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1，直除法中的量级相当是什么意思

大概这三年一直在看网络小说，很多数学的东西都忘了如果我说的米有什么正确性的话 你也就无视掉吧··权当赔罪简单点说··就是1.234562.34567这两个数比 个位比0.00014250.000541这两个数比 就是十万分位的1跟5之间的比较0.0215540.000124这个里面2：0··额··你现在多大了？量级相当 用文学来引申就是分量相当！ 你多不了我多少 我也少不了你多少比较接近！ 数学上就是数位了！

直除法中的量级相当是什么意思

2，数学中的直除法是什么意思如何应用

“直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时，通过“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首两位），从而得出正确答案的速算方式。“直除法”在资料分析的速算当中有非常广泛的用途，并且由于其“方式简单”而具有“极易操作”性。“直除法”从题型上一般包括两种形式：一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数；二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案。“直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：一、简单直接能看出商的首位；二、通过动手计算能看出商的首位；三、某些比较复杂的分数，需要计算分数的“倒数”的首位来判定答案。希望能帮助你
数学除法中的本位是什么意思笔算除法时，计算到被除数的哪一个数位时，那个就叫本位。譬如402÷2先400÷2=200, 4所在的百位，叫本位,再十位0÷2=0, 0所在的十位,叫本位, 4所在的百位叫前位.最后个位2÷2=1, 2所在的个位,叫本位, 0所在的十位叫前位.

数学中的直除法是什么意思如何应用

3，这个用直除法怎么算

付费内容限时免费查看回答方程术”的关键算法叫“遍乘直除”。它实质上就是今天所说的解线性方程组的消元法。具体算法要有实例题目提问方程组的解集 用九章算术怎么解回答就是消元你稍微等一下，我算一下拍照片给你提问他这个不用方程的话是咋减出来的啊回答把字母省略其实想法还是方程只是古人没有方程的概念我们把未知数（字母）前面的叫系数（初中的），他们的算法就是省略了未知数然后把其中两个系数通过相互加减变成0这样三个未知数就少了两个剩下一个系数变成1就可以求出这个未知数这就是方程消元的初始思路更多16条
直除法是一种估算方法，一般用于公务员行测考试。这种方法的好处就是不需要算出准确答案，只需结合选项算出商的首位或者第二位数即可。上面他们给出准确数字的可以说都不是直除法，只是普通的运算。
【方法1】　　如果除数的首位是1或2，那么直接除以除数的前三位(除数四舍五入取前三位);　　[注]如果选项结果差别特别小，那么直接除以除数。　　【方法2】　　若选项前两位或三位不同，则通过除以除数的前两位来判断答案，即取除数前两位计算结果(除数四舍五入取前两位);　　【方法3】　　若选项首位不同，则通过判断结果首位来判断答案，具体做法是“试商”判断结果首位;
0.78/1.16=78/116
都扩大100倍之后，用78÷116竖式你会算吧

这个用直除法怎么算

4，古人如何解方程

国古代没有未知数的概念，自然就没有所谓的"消去法"了。但我们有适合我们自己的解方程组的方法，这方法叫"直除法"。这里的除是减的意思，直除的意思为列与列直接相减。举例说明： 解方程组 3x+2y=8 2x+3y=7 用直 除法来表示即为下 图: 3 2 8 2 3 7 第一列乘以3减去 第二列乘以 2 得: 5 0 10 2 3 7 第一列除以 5 得: 1 0 2 2 3 7 得: X=2 利用直除法已经达到消去一个未知数的目的了。 直除法亦可运用於多元方程组。在世界数学史上，中国古代数学家创造直除法来解方程组是十分伟大的，它不仅有效地把各种多元方程组表示成"方程"的型式，而且以直除这一普遍适用的方法得出问题的正确答案。 世界上没有哪一国家在那麼早的年代裏，如此完整地解决了了多元方程组的解法。在国外，可以与《九章算术》中的"方程术"相匹敌的方法，最早出现於十七世纪，这要归功於德国的莱布尼兹(Leibniz)。 在数学上，莱布尼兹(Leibniz)是微积分的创立者之，他在数理逻辑方面也有重要的贡献。他在1693 年完整地提出多元一次方程组理论 ，并由此导出行列式的概念。在西方数学史上，通常把莱布尼兹(Leibniz)作为多元一次方程组理论的提出者，比起我国已经晚了一千七百年。 我国古代的数学家不止一次地攀登上当时世界数学发展的高峰，对于方程的研究作出了当时无与伦比的成就，为世界数学史和文明史作出了伟大的贡献。这是中华民族的骄傲。当然，任何事物都是可以一分为二的。我国古代对方程的研究往往局限于解决实际问题，不重视基础理论特别是方程性质的研究，因此，也存在不容忽视的缺点。比如，尽管我国负数的发现和应用是最早的，可是解方程却一直局限于求正根，对负根从未考虑；对于方程根的个数和次数的关系，根和系数的关系，从未讨论，甚至《议古根源》中相邻两个问题的答案刚好就是同一个二次方程的两个根，可是刘益和杨辉都没有指出这一点；四元术对于超过四元的方程组就没法应用；等等。这些问题要求贾宪、刘益、秦九韶、李冶、朱世杰等人当时就解决，是苛求于古人，但是它有可能在进一步发展中解决。然而，由于腐朽没落的封建制度的阻碍，宋元优秀的数学成就在这之后不仅没有发展，反而长期失传，加上帝国主义的侵略，现代科学也没有能在我国产生。直到十八世纪末十九世纪初，焦循（1763—1820）、汪莱（1768—1813）、李锐、罗士琳（1789—1853）等人才重新研究这些问题。汪莱、李锐提出了根和系数的判别法：当方程系数有一次变号的时候，可以有一个正根；有二次变号的时候，有两个正根；有三次变号的时候，有三个或一个正根；有四次变号的时候，有四个或两个正根。这和所谓“笛卡儿符号法则”（公元1637年）是相同的。李锐还发现方程有负根有重根。但是得到上述结果在时间上比欧洲人要晚。
按古人的方法解。
跟我们现在用的方法一样，只是有一些现在的方法他们还不知道，但是简单的方程他们都会。当然，发明现在的代数符号之前，解方程自然要费力许多
拿小木块摆来摆去
的确听说是拿小木棍摆来摆去
其实貌似不能解啊 网页里有，百度网页 可以通过一些无穷逼近的方法，跟“割圆术”差不多。 无限接近,用这种方法计算~~~ 他们有的用几何图解方程，有的用无限接近解方程……

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