1，人教版 数学知识点

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人教版 数学知识点

2，八年级人教版数学书上册内容

第一章 三角形的初步认识第二章 特殊三角形第三章 一次一元不等式第四章 图形与坐标第五章 一次函数求录用
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人教版八年级上册数学课本答案：（很全面的.不出现买书的网站. ）http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/bnjsc/jsys/ 参考资料： http://www.pep.com.cn

八年级人教版数学书上册内容

3，人教版初一数学目录

人教版初一数学上册目录：第一章　有理数 1．1　正数和负数 阅读与思考　用正负数表示加工允许误差 1．3　有理数的加减法 实验与探究　填幻方 阅读与思考　中国人最先使用负数 1．4　有理数的乘除法 观察与思考　翻牌游戏中的数学道理 1．5　有理数的乘方 数学活动 小结 复习题1 第二章　整式的加减 2．1　整式 阅读与思考　数字1与字母X的对话 2．2　整式的加减 信息技术应用　电子表格与数据计算 数学活动 小结 复习题2 第三章　一元一次方程 3．1　从算式到方程 阅读与思考　“方程”史话 3．2　解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 实验与探究　无限循环小数化分数 3．3　解一元一次方程（二）——去括号与去分母 3．4　实际问题与一元一次方程 数学活动 小结 复习题3 第四章　图形认识初步 4．1　多姿多彩的图形 阅读与思考　几何学的起源 4．2　直线、射线、线段 阅读与思考　长度的测量 4．3　角 4．4　课题学习　设计制作长方体形状的包装纸盒 数学活动 小结 复习题4 部分中英文词汇索引 初一数学下册目录：第五章　相交线与平行线 　5.1　相交线 　　5.1.2　垂线 　　5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 　　观察与猜想 　5.2　平行线及其判定 　　5.2.1　平行线 　5.3　平行线的性质 　　5.3.1　平行线的性质 　　5.3.2　命题、定理 　5.4　平移 　　教学活动 　　小结 第六章　平面直角坐标系 　6.1　平面直角坐标系 　6.2　坐标方法的简单应用 　　阅读与思考 　6.2　坐标方法的简单应用 　　教学活动 　　小结 第七章　三角形 　7.1　与三角形有关的线段 　　7.1.2　三角形的高、中线与角平分线 　　7.1.3　三角形的稳定性 　　信息技术应用 　7.2　与三角形有关的角 　　7.2.2　三角形的外角 　　阅读与思考 　7.3　多变形及其内角和 　　阅读与思考 　7.4　课题学习　镶嵌 　　教学活动 　　小结 第八章　二元一次方程组 　8.1　二元一次方程组 　8.2　消元——二元一次方程组的解法 　8.3　实际问题与二元一次方程组 　　阅读与思考 　*8.4　三元一次方程组解法举例 　　教学活动 　　小结 第九章　不等式与不等式组 　9.1　不等式 　　阅读与思考 　9.2　实际问题与一元一次不等式 　　实验与探究 　9.3　一元一次不等式组 　　阅读与思考 　　教学活动 　　小结 第十章　数据的收集、整理与描述 　10.1　统计调查 　　实验与探究 　10.2　直方图 　10.3　课题学习从数据谈节水 　　教学活动 　　小结 部分中英文词汇索引

人教版初一数学目录

4，人教版初中数学和北师大版初中数学有什么区别

一、出版时间不同1、人教版初中数学：是2012年人民教育出版社出版的图书。2、北师大版初中数学：是2009年11月由北京师范大学出版社出版的图书。二、作者不同1、人教版初中数学：作者是吴江媛。2、北师大版初中数学：作者是人民教育出版社、课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心。三、章节不同1、人教版初中数学：分为有理数、 整式的加减、相交线与平行线、平行线及其判定。2、北师大版初中数学：分为四个章节，分别是有理数，整式的加减，一元一次方程，几何图形初步。参考资料来源：百度百科-初中数学参考资料来源：百度百科-数学七年级上册
一、出版时间不同1、人教版初中数学：是2012年人民教育出版社出版的图书。2、北师大版初中数学：是2009年11月由北京师范大学出版社出版的图书。二、作者不同1、人教版初中数学：作者是吴江媛。2、北师大版初中数学：作者是人民教育出版社、课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心。三、章节不同1、人教版初中数学：分为有理数、 整式的加减、相交线与平行线、平行线及其判定。2、北师大版初中数学：分为四个章节，分别是有理数，整式的加减，一元一次方程，几何图形初步。初中数学造成分化的原因1、被动学习许多同学进初中入后，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。2、学不得法老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。3、不重视基础一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。4、思维方式和学习方法不适应数学学习要求初二阶段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。而初二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大，有的抽象逻辑思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学习接受能力的差异。除了年龄特征因素以外，更重要的是教师没有很好地根据学生的实际和教学要求去组织教学活动，指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性。
付费内容限时免费查看回答人教版和北师大版的区别包括教材的逻辑清晰程度和侧重点不同。人教版的教材标题清晰，直指目标，而北师大版的教材标题形式往往多样化。人教版教材的课后习题难度比较高，北师大版的难度相对容易一些。有些地区会使用人教版有些使用北师大版。在广东就有很多地区使用北师大版相比于人教版的全列考纲的知识点，北师大多了一些扩展。不仅限于知识点的讲解提问学北师大版习题难度影响高考吗回答知识点都是一样的，而且现在很多地区都是全国卷，所以对思维会有启发，如果基础还扎实可以考虑启发性强的教材更多3条
关于人教新版与北师大版初中数学的区别主要是编写顺序不同。现在的教材都是根据初中数学课程标准编写的，知识内容区别不大，主要是各章出现的顺序可能不同。最初的北师大版习题很少，说是减轻学生负担，但学生由于练习少，掌握知识不太好，后来再编时就增多了练习。人教版教材老版本一直以逻辑严密，知识编排层次清晰著称，是许多老教师老专家多年修订成的。从两种版本教材比较中(1)、以社会为本、知识为中心的课程教材观转变为以人为本的课程教材观。(2)、在教材的内容上，本着削枝强干、删繁就简、加强基础、突出本质的原则，对义务教育阶段的数学内容进行统盘考虑。(3)、在教材结构上，将减少内容繁复的程度，在螺旋上升的基础上使知识结构更系统化、简约化，强化基本内容，突出数学本质，减少不必要的反复，以便于学习的迁移和提高教学效率。(4)、在教材的呈现形式上，将充分考虑学生的年龄特点和认知规律，加强与学生生活和现实社会的联系。
有,数学人教版初一已经把初二北师大版的好多内容都学了.人教版的相对内容简单了,但知识面却广了很多.课程顺序变化最大.其他的课我就不知道了.
人教版及北师大版初中数学三角形计算题第三讲是王鹏精心准备的三角形计算题系列。这是第三讲，希望看到的同学和家长多多分享，也希望你们留言，告诉我你们需要怎么样的课程。快快给自己收藏吧！

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