卢梭的作品，关于法国诗人卢梭

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1，关于法国诗人卢梭
2，自传体小说有什么
3，卢梭的主要贡献有哪些
4，人美版高中美术鉴赏第十三课中提到的卢梭的油画我自己肖像
5，说出你所知道的所有文学作品三步曲的名字
6，卢梭的爱弥尔是一本教育学著作么

1，关于法国诗人卢梭

诗人卢梭?你想问的是那个写小说的吧《爱弥儿》最为经典,但我知道他是因为《忏悔录》和《乡村婚礼》,那两本书相当不错了,基本图书馆都能借到,有机会看看吧. 从他书里能看出来他应该生活在封建专制主义和资产阶级主义变更的那段时间.

关于法国诗人卢梭

2，自传体小说有什么

卢梭的《忏悔录》、高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》、郁达夫《沉沦》、张爱玲《雷峰塔》等等。

《沉沦》是自转体小说。是郁达夫早期的短篇小说，亦是他最有名的作品，当初出版时震撼了当时的文坛。他讲述了一个日本留学生的性苦闷以及对国家懦弱的悲哀。该小说以郁达夫自身为蓝本。

自传体小说是传记体小说的一种，是从主人公自述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。这种小说是在作者亲身经历的真人真实的基础上，运用小说的艺术方法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成，它一方面不同于一般的自传和回忆录，另一方面又必须以作者或自述主人公为原型。如，郁达夫的《沉沦》、鲁迅的《鲁迅自传》等等外国的有卢梭的《忏悔录》、高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》等。

自传体小说有什么

3，卢梭的主要贡献有哪些

1、法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。2、《社会契约论》应该是最有名的著作。3、描述人和社会关系的《社会契约论》也许是卢梭最重要的著作，其中开头写道“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”。这本书于1762年出版，当时无人问津，但后来成为了反映西方传统政治思想的最有影响力的著作之一。让-雅克·卢梭（法语：Jean-Jacques Rousseau），1712年6月28日出生于瑞士日内瓦，法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，杰出的民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动最卓越的代表人物之一，1778年7月2日在巴黎东北面的阿蒙农维拉（Ermenonville）去世。著有《论人类不平等的起源和基础》、《爱弥儿》、《忏悔录》、《新爱洛漪丝》、《植物学通信》等多部作品。代表作品有《社会契约论》、《论科学与艺术》。

卢梭的主要贡献有哪些

4，人美版高中美术鉴赏第十三课中提到的卢梭的油画我自己肖像

原始主义画派。原始主义画派的中坚人物是出生于法国诺曼底半岛的卢梭（1844—1910年）。从中年才开始作画的海关职员卢梭一生从未受过任何绘画训练，他的作品全然不顾西方传统绘画中所重视的透视原理，各个画面元素之间根本没有“近实远虚”的关系，人物形象也有些近似木偶；他画树叶是一片一片地画，画树杆和草丛是一根一根地画，画头发也是一根一根地画得很清楚，色彩的使用比较单纯，这使得他的画看上去有点像通过拼贴手法获得的平面装饰效果，而且他的画总是透出一股浓浓的原始气息。在卢梭到底有没有离开过巴黎这一点上，美术史学家们有不同的看法，有的认为他从未离开过巴黎，有的则认为他曾在墨西哥的热带丛林中服役一年多。不管怎样，卢梭笔下常常出现的神秘的热带丛林和有些古怪的人物形象，根本就没有精心雕琢的痕迹，他似乎在自然而然地描绘着一个孩子的梦幻世界，描绘着一个未受污染的美丽原始世界。从他的画上，我们似乎能看到他作画时的认真和固执。这位被称为天才的“雅拙艺术家”，其作品对“立体派”、“野兽派”、“超现实主义”等现代派美术产生了深远的影响，毕加索就曾把自己收藏的卢梭的大量作品和一些非洲雕塑和面具放在一起进行研究。巴黎当时的著名诗人阿波里奈（1880—1918年）曾写道，只要一看到卢梭的画，他就“不得不推开窗子逃避”以逃避卢梭那神秘而荒诞的“自我诱惑”。抽象派的大画家康定斯基的评价也很高，他认为卢梭开辟了“一条新的现实主义道路。

