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六年级上册语文书牛津电子版如下:1、《草原》作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。本文通过作者的一次访问活动,按照事情发展的顺序描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景。2、《丁香结》作者宗璞,原名冯钟璞。作者对今年盛开的丁香花进行了细腻的描写,进而写到近三十年来陪伴自己的三棵白丁香,并展开了对丁香结的思考和感悟,得到了生命需要“结”,否则就平淡无味的人生认识,显露了作者对世事的透彻了解和对人生的洒脱。3、《宿建德江》作者是唐代孟浩然,作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边时想起了故乡,因而以舟泊暮宿作为自己抒发感情的归宿,写出了作者的羁旅之思,表达了对故乡的思念之情。4、《花之歌》作者是黎巴嫩的纪伯伦。诗人通过描写花的特点与理想,构建了一幅活生生的大自然图画,向我们揭示了要像花儿一样快乐生活的哲理。5、《竹节人》作者是范锡林。课文围绕(“迷”)这个词展开来写,写了童年时,我们(制作竹节人),(斗竹节人)以及被老师发现,把我们的竹节人(没收)了,老师在办公室也在(玩竹节人),写出童年的乐趣。6、《六月二十七日望湖楼醉书》作者是宋朝诗人苏轼。这首诗描述了西湖疾风骤雨时的美丽风光,表达了作者对祖国大好河山的喜爱之情。7、《西江月·夜行黄沙道中》作者是宋朝辛弃疾。这首诗描述了夜行黄沙道中所见到的乡村夏夜的优美景色,表达了作者对乡村生活的热爱和丰收在望的喜悦。拓展材料:快速提高语文成绩的技巧1、背字典。不是在开玩笑,本人高考前亲自使用过,效果超乎想像!当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱钟书老先生。2、语文每天坚持写一段200字的豆腐块。没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。3、多上高考相关 教育 网站。下载名校密卷,各地复习诊断试卷等,熟悉知识点与考试技巧。4、多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果,对于丰富语文作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。5、即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常的接触对于语感的培养大有好处。

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1 桂林山水2 林海3 古诗三首(墨梅、竹石、石灰吟)积累.运用一4 开国大典5 荔枝6 狱中联欢7 梅花魂8 电子计算机与多媒体9 只有一个地球10 宇宙生命之谜积累·运用三11 长征12 争画13 一夜的工作14 我的战友邱少云积累.运用四15 古诗两首 (泊船瓜洲,游子吟)16 “精彩极了”和“糟糕透了”17童年的发现积累.运用五18 鸟的天堂19 第一场雪20 索溪峪的“野”21 鹿和狼的故事积累.运用六22 凡卡23 小抄写员24 向命运挑战积累.运用七25 学弈26 两小儿辩日27 牛郎织女(一)28 牛郎织女(二)选读课文1 生活是多么广阔2 21世纪社会集锦3 冬阳·童年·骆驼队4 生命的林子
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