议论文结尾，议论文要怎么结尾

1，议论文要怎么结尾

总结性结尾。

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2，议论文结尾范文

当心头的苦难凝成一张张支离破碎的华美图画时，涌出的那一点微弱的光是否能照亮前方的悠悠之路？我不言，亦不需多语，只因路漫漫其修远兮。。。

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3，作文结尾议论的句子

1 走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上.窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳.红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁…… 特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者.适合:有情节的语言比较优美的散文.2 第一次见到这本书是在几年前,那时候正在上高中,年少轻狂,不识人间愁苦为何物.草草翻过几页,也许是青春期的判逆吧,那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾.因而,虽然躲过许多糟粕的烦人苦,也与许多精华失之交臂.再加上这样一部深沉的作品,自然十分含蓄蕴藉,情节的设置上也没有武侠小说或短篇小说那样紧张而迂回,抱着这些偏见,失去了深读的机会.

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作文结尾议论的句子

4，有关议论作文背影的作文的结尾

《背影》是一篇描写亲情的文章。我觉得这篇文章写得很出色。虽然它的文字不是太多，但是内容十分丰富。由于大部分的字很浅易，而且句子通顺，因此读者很快能领悟内容。作者把文章描绘得栩栩如生，令人感同身受。阅读期间，当父亲去买橘子的时候，令我非常感动，我也像作者一样情不自禁地流下泪来。文章的主题是父子之间的感情。故事开始的时候，是描写父子处身于艰难的困境中。作者的祖母去世了，父亲也刚刚失业。办了丧事后，他们到了南京。父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书。在车站上，当作者看见父亲托茶房照应他的时候，作者心里认为他很婆婆妈妈。可是，看看父亲那么辛苦地替他买橘子，他的泪很快就流了下来。之后，接到父亲的信，令他想起父亲当时的背影。我觉得这篇文章给了读者一个十分重要的启示：父母常常再三地告诉我们要小心或努力读书，他们始终都是为我们着想、希望我们能做一个好人。所以我们要好好对待他们，不要辜负他们对我们殷切的期望。《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。

父爱,像一首歌,在我悲伤的时候鼓励我,在我高兴的时候陪伴我, 父爱,也是一个忙碌的身影,在早上我睡眼朦胧的时候,已经为我做好了香香的早饭。啊! 父爱是多么伟大; 父爱是多么可敬可亲……. 每当我早上上学, 总是伸着懒腰,一点儿也不想起床,可是爸爸却很早就起来了,然后就像大公鸡一样,不停地吵我起来,有时眼睛都睁不开的时候,我就显得极不耐烦:“这几天冷死了,就让我多睡会儿吧法场瘁渡诓盗搭醛但互!”但是,在朦胧之中我看见爸爸那鹰般锐利的眼睛直盯着我,只好乖乖地下床穿衣服,寒风刺骨,冷得我直哆嗦。这时爸爸从厨房疾步走到我身边毫不犹豫地为我披上了一件大衣,待我穿好后,他又三步并作两步地到厨房忙去了,看着厨房里不停晃动着的忙碌身影,我第一次发现爸爸是那么可亲,我第一次发现自已是那么渺小，当我还浸在自责中时, 爸爸却已经把热腾腾的蒸鸡蛋和牛奶端上了桌,看着我吃得津津有味, 爸爸咧开嘴巴满意地笑了,对着我唠叨说:“这几天气温下降得很快,早上要吃点热的,下课后要活动活动,不要老坐在教室不动!”看着爸爸,我心里十分感动,望着他那双有些粗糙的大手为我加饭,我的眼眶红了,想着爸爸早上很早起来做早饭,为了什么?-----不就是让我能吃上热热的有营养的早饭吗?但是爸爸自已却吃得匆匆忙忙的,因为有时时间都让我给耽误了。我在心里默默地对爸爸说：爸爸,您无私的奉献、您无数的关怀,让我明白了, 爸爸,您爱我,尽管您总是一幅很严厉的样子。看着爸爸那忙碌的身影,我感觉到一股力量在支撑着我前进,让我开心的面对每一天…… 我觉得父爱,是春天里的一缕阳光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果,指引着我走向成功;是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。