难道不是现代主义吗？再看看别人怎么说的。

难道不是现代主义吗？

5，说出你所知道的所有文学作品三步曲的名字

金庸“神雕三部曲”：《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《倚天屠龙记》郭沫若“漂流三部曲”：《岐路》、《炼狱》、《十字架》茅盾“农村三部曲”：《春蚕》、《秋收》、《残冬》茅盾“《蚀》三部曲”：《幻灭》、《动摇》、《追求》巴金“激流三部曲”：《家》、《春》、《秋》巴金“爱情三部曲”：《雾》、《雨》、《电》曹禺“话剧三部曲”：《雷雨》、《日出》、《原野》阳翰笙“地泉三部曲”：《深入》、《转换》、《复兴》沙汀“农村三记”：《淘金记》、《困兽记》、《还乡记》冯德英“三花”：《苦菜花》、《迎春花》、《山菊花》杨沫“青春三部曲”：《青春之歌》、《芳菲之歌》、《英华之歌》赵德发“农民三部曲”：《缱绻与决绝》、《君子梦》、《青烟或白雾》埃斯库罗斯“俄瑞斯忒亚三部曲”：《阿伽门农》、《奠酒人》、《复仇女神》维吉尔主要的三部诗作：《牧歌》、《农事诗》、《埃涅阿斯记》法国市民文学韵文故事三部：《驴的遗嘱》、《农民医生》、《阿麦尔贡斯当》但丁“神曲三部曲”：《地狱》、《炼狱》、《天堂》但丁流亡期间三部作品：《飨宴》、《论俗语》、《帝制论》克里斯托弗·马洛三部悲剧：《帖木尔》、《马尔他岛的犹太人》、《浮士德博士的悲剧》巴尔扎克第三时期传奇剧三部作品：《辛白林》、《冬天的故事》、《暴风雨》巴尔扎克“人间喜剧三部作品集”：《风俗研究》、《哲理研究》、《分析研究》约翰·弥尔顿宗教体裁三篇长诗：《失乐园》、《复乐园》、《斗士参孙》若望雅克·卢梭主要三部作品：《新爱洛伊丝》、《爱弥尔》、《忏悔录》雨果“双城之三部曲”：《复活》、《金钱》、《暴风雨的踪迹》毕西纳三个剧本：《丹东之死》、《莱昂莱和莱娜》、《沃伊采克》福娄拜“三故事集”：《淳朴的心》、《圣·玉连外传》、《希罗底》肖伯纳三个戏剧集：《不愉快的戏剧》、《鳏夫的房产》、《华论夫人的职业》左拉《卢贡－马卡尔家族》工人生活三部作品：《小酒店》、《萌芽》、《人兽》左拉《三名城》三部作品：《鲁尔德》、《罗马》、《巴黎》德莱赛“欲望三部曲”：《金融家》、《巨人》、《斯多噶》博马舍“费加罗三部曲”：《赛维勒理发师》、《费加罗的婚礼》、《有罪的母亲》

6，卢梭的爱弥尔是一本教育学著作么

卢梭是18世纪法国启蒙思想家、教育家，《爱弥尔》是他的教育思想代表作，集中阐述了他的“自然教育理论”。教育遵循自然 1、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。他要强调使一种土地滋生另一种土地上的东西，强使一种树木结出另一种树木的果实。 2、有一些被我们阻碍着不让垂直生长的植物，它们具有这样的习性。自由生长的植物，虽然保持着人们强制它倾斜生长的方向，但是它们的液汁并不因此就改变原来的方向，而且，如果这种植物继续发育的话，它又会直立地生长的。人的习性也是如此。只要人还处在同样的境地，他就能保持由习惯产生的习性，虽然这些习性对我们来说是最不自然的；但是，只要情况一有改变，习惯就消失了，天性又回来。教育只不过是一种习惯而已。 3、我们生来是有感觉的，而且我们一出生就通过各种方式受到我们周围的事物的影响。 4、在社会秩序中，所有的地位都是有标记的，每个人就应该为取得他的地位而受教育。 5、在自然秩序中，所有的人都是平等的，他们共同的天职，是取得人品；不管是谁，只要在这方面受了很好的教育，就不至于欠缺同他相称的品格。 6、真正的教育不在于口训在于实行。我们一开始生活，我们就开始教育我们自己了；我们的教育是同我们的生命一起开始的。为了要受到良好的教育，儿童是不应该只跟从一个向导。 7、人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。 8、教孩子生活，生活，并不就是呼吸，而是活动，那就是要使我们的器官，使用我们的感觉、我们的才能，以及一切使我们感到我们存在的本身的各部分。生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。。 9、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。通过这些考验，孩子便获得了力量；一到他们能够运用自己的生命时，生命的本原就更坚实了。 10、用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。 11、凡是有深情厚爱之心的人，如果他忽视了这些神圣的职责，我可以向他预言，他将因为他的错误而流许多辛酸的眼泪，而且永远也不能从哭泣中得到安慰。

吴说，是法国启蒙思想家，他对教育思想的丰富和发展，以及教育学产生，形成和产生，有着深远影响的人物。你说对教育学最大的贡献在于开拓了以，研究个体生长发展，寓教于乐，相互关系为主体的研究领域，从而，引起了教育家思想家和理论家从教育对象的角度，对儿童深入了解研究的需要，认识到，这是有效教育活动不可缺少的重要依据。

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