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建课外活动基地取代辅导班 各式各样辅导班的充斥，使中小学生的暑假已有“第三学期”之称。新法第一次将“素质教育”写入法律条文后，这种状况会有所改善吗？ 郑州市教育局发展计划法规处处长张书灿介绍，“素质教育”讲了多年，但仅仅作为政策上的引导，实质上与应试教育是换汤不换药，“小胖墩”、“豆芽菜”、“四只眼”都依然存在。 现在“素质教育”被写入法律，势必在课堂教学、评价制度、社会实践三方面进行强制改革。郑州市课堂教学改革已经在进行；评价制度改革，要在高考录取制度改革前提下才能真正取得成效，所以显著变化会先体现在社会实践改革方面。 目前，郑州市金水区、中原区已建有青少年课外活动中心。郑州市教育局2001年在新郑市投资建设的青少年社会实践基地，目前也已初步投入使用。新法颁布后，活动基地建设将由财政统一拨款，每县每区至少要建设一个配套的课外活动基地，建成后免费对学生开放。 另外，学校图书馆、体育场等资源以后节假日也要开放，社区在假期中要承担组织一部分中小学生活动的任务。到时候，学生的假期将不会再被各类辅导班淹没。 治理“分校” 不用“休克”疗法 新《义务教育法》明文规定“不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班”，“县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质”。这是否意味着郑州也要像沈阳、天津那样对分校、校中校全面叫停呢？ 张书灿说，只有真正实现教育均衡，才能从根本上解决“择校热”问题，全面叫停分校的“休克”疗法对郑州不合适。郑州要监督这些学校进行逐步改革，使其最终达到“四独立”（独立的法人，独立的财务核算、人事管理，独立的校园、校舍，独立进行教育教学）的要求，而不能一关了之。 目前，郑州市仅市直属学校设立的分校就有11所，在校生近2万。义务教育阶段必须保证所有的孩子都有学上，如果现在搞“一刀切”，这些分校的学生、老师将无处分流。 另外，国家《民办教育促进法》对民间资本办学，还是支持的。所以，只要不“围绕收费办学校，围绕经济办教育”，不占用国家资源办私人学校就应该是可以存在的。但可以预见，随着义务教育的全面免费，教育资源的逐步均衡，义务教育阶段的民间办学力量很可能会逐步被市场淘汰。 义务教育免费 城乡要分期实现 今年秋季，郑州所有农村中小学生，将全部免除学杂费入学。新《义务教育法》实施后，城市学生是否也能很快享受免费政策呢？ “义务教育免费要分期分批地实现。”张书灿说，根据新《义务教育法》规定，免费从西部开始，之后是中部，最发达的东部反而排在最后，这说明分阶段实现不是因为财政有压力，而是为了防止“择校热”进一步升温演变为“择地热”，策略性地解决地区资源差异问题。 在郑州，城乡办学条件现阶段确实存在着差异。如果城乡同时在义务教育阶段进行免费教育，势必有大量农村学生涌入城市。但如果分阶段完成，大部分农村学生就会宁愿选择免费的当地教育，从而抑制“择地热”的出现。

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桃李园？嘉定的吗？ 嘉定的桃李园还不错的，不过相比较嘉一联中而言还是差了点 桃李园从六年级开始周末就有半天要补课了，而且作业真的奇多无比，我上初中之前听别人说桃李园比嘉一联中作业少很多，但其实相反，我在嘉一联中的同学最晚十点做好，我们这儿多两小时。 其实我真的挺后悔当初选桃李园的，现在嘉一联中的数学均分比我们高7分！我们这儿的老师教的太快了，而且经常占自修，考试前作业多的吓死人，听说嘉一联中都没有课堂作业

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