认识论知识点，唯物论辩证法认识论分别包括哪些知识点
来源：整理 编辑：公务员考试 2023-10-18 19:58:30
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1，唯物论辩证法认识论分别包括哪些知识点
太多了好吗，唯物论有规律、物质与意识，辩证法有联系、发展、矛盾、辩证否定，认识论有真理等等
2，哲学中认识论的相关知识包括那些
辩证唯物论关键词：物质、意识、规律（对应教材第四、五两课，但不含第四课第二框题的第一目《运动是物质的固有属性》） 辩证唯物主义认识论关键词：实践、认识（对应教材第六课） 唯物辩证法关键词：联系、发展（含运动）、矛盾、辩证否定（对应教材整个第三单元，以及第四课第二框题的第一目《运动是物质的固有属性》）
3，哲学上认识论有哪些具体内容
认识的真理标准等问题的哲学学说。唯心主义认识论否认物质世界的客观存在，坚持从意识到物质的认识路线。不可知论否认客观世界可以被认识。唯物主义认识论坚持从物质到意识的认识路线，强调认识是人对客观实在的反映，申明世界是可以认识的。辩证唯物主义的认识论则进一步把实践作为认识的基础，把辩证法运用于认识论，认识的前提和基础，认识发生，认为物质世界是客观实在、发展的过程及其规律。又称知识论探讨人类认识的本质、结构，认识与客观实在的关系
4，认识论包含了哪些知识
?十分详细的参考资料http://baike.baidu.com/view/51552.html?wtp=tt①敢于否定传统做法，顺应世界发展潮流，体现了发展、创新的道理。 ②积极改变训练观念体现了意识的反作用，正确的观念对训练的成功起推动作用。 ③创造了一套符合项目规律、特点的训练方法，体现了按规律办事。 ④训练方法对刘翔具有很强的针对性，体现了切从实际出发，具体问题具体分析。
5，辩证唯物主义认识论有哪些知识点
如果是要求用辩证唯物主义的有关知识回答，那么辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论的知识都可以用
但如果是辩证唯物主义认识论（其实就仅是认识论了），那么就不能使用唯物论、辩证法，常用实践、认识的相关原理，如：
实践和认识的辩证关系原理
【原理内容】实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，真理性的认识对实践有推动作用。
【方法论】要求我们积极参加实践，坚持理论联系实际。坚持正确认识（科学理论）对实践的指导作用
认识过程的反复性和无限性原理
【原理内容】认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。
【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
6，认识论包括那几部分
马克思认识论主要内容：1．充分发挥主观能动性：（1）认识世界和改造世界，必须充分发挥主观能动性。（2）主观能动性的发挥受客观规律和客观条件的制约，因此，必须按规律办事，从客观实际出发。（3）主观能动性的发挥受主观因素制约，必须端正主观态度，坚持正确价值取向。19．透过现象看本质：（1）现象和本质（略）。感性认识和理性认识：①感性认识是对事物的现象的认识，理性认识是对事物的本质的认识。②理性认识比感性认识更可靠、更深刻。③坚持理性认识从感性认识中来，是坚持了认识论中的唯物论；坚持感性认识有待于发展到理性认识，就坚持了认识论的辩证法。（2）认识的根本任务是透过现象看本质，经过感性认识上升到理性认识。（3）真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识。科学理论对实践具有巨大的指导作用。（4）实现感性认识到理性认识的飞跃，必须充分发挥主观能动性：①占有十分丰富和合乎实际的感性材料；②运用科学思维方法对感性材料进行加工制作。2．认识必须不断深化、扩张和向前推移，总之必须不断发展认识。3．分析与综合是统一的科学思维方法，既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合。把矛盾分析方法贯穿与思维过程的始终。4．创造性思维要求人们以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题。理论创新对实践具有巨大的指导和推动作用。合理想象（略）23．实践与认识：（1）实践是人们改造客观世界的一切活动。实践具有物质性，能动性和社会性、历史性三个基本特征。对外开放正是基于实践的社会性特征。（2）实践与认识的关系：①实践决定认识——实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的和归宿，是检验认识正确与否的唯一标准。②认识反作用于实践，科学认识对实践具有正确的指导作用。（3）实践第一的观点时认识论的首要的和基本的观点。24．如何正确坚持科学理论的指导作用（或如何正确对待马克思主义）？①首先必须科学把握理论的实质和精髓。②坚持理论和实际相结合，着眼于理论的运用，着眼于对实际问题和理论思考，着眼于新的实践和发展。③不断丰富和发展理论。四、人生观和价值观1．社会存在和社会意识的关系：社会存在决定社会意识（决定性质、变化）；社会意识反作用于社会存在，科学社会意识正确反映了事物的属性和发展规律，能对事物的发展趋势作出正确分析和判断，因而对实践具有巨大指导作用，推动事物的发展。26．树立正确的价值观：（1）价值观对社会存在具有能动的反作用。不同的价值观对个人和社会有着不同的导向作用。（2）必须树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。（3）正确的价值观符合事物的属性和发展规律，符合人类根本利益。27．个人利益和集体利益，个人和社会：（1）个人活动和社会发展相互制约、相互作用。（2）个人利益与集体利益的辨证关系：一方面个人利益和集体利益是互为前提而存在的；另一方面，个人利益和集体利益是相互存进而共同发展的。因此，必须坚持集体主义原则，个人要把集体利益放在首位，同时，集体要更好地完善自己，更好地满足和保护个人的正当利益。坚持集体主义必须反对极端个人主义。（3）发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用。28．人生价值及其实现：（1）人生价值，必须通过个人与社会、与他人之间的关系，才能得以体现。（2）人生价值包括两个方面：个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足。（3）人生的真正价值在于对社会的贡献：①从与社会存在和发展的关系看，个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障。②从人生价值两个方面关系看，个人对社会的贡献是人生价值的基本标志。③从在实际生活中怎样衡量人生价值看，个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志。（4）实现人生价值的条件和途径：①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件。②实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。要全面提高个人素质，要发扬艰苦奋斗精神，埋头苦干。要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。要反对拜金主义和享乐主义。29．理想与现实：（1）崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用，因此，必须树立崇高的理想。个人必须把自己的志向同社会需要，同国家的前途和命运联系在一起。（2）理想与现实的关系：理想来源与现实，理想高于现实，理想可以转化为现实。要发扬艰苦奋斗精神。30．社会实践：（1）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。（2）要坚持群众观点：相信群众，依靠群众，坚持群众的利益高于一切。（3）改造主观世界：①改造主管世界的必要性（略）。②在改造主观世界中，世界观、人生观和价值观的改造处于核心地位。③改造客观世界和主观世界是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。在社会实践中，实现主观和客观、个人和社会的统一。
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