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1，范例教学的主要倡导者是谁

范例教学的主要倡导者是克拉夫基和瓦根舍因

范例教学的主要倡导者是谁

2，提出范例教学理论的教育家是

德国的瓦根舍因、克拉夫
德国的瓦根舍因、克拉夫

提出范例教学理论的教育家是

3，范例教学理论是谁提出的

范例教学理论是由德国的M.瓦根舍因和克拉夫基等人提出的。第二次世界大战后，西德的教育在“跟上现代科学技术发展步伐”的口号下，不断扩充教学内容，学生负担加重，学习主动性受到限制。范例教学论者认为，要克服传统教学的弊端，就要重构教学内容，选择学科材料中最典型的材料，形成认识的稠密区。在稠密区里，各科知识汇集、交融，学生通过对这个稠密区的探究、思考，形成一种整体的认识结构，从而达到把握其它各种材料的目的。
瓦根舍因

范例教学理论是谁提出的

4，教师提供材料学生研究分析属于什么教学方法

您好，很高兴为您解答：属于发现法。发现学习，是美国教育家布鲁纳提出的教学方法，其具体做法是教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果;探究-研讨法的特点是从具体材料引发学习经历、通过集体交流和研讨促进学习、鼓励学生的语言表达、肯定学生在学习中所犯错误的意义。暗示教学法是保加利亚卢扎诺夫创立的教学方法。范例教学法发端于l951年德国蒂宾根会议，其基本特征即基本性、基础性和范侧性。 希望可以帮到您，谢谢。

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