渭南市人事考试网，2015年陕西渭南事业单位考试大纲
来源：整理 编辑：公务员考试 2023-11-28 05:53:22
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1，2015年陕西渭南事业单位考试大纲
2015年陕西渭南事业单位招聘工作人员479人。笔试 1、内容：所有应聘考生笔试都考公共基础知识，新任教师笔试另加专业基础知识(公共基础知识和新任教师专业基础知识考试大纲分别见附件3、附件4)。 2、时间：2015年7月5日(星期日)，具体时间、地点及携带证件见准考证。 3、笔试成绩计算方法及成绩查询： 本次笔试公共基础知识和新任教师专业基础知识成绩满分均为100分(小数点后保留两位，不实行四舍五入)。
2，2012陕西渭南食品药品监督管理系统招聘考试准考证在哪打印打印时
《 http://t.cn/S6hN1F 》网上打印准考证 报名确认并缴费成功后，报考人员应在1月15日8:00至1月16日24:00从陕西人事考试网( http://www.sxrsks.cn)自行下载打印准考证。打印中如遇问题，请与渭南市人事考试中心联系解决。因逾期未打印准考证而影响参加考试的责任由考生自负。 (三)笔试(2012年1月17日9：00--11：00) 笔试按报考职位分类进行，报考食品药品监督管理所综合管理职位的进行公共科目笔试，报考农产品食品检验检测中心专业技术岗位的进行专业科目笔试。 公共科目笔试范围：政治理论、法律常识、职业道德、文字综合等方面的内容。 专业科目笔试范围：农产品食品检验检测相关专业知识。 考生按照准考证上的时间和地点按时参加考试。
3，陕西渭南幼师招教考试考哪几门
您好，中公教育为您服务。 2014陕西渭南招教笔试基础知识考试e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333335343935科目共两门，一门为综合知识，一门为教育公共基础知识(考试大纲分别见附件2、附件3)。满分均为100分(小数点后保留两位，不实行四舍五入)。本次招聘笔试成绩(笔试成绩=综合知识成绩×50%﹢教育公共基础知识成绩×50%)设置最低分数线，最低分数线由渭南市人社局根据招聘计划、笔试成绩等情况综合确定。低于最低分数线的，予以淘汰。应聘人员7月17日起可登录渭南市人事考试信息网查询个人考试成绩。 笔试结束后，根据笔试成绩排名，每个招聘岗位按照1:3的比例从高分到低分确定参加资格复审人员，末位成绩并列的，一并进入资格复审。进入资格复审人员名单在渭南市人力资源和社会保障局网站、渭南市教育局网站公布。 具体考试详情参考2014渭南市中小学幼儿园招聘新任教师155人公告或关注陕西招生考试信息网http://sa.zgjsks.com/ 陕西教师招聘学习群232508315了解更多考试信息及备考资料，希望可以帮到您，祝您考试成功！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
4，2016渭南教师招聘考试的笔试内容有哪些
一、渭南市部分事业单位面向社会公开招聘工作人员721名，其中中小学幼儿园新任教师421名，其他事业单位工作人员300名。5月12日9:00至5月14日17:00开始网上报名。6月13日9:00至6月18日9:00，开始下载打印准考证、报名信息表。考试时间：2016年6月18日(星期六)。二、笔试1、考试科目：新任教师岗位：公共基础知识教育基础知识其他事业单位岗位：公共基础知识公共基础知识和教育基础知识考试大纲分别见附件3、附件4。2、考试时间：2016年6月18日(星期六)。具体时间、地点及携带证件见准考证。3、笔试成绩计算方法及成绩查询：本次笔试公共基础知识和教育基础知识成绩满分均为100分(小数点后保留两位，不实行四舍五入)。新任教师岗位应聘考生笔试成绩=公共基础知识成绩×50%﹢教育基础知识成绩×50%，其他事业单位岗位应聘考生笔试成绩=公共基础知识成绩(小数点后保留两位，不实行四舍五入)。本次招聘笔试公共基础知识成绩、教育基础知识成绩均设置最低分数线，笔试最低分数线由渭南市人社局根据招聘计划、笔试成绩等情况综合确定。低于最低分数线的，予以淘汰。应聘人员笔试成绩预计7月1日前公布，考生届时可登录渭南市人事考试信息网查询笔试成绩。1、2016陕西特岗教师渭南的笔试成绩已经可以查询。2、2016陕西特岗教师面试总体来说,陕西特岗教师的面试主要以试讲、说课、答辩、讲微型课、才艺展示或回答问题等形式进行，各地市会有所不同，一般有指定教材，主要考察考生的专业知识、业务素质。3、试讲一般从教学内容、教学目标、教学方法、教学过程、教学技能、教学设计等六方面进行考察；说课主要测试考生适应岗位要求的基本素质和实际工作能力，重点测试以下内容：教学理论、教学方法、专业知识、专业技能水平;驾驭教材、设计教学过程和口头表达能力;仪容仪表、形象气质等；讲微型课主要考察考生课堂教学基本功等方面的综合素质；才艺展示或回答问题主要考察考生的逻辑思维能力、协调与应变能力、综合分析能力、语言表达能力、举止仪表等;学前教育岗位采用说、唱、跳、画等幼儿教师基本功展示的方法，主要考察应聘者的专业理念、专业知识、专业能力、举止仪表等。
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