5，关于阅读改变人生作文的结尾议论文

“如果有人让我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王，我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的楼阁里，也不能当一个不能读书的国王。”这是著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信中提到的。麦考莱宁愿做读书的穷人也不愿做不读书的富有国王，可见阅读对他而言的重要性。如果他没有在仔细考察历史古迹的同时饱览历史巨作，能了解历史吗？能更好地发现文物古迹吗？能成为著名的历史学家吗？显然阅读对他产生了深刻的影响，同时也改变了他的人生。被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的旷世之作《史记》，可以“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”其作者司马迁历尽人生沧桑，身处逆境，却坚持大量地阅读优秀文章，是阅读使他读懂了六国的兴衰，读懂了文人墨客的不懈追求，读出了“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”的人生哲理。司马迁读清了历史的面貌，改变了自己的人生。李白不是天生的“诗仙”，他在阅读中感慨道：“天生我材必有用，千金散尽还复来”；“诗圣”杜埔也在阅读中深有体会“读书破万卷，下笔如有神”从一定程度上来说是阅读成就了伟大的人。鲁迅弃医从文，因为他明白再好的药也只能医治肉体上的伤，无法弥补一个民族精神上的空缺，他在阅读中立下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志向，创造出了《朝花夕拾》《阿Q正传》等大量民族文学作品，使千千万万个中国人“在沉默中爆发”投身到了救国的队伍中。如果没有大量的阅读的积累，也许就不一定有朱自清的《河塘月色》，也许就不会有矛盾的《子夜》，也可能不会有余秋雨的《文化苦旅》…… 阅读改变人生。当我走进图书馆时看见一句标语“多读一些好书，智慧一个民族”。阅读不仅是一种需要，而是陶冶性情的良药，攀登理想的阶梯，提高人生价值的途径。品味好书时我们才能更好地享有品质的生活，让我们在享受美好生活的同时去阅读更多一些好书吧！

雄鹰翱翔于广阔的碧蓝，那是它的选择；鱼儿潜游与无尽的澄清，那是它的选择；大树扎根于茂密的深绿，那是它的选择；玉石栖身于悠远的晦暗，那是它的选择。每个人都有自己的选择，每个人都因自己独特的选择而与众不同。陶渊明放弃了官场的黑暗，就选择了返璞归真的自由；伊辛巴耶娃选择了撑杆跳的行业的同时，也放弃了体操的练习。正是因为有了这样的选择，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句才流传后世；正是因为有了这样的选择，伊辛巴耶娃才屡破世界纪录，成为“撑杆跳女皇”举世瞩目。有了选择，自然就要放弃。哲人说：“一个人不能同时过两条河。”想要有所成就，先要有所选择。选择有时固然是痛苦的，无奈的，然而艰难的决定往往会带来辉煌的成就。河蚌选择了忍受沙粒的折磨，那是怎样的痛苦，怎样的艰难，然而，流尽了奋斗的血，淌干了无助的泪，才绽放了珍珠的光彩夺目。凤凰选择了身赴火海，那是怎样的灼热，怎样的炙烤，然而，烧尽了苦难的羽，融化了炽热的魂，才芬芳了涅槃重生的辉煌。选择之于人，犹巨浪之于孤舟，羽翼之于雄鹰，水血之于心脏。没有选择，没有成功。取与舍，犹如雄鹰两翼，马车两轮，共同带你飞往成功的天地，到达梦想的彼岸。选择，呈现梦想之美丽，彰显生命之价值，铸就人生之巅峰！

