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1，人教版高中化学教材主编副主编等等编书的人有哪些

人教版高中化学教材主编——宋心琦、 副主编——王晶、李文鼎 编书的人有——宋心琦、王晶、李文鼎、王作民、李桢、吴海建、郑长龙等等

人教版高中化学教材主编副主编等等编书的人有哪些

2，14求问822化学课程与教学论参考书是什么呀

初试《化学课程与教学论》郑长龙东北师大出版社2006年复试《化学实验课程与教学论》郑长龙高等教育出版社2009年
初试《化学课程与教学论》郑长龙东北师大出版社2006年复试《化学实验课程与教学论》郑长龙高等教育出版社2009年

14求问822化学课程与教学论参考书是什么呀

3，化学专业考研工科哪个学校招的人多

化学专业如果考取与化工专业有关的学科，那北京化工大学、华东理工大学、中国石油大学、浙江工业大学、青岛科技大学、兰州大学、大连理工大学、太原理工大学、西北大学、南京工业大学这十所大学一定招收得不少。
一般的师范大学都有招收.考英语.但是比较好的还是推荐教育部直属的几所师范大学.北师大,华东师大,西南大学(西南师大)和陕西师大.这个专业是为培养基础教育的化学教师.其中北师大的刘知新与东北师大的郑长龙是为数不多化学教学论的博士生导师.现在考化学教学论已经是全国统一命题了这个专业`?这个说实话.只有师范大学的化学教育专业的同学考合适.拥有这个专业的都是师范院校.考取的时候一般需要本科是师范的化学教育。其他专业,和从事基础教育研究的人员开设的,东北师大,华中师大,复试是很难被认可的

化学专业考研工科哪个学校招的人多

4，求09华东师大考研课程与教学论书

东北师范大学化学学院的教育学专业有三个：1、课程与教学论——化学教学论：专业课考察628化学教学论专业基础综合，指定参考书为《课程与教学论》，陈旭远主编，东北师大出版社2002年版，这是学术型硕士。2、专业学位：学科教学——化学教学：专业课考察333教育综合和822化学课程与教学论，822的指定参考书为《化学课程与教学论》，郑长龙主编，东北师大出版社2006年版。3、专业学位：科学与技术教育——科学教育：专业课考察333教育综合和831科学课程概论，831的指定参考书为《科学（3-6年级）课程标准》（教育部编，北京师范大学出版社）和《科学（7-9年级）课程标准解读》（教育部课标组，湖北教育出版社）
课程与教学论实行的是全国教育学统考，311教育学综合，这个专业由于是物理方向，比一般的教育学方向要好考一些，参考书目可以到我空间看看。。

5，东北师范大学有没有化学教育这个专业的研究生

你看这个应该就是你需要的专业吧课程与教学论化学化学教育研究所成立于2003年，前身为化学教学论教研室。陈耀亭教授、梁慧姝教授和郝雷教授为研究所的发展奠定了坚实的基础。研究所现有教授2人（其中，博士生导师1人）、副教授、讲师、助教各1人，具有博士学位和正在攻读博士学位的4人。本所承担了化学教师教育系列课程10余门，其中《化学课程与教学论》为省级精品课程，《中学化学实验研究》为校级精品课程。近5年来，本所承担了“国家人文社会科学重点研究基地重大课题”和“国家教育科学规划重点课题”以及省、校级课题11项；发表CSSCI和重点刊物论文50余篇。本所科学研究特色明显，取得了丰硕的研究成果，在国内产生了较高的学术影响。主要研究方向包括：化学教学中的科学方法论研究、理科课程论研究和化学实验教学理论研究。本所是全国首批招收“课程与教学论”（化学）和“教育硕士”（学科教学?化学）研究生的单位，也是较早招收课程与教学论（化学）博士研究生和“4+2”硕士研究生的学科，已培养和正在培养的各类研究生达300余名，接收国内访问学者和进修教师10余名。近年来，我所同国内外同行建立起了广泛的合作和交流。先后有教师到日本和香港参与合作研究；邀请国内外学者来我所讲学。我所郑长龙教授先后受邀请在国内高校做学术报告。我所先后承办和承担了“化学义务教育阶段课程标准修订”会议和义务教育阶段和高中新课程国家级学科（化学）培训者培训工作以及各省以及地区化学学科骨干教师的培训任务。
http://202.198.131.190/zhaosheng/shuoshi/ssml.php?zsnf=2010招啊，你是在哪看的招生简章啊去这个地址，第一个选框中选择化学学院~这是10年的，估计每年每什么大变化吧

6，化学竞赛求解

选 乙酸与苯。2种互不反应的液体混合后总体积的改变不但与组成物质的分子大小有关，还与分子之间的作用力有关。1. 当构成2种物质的分子大小相当，2种物质分子之间的作用力与构成物质本身的分子之间作用力相比较小时，2种液体混合后总体积不变。如：水与硫酸混合。2. 当构成2种物质的分子大小相差比较大，且构成2种物质的分子之间形成氢键，这时2种液体混合后总体积减小，如：水与乙醇。3. 乙酸与其他液体混合后总体积增大，是因为乙酸分子之间由氢键缔合，形成特殊的二聚体结构。而氢键的形成只能在极性环境下，当乙酸与苯、CS2、环己烷等非极性溶剂混合后，处于非极性环境，此时乙酸分子之间的氢键被破坏，二聚体散开，乙酸分子之间的间隙增大，导致乙酸体积变大，所以2种液体混合后总体积增大。若用极性溶剂二氯甲烷与乙酸混合，根据相似相容原理，乙酸和二氯甲烷互溶，乙酸分子之间的氢键断裂，乙酸二聚体也被分离，分子间间距增大，混合后总体积也增大。也就是说乙酸无论与极性溶剂还是非极性溶剂混合，混合后总体积都有不同程度的增大。至于温度对溶液体积的影响，应当被排除。即 混合后恢复到初始温度，再比较体积变化。参考资料：张月梅,郑长龙. 关于2种液体混合后增容的实验探究——以乙酸和苯混合为例[J]. 化学教育 2007年07期
你好我是化学竞赛一等奖首先无机化学是竞赛的基础要掌握的十分扎实我用过吴国庆主编的就是三个师范大学的那一本高等教育出版社出版第四版第三版我都看过自己感觉第三版好一点不过都还不错简单易懂适合自学我高一就看完了还有就是武汉大学那一本我同学有用过也很不错一般就是这两种用得比较多其实内容差不太多了至于题目可以做一下那个课后题不过我不太推荐最好是把知识弄明白了去买专门的竞赛书去做市面上有不少里面题目都差不多做几本就知道了有机化学建议买南京大学胡宏纹院士的那本有机化学也是高教出版社上册比较简单适合自学方程式较精炼易懂我就用那本效果很好搞竞赛贵在坚持祝你成功
我觉得，原则上，溶解过程放热体积变小。溶解过程吸热体积变大。
楼主你好，我认为是乙酸与苯互溶时体积增大，解释如下：对于溶解过程中发生溶剂化效应的，例如形成氢键，那么体积相比于混合前总体积是会缩小的，水和乙醇就是如此；这个问题中的硫酸与水也可以这样判断，同时，相似相容原理也可以用上，苯与甲苯都是(基本)属于非极性类，两者之间比较容易接近，从而能像插缝一样，所以体积应该会缩小；乙酸与苯就不同了，乙酸是强极性物质，液体状态下以二聚体形式存在且由强极性支配分子间作用力，一旦加入苯分子后，这种极性维持的状态被破坏，或者说分子间排斥力增大，间距也相对增大，所以体积会增大。 楼主觉得哪里不妥的可以追问~

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