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1，基础教育的定义是什么最新的正式的

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什么是基础教育教师的最新相关信息两门笔试加一门面试，还有一门普通话，初中及以上还有一门专业课，两门笔试是综合素质和教育知识与能力

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2，请问基础教育是哪个阶段

九年义务教育就属于基础教育高中不属于基础教育
中国的基础教育包括小学阶段、中学阶段（初中、高中）的普通教育。
从学前班到初中毕业是中国现在的基础教育,但是各国不一样,美国是高中毕业

请问基础教育是哪个阶段

3，义务教育的含义是什么具有什么特性

（2）义务教育有两个基本的特性：普遍性和强制性。普遍性是指义务教育的对象是全社会范围内的适龄儿童，不分民族、种族、社会地位和贫富贵贱；不分男女性别，所有的适龄儿童都无条件享受和履行义务教育。强制性是指义务教育是法律规定的适龄儿童必须接受的教育，法律规定的义务教育体现的是国家的意志，保证全体公民的共同利益和要求。因此，强制性是义务教育的另一特性。

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4，为什么要提初等教育

为什么要提初等教育？正是多亏了这些学校，美国的早期技工才普遍能读会写，并精通算术，掌握一定的几何和三角知识，这种情况在新英格兰和大西洋中部各州尤为常见。目光敏锐的外国观察家认为美国人的适应能力和创造能力得益于这种教育。正如1853年访美的一个英国访问团成员所报道的那样，“由于有了学校彻底训练过的头脑，美国孩子迅速地成为技术熟练的工人。
初等教育即小学教育，或称基础教育，也叫强制教育，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6～12岁儿童。这种教育对提高国家民族文化水平极为重要，因此各国在其经济文化发展的一定历史阶段都把它定为实施义务教育或普及教育的目标。

5，什么是初等教育和学前教育

1.初等教育即小学教育，或称基础教育，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育,对象一般为6～12岁儿童。 这种教育对提高国家民族文化水平极为重要，因此各国在其经济文化发展的一定历史阶段都把它定为实施义务教育或普及教育的目标。 2.学前教育是一门综合性非常强的学科。学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程，包括对儿童观察力的培养，想象力的培养，思维力和记忆力的培养，语言表达力和创造力的培养，学习兴趣和求知欲的培养等。这些方面是相互依赖而又相互制约的，在整个学前智育过程中缺一不可。

6，初等教育和语文教育小教方向的区别

初等教育即小学教育，基础教育或称，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6～12岁儿童。 这种教育对提高国家民族文化水平极为重要，因此各国在其经济文化发展的一定历史阶段都把它定为实施义务教育或普及教育的目标。语文教育是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。学制：三年。与其相同的本科专业为：汉语言文学，同属于文学类专业。语文，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。与语言联系紧密的工作有：1、语文教师，这个最容易想到；2、文案工作，就是单位的文员；3、秘书，作为单位的办公秘书，或者领导秘书，都离不开上乘的文字功底；4、企划，就是企业的宣传策划人员，他们根据企业的需要撰写宣传文稿和办企业内刊；5、编辑记者，这就是运用语言学科的典型职业了。
简单来讲语文教育是专业培养语文老师的专业，学该专业的对口方向是从事语文教学职业，而初等教育是培养心理健康教育和心理咨询教师为主的专业。 语文教育的就业方向是当语文老师，学的内容是中文系的知识以及教育学、教育心理学。初等教育的就业方向是心理教师、幼教等。初等教育学的知识很宽泛，既要学语文（包括古代汉语、中国文学、外国文学、文艺理论、儿童文学等）也包括数学（高等数学、概率与统计、初等数论、大学物理、数学教学论等）还有教育教学法（小学语文教材教法、小学数学教材教法、教师口语与书法、现代教育技术），当然还有师范生都要学的教育学、教育心理学等。 语文教育学得更专业，基础更扎实；初等教育学的宽泛，不适于进行深造，受认可度也不高。

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