放学时间，对学生的好处有：有利于学生学习、控制学生的时间、有利于培养学生的兴趣。1、有利于学生学习延长放学时间，对学生自己也是有很大帮助，因为学校在这个时间内肯定是给学生布置相应的作业，或者教学生学习一些知识。总之在这段时间里学习的知识，对每一个学生的帮助都不小，都说学习是通过“日积月累”才能提升成绩。2、控制学生的时间延长放学时间，也可以控制每一名学生的时间，正常来说三点半放学，相信每个学生做完作业之后，大部分时间都比较闲，不是和小朋友玩就是和玩手机。所以在学校里面学习，还可以得到相应的教育，还可以让小学生对学习时间有所紧张，从而更好地促进学生学习。3、有利于培养学生的兴趣一般在这个时间段里面，其实学生可以做一些自己喜欢的事情，自己感兴趣的事情，就比如说：画画、跳舞等，总之给自己加分的兴趣，就可以学习。而且学生在学习自己比较感兴趣的知识，也不会觉得枯燥无味，即便是在学习中遇见再大的困难，也会有足够的信心学习好。扩展资料：老师合理给学生安排作业，对学生的成绩有帮助1、重点部分突出老师在延长放学之后在留作业时，可以突出重点部分，因为学生的学习成绩对未来需要上的高中或者是大学都会有很大帮助。所以说老师把重点部分给学生做出标记，那么学生看得也会比较清晰，学习起来也会有效率，老师要重点给学习布置相应的作用。2、培养孩子的自主性想要学生成绩有所提升，想要学生做作业认真，首先就要培养孩子的自主性。这样孩子才会更加懂得学习，才会更加知道学习、做作业的重要性。
您好，中专的话建议您考二级，二级相当于高考英语水平，三级是相当于大学英语四级水平，一般考三级的人比较多，找工作的话没有大学四六级证，这个比较有用的。一级的话比较简单，用处不太大。

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