1，永不凋谢的玫瑰中苏霍姆林斯基是个怎样的人

富有同情心和怜悯心

永不凋谢的玫瑰中苏霍姆林斯基是个怎样的人

2，苏霍姆林斯基的全名是什么

瓦·阿·苏霍姆林斯基（B·A·Cyxomjnhcknn，В·А·Сухомлнский，1918-1970）前苏联著名教育实践家和教育理论家

苏霍姆林斯基的全名是什么

3，三年级 路旁的橡树 一文作者是苏联教育家是谁

是苏联教育家苏霍姆林斯基
作者是瓦·阿·苏霍姆林斯基（B·A·Cyxomjnhcknn，В·А·Сухомлнский，1918-1970），前苏联着名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉
苏联教育家苏霍姆林斯基

三年级 路旁的橡树 一文作者是苏联教育家是谁

4，霍姆林斯基的名言

1 没有教不好的学生，只有不会教的教师。” 2只有在受教育者尊重自己的条件下，才可能有自我教育。学生对自己越是尊重，他对你在道德上的教诲与关于应该如何进行自我教育的指导，就越听得进去，接受得快。如果学生缺乏自我尊重他对你的教育和规劝就会充耳不闻。 3道德的自我教育——即激发起学生要当一个好人的愿望，实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的，而缺少了这一点，学校、学生集体都是不可思议的事。 4教师的个性在如何塑造着学生的个性。……一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重和陶冶自己学生的的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也不会有任何特色。 5按照“各尽所能”的原则而进行教学和教育工作，能为提高学生集体的智力水平创造有利的条件。由于实施这一原则，可以使“差生”不失去自信心，使他们逐步地发展起一些智力技巧，而到了一定的阶段上，他们就能在哪怕一门学科上取得好成绩。

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