传统教育学之父，教育学之父是

1，教育学之父是

教育学之父夸美纽斯，现代教育学之父是赫尔巴特

赫尔巴特

教育学之父是

2，教育学之父是谁

赫尔巴特吧

赫尔巴特

孔子。

教育学之父是谁

3，资产阶级传统教育学的代表人物是

李勋

资产阶级传统教育学的代表人物有英国的培根和欧文，法国的卢梭，傅立叶和狄德罗

培根/欧文，卢梭，傅立叶和狄德罗

英国的培根和欧文，法国的卢梭，傅立叶和狄德罗

资产阶级传统教育学的代表人物是

4，西方传统教育学派开山鼻祖是谁

柏拉图柏拉图（Plato，Πλ?των，约公元前427年—公元前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。另有其创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。柏拉图的主要作品为对话录，其中绝大部分对话都有苏格拉底出场。但学术界普遍认为，其中的苏格拉底形象并不完全是历史上的苏格拉底。

5，但他为什么又是现代教育学之父呢

赫尔巴特是近代第一个试图把教育建立为一门科学的人，古代社会的柏拉图、亚里士多德，以及后来的夸美纽斯、洛克、卢梭、裴斯泰洛奇等人，都曾提出过自己的教育体系。但都没有形成科学规律的形式。而赫尔巴特1806年著《普通教育》，并在哥尼斯堡大学创办第一所教育研究所。（1）把教育学建立在心理学的基础之上，使教育学开始走上科学的道路（2）提出了一套比较完整的课程体系，为近代课程论的建立奠定了基础（3）在教学方法上提出“形成阶段”理论，是当时教学方法的重大革新，为近代教学法的建立奠定了基础。所以说他是公认的“现代教育学之父” 说它是传统教育理论的代表是因为：赫尔巴特的教学理论是一种闭门读书的教学理论，其教学是一种从观念到观念的教学，甚少联系社会生活实际；过分强调教师的主宰作用，忽视儿童在教育中的地位，不引导儿童活动；过分注意知识的传授，而忽视儿童能力的培养。他的教育重视课程教学制度，教学理论和方法的建设，特点是按照逻辑顺序组织教材，分科教学，系统传授各种基本文化知识，注重强制性的纪律和教师的权威作用

6，中国教育的开山鼻祖是谁

孔子吧。欢迎追问谢谢采纳您的认同是我最大的动力

1、西方传统教育学派开山鼻祖是：约翰·弗里德里希·赫尔巴特。有人说是培根，有人说是裴斯泰洛齐，我不以为然。 2、约翰·弗里德里希·赫尔巴特(德语:johann friedrich herbart，1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。 3、在西方教育史上，他被誉为"科学教育学的奠基人"，在世界教育史上被称为"教育科学之父"，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。 4、约翰?弗里德里希?赫尔巴特(johannfriedrichherbart1776—1841)，19世纪德国著名的教育家、哲学家，公认的现代教育心理学创始人、科学教育学之父。赫尔巴特将心理学知识的运用扩展到学校教育系统，并渗透进全部教育理论的建构中，成为继裴斯泰洛齐之后真正教育心理学化的典型代表。 5、主要著作：《普通教育学》（1806年）《hauptpunktedermetaphysik》（1808年）《一般实践哲学》（1808年）《哲学导论教科书》（1813年）《心理学教科书》（1816年）《作为科学的心理学》（1824年－1825年）《一般形而上学》（1828年－1829年）《教育学讲授纲要》（1835年）《心理学研究》（1839年－1840年）

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