川端康成作品，川端康成的主要作品

1，川端康成的主要作品

伊豆的舞女雪国古都

川端康成的主要作品

2，高中语文川端康成有几篇文章分别是什么

花未眠。我的这个版本只有这个，语文读本上还有伊豆的舞女

1. 《父母的心》，选入中学八年级苏教版语文课本 2. 《花未眠》，选入普通高中课程标准实验教科书语文课本

高中语文川端康成有几篇文章分别是什么

3，日本文学家川端康成有哪些作品

　川端康成的作品有成名作小说《伊豆的舞女》（1926）描写一个高中生“我”和流浪人的感伤及不幸生活。名作《雪国》（1935～1937）描写了雪国底层女性形体和精神上的纯洁和美，以及作家深沉的虚无感。其他作品还有《浅草红团》（1929～1930）、《水晶幻想》（1931）、《千鹤》（1949～1951）、《山之音》（1949～1954）和《古都》（1961～1962）等。

日本文学家川端康成有哪些作品

4，川端康成的主要作品

【主要作品】　　《椿》　　《十六岁日记》　　《名人》　　《高原》　　《伊豆之旅》　　《伊豆的舞女》(いずのおどりこ） 1926年，描写一个高中生“我”和流浪人的感伤及不幸生活。　　《浅草红团》 1929年～1930年　　《水晶幻想》 1931年　　《舞姫》　　《雪国》（ゆきぐに） 1935年～1937年，描写了雪国底层女性形体和精神上的纯洁和美，以及作家深沉的虚无感。　　《千只鹤》 1949年～1951年　　《山之音》 1949年～1954年　　《古都》（こと） 1961年～1962年　　《湖》　　在中学八年级苏教版语文课本中还选入了他的作品《父母的心》

5，川端康成有多少作品

川端康成作品集《雪国》《千只鹤》《一只膊胳》《伊豆的舞女》《古都》《睡美人》《山音》《湖》少男少女小说系列《少女的港湾》《花的日记》《建校纪念日》《翼的抒情歌》《波斯菊的朋友》《学校之花》《信鸽》《美好的旅行》《肩扛恩师的灵柩》《考试时》《哥哥的遗曲》《夏季的友谊》《蔷薇之幽灵》《父母的心》《竞开的花》《母亲的诞生》《罗密欧与朱丽叶》《和狗说话》《本村选手》《花园的牺牲》《比王位高尚的誓言和爱》《友情奇缘》《娶新娘的车》《再婚的女人》《彩虹几度》《少女开眼》《河边小镇的故事》《风中之路》《青春追忆》《生为女人》《玉响》

6，川端康成的作品

川端康成一生写了100余部长篇、中篇和短入篇，此外还有许多、随笔、讲演、评论、、书信和日记等。他的创作，就思想倾向而言是相当复杂的，并且经历了一个颇为曲折的发展过程。他战前和战时的创作，可以大致归为两类：一类是描写他的孤儿生活，抒发他的孤独感情，描写他的失恋过程，抒发他痛苦感受的作品。《精通葬礼的人》、《十六岁的日记》和《致父母的信》等是这类作品的代表。由于所写的是他本人的经历和体验，所以往往具有描写细腻、感情真挚、激动人心的艺术效果；但也由于仅仅写他本人的经历和体验，并且自始至终充满低沉、哀伤的气息，所以思想高度和社会意义受到一定局限。另一类是描写处于社会下层的人物，尤其是下层妇女（如舞女、艺妓、女艺人、女侍者等）的悲惨遭遇，表现她们对生活、爱情和艺术的追求的作品，《招魂节一景》、《伊豆的舞女》、《温泉旅馆》、《花的圆舞曲》和《雪国》等是这类作品的代表。这类作品比较真实地再现出这些被侮辱者与被损害者的不幸，比较充分地表达出她们的痛苦，作者对她们报以同情和怜悯。一般说来这类作品在思想价值上要超过第一类作品，其中如《伊豆的舞女》和《雪国》等名篇更是如此。他战后的创作尤其复杂。一方面，他仍然沿着《伊豆舞女》和《雪国》的道路前进，继续写作表现人们正常生活和感情的作品，其中或反映出社会存在的某些问题，或表达出对普通人民的同情态度，或流露出作者积极健康的审美情趣，如《舞姬》、《名人》和《古都》等堪称代表。但另一方面，他又写出一批以表现官能刺激、色情享受和变态性爱为主题的作品，从《千鹤》、《山音》到《睡美人》、《一只胳膊》，他的作品、故事情节越来越离奇，在颓废的道路越走越远。他的创作，从艺术表现来说也是相当复杂的，并且也经历了一个颇为曲折的发展过程。他在实际创作中存在着两种不同的倾向。有的作品采用纯新感觉派的写法，极力强调主观感觉，热心追求新颖形式，另有一些作品却没有采用纯新感觉派的写法，主要使用朴素、简洁的白描手法。 20年代末期和30年代初期，他又被新心理方义和意识流所吸引，相继写出两篇纯属模仿式的——《针与玻璃与雾》和《水晶幻想》；但后者中途辍笔，并且其后再也没有写过这类作品。由此可见，川端不满足于单纯模仿，不肯跟在别人后面亦步亦趋，决心另辟新径。所谓新径，就是将日本古典传统和西方现代派方法有机地结合起来的道路。经过长期探索，他在这条路上取得了很大的进展，获得了巨大的成功。

恩。初二下册课本上有。实在不行,问老江去。

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