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1，共力点的平衡

定义：物体同时受到几个力的作用，如果这几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线延长后相交于同一点，这几个力就叫做共点力。状态：静止or匀速直线运动条件：合外力F=0↑这些是基本的，还有什么疑问么？可以详细点么？
三个不共点的力的平衡，有其特别方法。一般用力矩平衡法。即对任何一点取矩。合力矩为0、且二个方向的矢量和也是0;

共力点的平衡

2，物理共点力的平衡

应该选择B，匀速直线运动，合理为零，F=mg
匀速直线运动状态时隔平衡状态,物体受力平衡,即受合力为零,则力F 与重力平衡，大小相等，方向相反
因为是匀速运动，所以合外力必为0.而物体只受到f与重力G=mg的作用，所以这二力平衡。 平衡力大小相等，方向相反，所以F大小一定为mg，方向竖直向上

物理共点力的平衡

3，共点力作用下物体的平衡

物体在共点力作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，叫共点力平衡。共点力平衡条件：物体所受合外力 为零。F合=0ΣFX=0 ΣFy=0
1. 共点力，几个力有共同的作用点或者几个力的作用线延长后可以交于一点，这几个力就是共点力。2. 物体的平衡状态，物体保持静止状态或做匀速直线运动称为物体处于平衡状态；对于缓慢动的物体，也认为处于平衡状态，称为动态平衡。3. 共点力作用下物体的平衡条件：如果物体处于平衡状态，物体的合外力为零。

共点力作用下物体的平衡

4，何为共点力平衡

1.共点力 物体同时受到几个力的作用，如果这几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线延长后相交于同一点，这几个力就叫做共点力。 2.共点力作用下物体的平衡条件 （1）平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态。 一个物体在共点力的作用下，如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态。由此可见，平衡状态分两种情况：一种是静态平衡，此时，物体运动的速度v=0，物体的加速度a=0；另一种状态是动态平衡，此时，物体运动的速度v≠0，物体的加速度a=0。 （2）物体处于平衡状态，其受力必须满足合外力为零，即F合=0，加速度=0.这就是共点力作用下物体的平衡条件。

5，共点力平衡

选项呢？解题思路是：在锥面上（相当于斜面）设想取一粒谷粒，此谷粒受三个力而平衡：即重力mg、锥面（斜面）支持力N和静摩擦力f，当静摩擦力等于最大静摩擦力时圆锥体底角最大，因此有mgsinθ－umgcosθ=0tanθ=u由于动摩擦因数u一定，因此θ保持不变，即圆锥底角θ还会随圆锥体积的增大而改变。若你用干细沙做这个实验，很简单的，让细沙从一定高度成一细束向下流动，立即就堆成一个圆锥，随着细沙的不断增多，你会发现这个圆锥的半径增大，底角不变。当然，不要人为地先做个较大的圆。
1.共点力 物体同时受到几个力的作用，如果这几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线延长后相交于同一点，这几个力就叫做共点力。 2.共点力作用下物体的平衡条件 （1）平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态。 一个物体在共点力的作用下，如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态。由此可见，平衡状态分两种情况：一种是静态平衡，此时，物体运动的速度v=0，物体的加速度a=0；另一种状态是动态平衡，此时，物体运动的速度v≠0，物体的加速度a=0。 （2）物体处于平衡状态，其受力必须满足合外力为零，即f合=0，加速度=0.这就是共点力作用下物体的平衡条件。

6，共点力的平衡

设每根钢杆上的作用力为F，取整体研究，在竖直方向上平衡，有： 2Fcsin45°=6F ① 对C、B两点，受力分析如下图所示： 设BC段上的张力为FBC，AB段上的张力为FAB，它们与竖直方向的夹角分别为α、β，对C点，竖直方向上受力平衡，有 Fcsin45°=F+FBCcosα ② 水平方向上受力平衡，有FCcos45°=FBCsinα ③ 整理①②③式得cotα=2/3 选B点研究，同理可得cotβ=1/3,故BB′=EE′=2 m+×9 m=5 m CC′=PP′=5 m+×9 m=11 m. 答案：5 m,11 m
1. 共点力作用下物体平衡的条件 在共点力作用下物体平衡的条件是：物体所受的合力为零。即 （矢量式）。用正交分解法解决有关在共点力作用下的物体平衡问题时，平衡条件可叙述为：用平衡条件的正交表达形式解题具有三大优点：其一，将矢量运算转变为代数运算，使难度降低。其二，将求合力的复杂的解斜三角形问题，转变为正交分解后的直角三角形问题，使运算简便易行。其三，当所求平衡问题中需求两个未知力时，这种表达形式可列出两个方程，使得求解十分方便。 2. 力的平衡作用在物体上所有力的合力为零，这种情形叫做力的平衡。（1）当物体只受两个力作用而平衡时，这两个力大小一定相等，方向一定相反，且作用在同一直线上。这两个力叫做一对平衡力。（2）当物体受到三个力的作用而平衡时，这三个力必在同一平面内，且三个力的作用线或作用线的延长线相交于一点，这就是三力汇交原理。 3. 一对平衡力与一对作用力和反作用力的区别（1）平衡力作用于同一物体上。作用力和反作用力分别作用在两个物体上。（2）作用力与反作用力性质相同。平衡力的性质不一定相同。例如静止在水平桌面上的物体，重力与桌面的支持力是一对平衡力；支持力是弹力，与重力的性质不同。（3）作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失，平衡力中的某一力变化或消失时，其他力不一定变化或消失。例如抽去桌面时，物体所受的支持力消失，但物体的重力仍然保持不变。（4）平衡力共同作用的效果是使物体平衡，作用力与反作用力对两个物体分别产生效果。 4. 用极限法分析物体平衡的临界问题：临界状态：当物体从某种特性变化到另一种特性时，发生质的飞跃的转折状态通常叫做临界状态，出现“临界状态”时，既可理解成“恰好出现”也可理解为“恰好不出现”的物理现象。这里指的物体平衡的临界问题是：当某一物理量变化时，会引起其他几个物理量跟着变化，从而使物体所处的平衡状态恰好出现变化或恰好不出现变化。极限分析法作为一种预测和处理临界问题的有效方法，是指：通过恰当地选取某个变化的物理量将其推向极端（“极大”或“极小”、“极右”或“极左”等）。从而把比较隐蔽的临界现象（或“各种可能性”）暴露出来，使问题明朗化，以便非常简捷地得出结论。 5. 解决中学物理极值问题和临界问题的方法主要有两类：一类是物理分析方法，就是通过对物理过程的分析，抓住临界（或极值条件）进行求解。例如：两物体脱离的临界条件是相互间的压力为零；另一类是数学解法，该种方法是指，通过对问题的分析，依据物理规律写出物理量之间的函数关系（或画出函数图象），用数学方法（例如求二次函数极值、讨论公式极值、三角函数极值）求解极值。但需注意：利用数学方法求出极值后，一定要依据物理原理对解的合理性及物理意义进行讨论或说明。

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