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1，体育教育属于教育学类么

体育教育属于教育学体育教育（Physical Education）：即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。

体育教育属于教育学类么

2，考研教育类和英语语言文学的利弊

英语语言学更有利！我推荐一些视频给你，老师会指导你选择专业和院校，还会对考研的流程、怎么备考等相关信息给你指导，这才是正确的方法！《2011年考研入门指导》《2011年考研初期三大选择》你自己在百度上搜一下就可以！
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网络语言叫普通话来说比较简易懂,诙谐幽默.但是其中也充斥着一些不健康的色彩,如脏话,侮辱等所以我们要正确使用网络语言.
个人感觉还是教育类的好一些。纯语言只是工具，如果你不搞研究文学，学的不是那么精的话，英语语言文学还不如教育类，教育类至少还有专业倾向。我是学英语语言文化的，个人觉得还是有点儿专业倾向好。 有信心学的精，学语言文学，做个翻译也不错！

考研教育类和英语语言文学的利弊

3，教育类专业留学哪个国家更合适

开教育类专业的学校很多的，英国、美国、澳洲、加拿大都有很多学校可以选择。一般英国的硕士是一年制，美国要读两年，澳洲有一年，一年半，两年可以选择。
链接失效，可见：http://blog.sina.com.cn/s/blog_1324b1abc0102yytm.html
留学选校或者选专业定位可以参考留学志愿参考系统 http://tieba.baidu.com/p/5081029393输入GPA、专业等信息，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，也可以按照留学目标来查询，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。

教育类专业留学哪个国家更合适

4，欲报考华东师大的教育类硕士不知就业前景如何详情如下

根据我从业几年的经验来看，还是觉得化学课程与教学论就业前景比较好，目前理化老师普遍很缺，特别是高中的，相信你要在这个领域下工夫的话，以后即使去不了公立学校，到私立学校也是很吃香的。而教育学原理就太偏理论了一点，感觉实际应用性不大，根据你个人的规划来看，教育学原理不是很合适。当然，凡事还得靠自己多多努力，只要你肯学肯干，无论你选择哪一个专业，都会拼出一片自己的天地的！加油吧！骚年！O(∩_∩)O~
还是华东师范大学好，全国范围内都可以就业，但是你不能太挑，因为很多公办中学是必须要走关系才能进去的，要是想搞研究和当大学老师要求有博士学位！
按目前社会的发展趋势，教育学原理专业对你的就业前景比较好，因你的意向为从事教育领域的工作！祝你事业一帆风顺！朋友。以上纯属个人建议！希望对你有所帮助。
都还不错 加油

5，职业教育有哪些专业

职业技术教育类专科/本科有哪些专业？农艺教育、园艺教育、特用作物教育、林木生产教育、特用动物教育、畜禽生产教育、水产养殖教育、应用生物教育、农业机械教育、农业建筑与环境控制教育、农产品储运与加工教育、农业经营管理教育、机械制造工艺教育、机械维修及检测技术教育、机电技术教育、电气技术教育、汽车维修工程教育、应用电子技术教育、制浆造纸工艺教育、印刷工艺教育、橡塑制品成型工艺教育、食品工艺教育、纺织工艺教育、染整工艺教育、化工工艺教育、化工分析与检测技术教育、建筑材料工程教育、建筑工程教育、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、旅游管理与服务教育、食品营养与检验教育、烹饪与营养教育、财务会计教育、文秘教育、市场营销教育、职业技术教育管理
职业教育（vocational education）是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业职业教育知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物，而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责

6，除了家庭教育和学校教育还有什么教育类型

还有社会教育，社会教育与学校教育、家庭教育并列为教育的三大组成部分。社会教育是指社会生活中对人的身心发展起积极促进作用的各种教育性因素的总和。即指学校教育和家庭教育之外的一切社会机构、社会团体以及个人对社会成员所进行的有目的、有计划、有组织的教育，也包括人们在社会生活中通过耳濡目染、潜移默化的方式，在不经意间所获得知识、技能和道德启示。社会教育有其自身的特点，具体表现在：教育主体的多元性；教育对象的全民性和自主性；教育时间的终身性；教育内容的丰富多样性；教育形式的开放性；教育作用的普遍性。 学校、家庭、社会三结合教育中发挥着重要的作用学校是教育的主阵地。对学生进行德、智、体、美、劳全面教育。学校和家庭应该经常联系，家庭应放进去和学校配合，共同交流每位学生情况，使家长知道子女在学校的表现，也了解学生在家庭的表现。统一认识，统一要求，发现问题，家校及时商量解决，共同采取有效的教育措施。
社会教育
人是社会性动物，要想在人类社会中较好的生活下去，就要不断学习社会规则，不断提高自己的生存能力；如果一个人离群独居，就不需要学那么多东西。 所谓学习，就是学习自己身边之人，或者前人的生存检验。习惯让把获得知识或经验的途径分为，家庭、学校以及社会（从媒体传播、所见所闻等方面进行学习），而从另一个角度来看，就是家庭教育、学校教育、社会教育，而其中家庭教育是最为基础和根本的，这一部分的教育，将左右人的一生；有些人虽然受到了好的学校教育，虽然取得了很高的学历，但仍然会犯罪，或者过得很悲惨，其中一个重要的原因，就是他受到的家庭教育存在缺陷。

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