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1,狄金森写的篱笆那边

好象是叫什么荻金升的吧
篱笆那边 有草莓一棵 我知道,如果我愿 我可以爬过 草莓,真甜! 可是,脏了围裙 上帝一定要骂我 哦,亲爱的,我猜,如果他也是个孩子 他也会爬过去,如果他能 爬过!

狄金森写的篱笆那边

2,篱笆那边葡萄一颗真甜是哪首诗的

原诗是:  《篱笆那边》 (作者是:艾米莉·狄金森)  篱笆那边   有草莓一棵   我知道,如果我愿   我可以爬过   草莓,真甜!   可是,脏了围裙   上帝一定要骂我   哦,亲爱的,我猜,如果   他也是个孩子   他也会爬过去,如果他能   爬过!
我是来看评论的

篱笆那边葡萄一颗真甜是哪首诗的

3,狄金森的篱笆那边的主旨是什么

《篱笆那边》是一首明白如话的小事。一个雀跃于大自然的小女孩,为一个甜甜的念头所牵动,想看篱笆那边的红红的草莓。九行诗句,分两节,思维跳跃幅度大,含蓄自然,充满童真之趣。 在艺术特点上,本诗委婉而强烈地表达了人物的内心情感,人们能够体会到诗人注重观察和感受、汲取民歌传统的精华、运用民间口语的特点,她的诗歌受雪莱、拜伦,济慈等影响。

狄金森的篱笆那边的主旨是什么

4,篱笆那边 狄金森

篱笆,象征着阻碍,即追求美好事物的障碍草莓,象征着世间美好的事物上帝,是命令一切,具有至高无上的权利、权威的代表,正统思想的化身孩子,想追求美好事物的人
篱笆那边 有草莓一棵 我知道,如果我愿 我可以爬过 草莓,真甜! 可是,脏了围裙 上帝一定要骂我! 哦,亲爱的,我猜,如果他也是个孩子 他也会爬过去,如果,他能爬过!

5,篱笆那边 作文800字

篱笆那边有草莓一颗我想如果我愿,我可以爬过——题记从习题堆里抬起疲惫的头来,耸耸酸痛的肩,看窗台上的玫瑰花叶上还有晶莹的水珠。像珠宝店里的幸福光芒。把我的瞳孔也照亮了,风仍在轻轻的吹着。淡淡的花香扑鼻而来,令人心旷神怡。那修长的花蕊被深红色的花瓣被折叠的细稠,柔软细腻,清雅宜人。而如此美底景又是经过多少风吹雨打呢?偶尔,我也会站在高二的楼台上看着高一的新生谈笑,嬉笑。满腔的孩子气,才发现我也曾像他们一样充满了孩子气,我也曾和他们一手举着冰激凌边走边晃悠。可那些似乎都是很多年钱的事情了。偶然在路上遇到他们,听到他们叫我“师姐”也像以前的我一样青涩。想着心底便不觉生了一丝凉意。我想,我终究还是比一年前多了很多苍老、和成熟。也有了更加明确的目标。有时候,想到自己升高中时的最初梦想,想到两年前后人生最重要的转折点,想到毕业后要圆了自己的大学梦。想到回忆时自己努力的画面要很充实,我就会继续重复着机械性的动作。奔走于教室和宿舍之间。疲惫于桌上的参考书。大脑却早早被“唐宗宋祖”装满。我想我的高二只是为了自己的大学梦而做铺垫,而我的大学梦只是为了实现自己的理想。为了自己的理想,我愿意穿越茫茫的沙漠,走过皑皑的雪原,荆棘,日烤都阻止不了我要到达的地方,高二,我要学着成长,学着拼搏,相信有有一天我也能成为风雨后盎然绽放的铿锵玫瑰。追寻梦想的路上,会需要太多太多的勇气,但我绝对不会放弃,即使我会感觉越来越累,身上的某种色彩也会随风淡去。我要用努力写满我的高二纪念册,让风雨后的玫瑰开的更加精彩夺目。篱笆那边有玫瑰一朵因为我愿所以我要派过……——后述

6,狄金森的篱笆那边的主旨是什么

《篱笆那边》主题作为美国诗歌史中从浪漫主义向现代派过渡时期的代表,英美意象派诗歌的先驱者,艾米莉?狄金森的诗作完全是内心情感的真实流露,毫无矫揉造作之气,颇受读者喜爱。篱笆那边的草莓,触发了诗人无限诗情。“草莓”是这首诗的诗眼所在。如何理解草莓这一意象的内涵与外延,就成了解读这首诗的关键。从内容上看,诗中的“草莓”仿佛引领着诗人回到了童稚时光,回想起了爬过篱笆采摘草莓并为此而担心家长责骂的往事。然而经历了情感挫折与人生孤苦的女诗人此时言说的则不仅仅是对往事的回忆了。“草莓”似乎代表着某种诱惑,某种隐秘的期盼,而这种诱惑与期盼恰恰是不被上帝允许的,或者说是不被传统的势力所允许的。然而,这种诱惑确实太强烈了“草莓,真甜!”诗人无法抗拒。她多么希望上帝也是个孩子,可是上帝真会爬过去吗?这其中的复杂的心理感受与人生期待或许才是诗人想要表现的主题吧!
你好!《篱笆那边》是一首明白如话的小事。一个雀跃于大自然的小女孩,为一个甜甜的念头所牵动,想看篱笆那边的红红的草莓。九行诗句,分两节,思维跳跃幅度大,含蓄自然,充满童真之趣。 在艺术特点上,本诗委婉而强烈地表达了人物的内心情感,人们能够体会到诗人注重观察和感受、汲取民歌传统的精华、运用民间口语的特点,她的诗歌受雪莱、拜伦,济慈等影响。如有疑问,请追问。
《篱笆那边》是一首明白如话的小事。一个雀跃于大自然的小女孩,为一个甜甜的念头所牵动,想看篱笆那边的红红的草莓。九行诗句,分两节,思维跳跃幅度大,含蓄自然,充满童真之趣。 在艺术特点上,本诗委婉而强烈地表达了人物的内心情感,人们能够体会到诗人注重观察和感受、汲取民歌传统的精华、运用民间口语的特点,她的诗歌受雪莱、拜伦,济慈等影响。

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