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1，不陵节而施学不躐等出自哪里怎么解释

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不陵节而施学不躐等出自哪里怎么解释

2，学而不躐不陵节而施 是什么意思

这是《四书·大学》中的一句。学习不要好高骛远，不要超越一定的阶段来进行学习。（就是不要拔苗助长）

学而不躐不陵节而施 是什么意思

3，学记上的不陵节而施是什么意思

不超过学的人的接受能力而进行教育 陵，超越。 节，限度 参考资料：自己
不超过学的人的接受能力而进行教育 陵，超越。 节，限度

学记上的不陵节而施是什么意思

4，不陵节而施之谓孙是什么意思

不陵节而施之谓孙（xùn）：不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。 陵，超越。 节，限度。 孙，通“逊”，顺。 这句话出自《礼记·学记》

5，不陵节而施是什么意思

不超过学的人的接受能力而进行教育陵，超越。 节，限度《礼记·学记》……大学之法．禁于未发之谓豫．当其可之谓时．不陵节而施之谓孙（逊）．相观而善之谓摩．此四者．教之所由兴也． ……◎易解：大学教人的方法，在一切邪恶的念头未发生之前，就用礼来教育，来约束禁止，这就是预备、防备的意思（古德所谓防患于未然是也）。当学生可以教诲的时候才加以教导，就叫做合乎时宜。依据学生的程度，不跨越进度，不超出其能力来教导，就叫做循序渐进。使学生互相观摩而学习他人的长处，就叫做切磋琢磨。这四种教学方法，是教育之所以兴盛的原因。

6，谁帮我翻译一下不陵节而施 非常感谢

不陵节而施出自《礼记·学记》不陵节而施之谓孙（xùn）：不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。陵，超越。节，限度。http://zhidao.baidu.com/question/308482782.html
《礼记·学记》 依据学生的程度，不跨越进度，不超出其能力来教导，就叫做循序渐进。大学之法．禁于未发之谓豫．当其可之谓时．不陵节而施之谓孙（逊）．相观而善之谓摩．此四者．教之所由兴也． ◎易解：大学教人的方法，在一切邪恶的念头未发生之前，就用礼来教育，来约束禁止，这就是预备、防备的意思（古德所谓防患于未然是也）。当学生可以教诲的时候才加以教导，就叫做合乎时宜。依据学生的程度，不跨越进度，不超出其能力来教导，就叫做循序渐进。使学生互相观摩而学习他人的长处，就叫做切磋琢磨。这四种教学方法，是教育之所以兴盛的原因。

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