6，精彩议论文的开头和结尾范例

　　一、学生写作时往往有以下毛病：开头导入太平凡，难以吸引读者的眼球；举事例往往堆彻材料而忽视分析；举例论证之后往往草草收兵，这样就难以提升论题的社会价值。高考作文时间短，考生心里又紧张，我们得有“一定之法”才能作出一篇考场佳作来。这里介绍的就是经营议论文整体结构的一种“万能”方法——五字定乾坤，即“引、理、事、联、结”。“引”，即引出论点；“理”，就是阐述论点包含的基本道理；“事”，就是举事例，对事例进行分析；“联”，就是联系社会现实加以说明；“结”，就是打造一个好的结尾，收束全文。　　请看以“守望”为话题的一篇议论文。 [病文] 守望　　总有人让我们翘首以待，当我们去寻找时，我们会因害怕看不到希望的身影而黯然神伤，于是只好默默伫立，将目光传递到远方，即使化作怨石，也心不变。　　守望，是对情谊的最大考验。经过守望的情谊才是真正的情谊。漫漫历史长河中的守望者，创造出许多凄美绝伦的神话。　　牛郎织女是相互守望的一对怨侣。苦苦相守，望眼欲穿，等待七夕的鹊桥相会。　　娥皇、女英千里寻夫，终于在君山上找到了丈夫舜的尸体，情深处，泪洒斑竹，化为两重山，守护着一代帝王舜的墓地——君山。　　“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移”，焦仲卿和刘兰芝，相守不成便赴死化作相思鸟。孔雀东南飞，五里一徘徊，看着远方守望自己的目光，又怎舍得离开？　　他们因情谊而守望，因守望而被世人传颂。他们的守望饱含辛酸，又同时拥有着幸福。一个人若能牵挂着几个人，同时又被这几个人牵挂，那他就永远不会孤单。若能做到“情通四海，心系天下”，愿意为天下的苍生赴险，那他无疑是一个伟大的守望者。　　我们每次上路前，也应该感谢一下那些孜孜不倦的守望者，是他们给了我们前进的动力，让我们懂得为天下守望一生。　　■号脉　　该文首段导引太平常，应该形象导入，引出中心论点。其次本文把四则材料放在一起笼统分析，有堆砌素材之嫌，应对每一则材料进行简洁的分析。最后，文章未展开论述便草草收场，显得仓促，缺少回环曲折之致。拟将原文修改如下。　　改文：守望　　（引）天山的雪莲，以千年的深情凝望着蓝天白云；蓬莱的青峰，以永恒的姿势聆听着碧海涛声；栖霞的丹枫，以含情脉脉的目光翘首企盼着归巢的鸟鹊。　　（理）也许世界上本就充满守望的目光，也许守望是世界上最动人的目光。　　守望，是对情谊的最大考验。“路遥知马力，日久见人心。”经过时间守望的情谊才是真正的情谊。漫漫历史长河中的守望者，创造了许多凄美绝伦的神话。　　（事）（在“牛郎织女”事例后加）因为守望，他们拥有了比云霞更灿烂的美丽。　　（在“娥皇、女英”事例后加）因为守望，爱情超越了时空而显得更加崇高。　　（在“焦仲卿和刘兰芝”事例后加）于是，在比翼鸟的鸣叫声中，世界便多了一缕温馨。　　（联）一个人若能牵挂着几个人，同时又被这几个人牵挂，那他永远不会孤单。若能做到“情通四海，心系天下”，愿意为天下的苍生着想，那他无疑就是一个伟大的守望者。王顺有、黄伯荣守望着祖国和人民，他们不就是神州大地上最动人的守望者吗？　　（结）当人生失意时，我们是否能感受到远方那些支持和鼓励的目光？或是父母的，或是朋友的，或是二者兼而有之的。我们每次上路前，也应该感谢一下那些孜孜不倦的守望者，是他们给了我们前进的动力，同时也让我们懂得守望天下苍生。有了守望，幽暗的小径上便会投来希望的曙光，生活中的雨雪便不会再寒冷　　二、犀牛角在古代被视为灵异之物，因为它的中央有一道贯通上下的白线，李商隐有感而发，曰“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，以此比喻相爱双方心灵的契合与感应。“比喻”也可以说是一篇文章中的“灵犀”，我们不只把它视为一种修辞和语言艺术，也可用它贯串全文，经营议论文的结构。即通篇用一个比喻，一喻到底，让它在全文中飞针走线，前后贯通，将各部分内容巧妙连成一体。这样以比喻贯串全文，则结构紧凑，浑然一体。　　某哲学家说：“美是理念的感性显现。”在议论文中，思想以感性的比喻来显现，自然就会产生美感了。学生运用这种方法写作时，往往存在以下问题：设喻突兀，不能循喻取理；不能将比喻贯串到底，宛如串珠断线，没有整体的美感；意象与思想剥离，生拼硬凑，不能做到形神合一；衔接不自然，不能做到水到渠成。我们来看下面这篇以“淡泊”为话题的习作。

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