双歧图形，两歧图形与注意的动摇有关吗

1，两歧图形与注意的动摇有关吗

这个肯定是有关系的，因为就是由于自己的动摇，所以才会导致出现了这样的关系，建议你可以自己多多的了解一下吧，这样总体上来说还是很好的

有的

两歧图形与注意的动摇有关吗

2，什么是互悖图形

互悖图形：构图手法是将两种形态共同去补充、完成对方的一部分形状，或者自我去补充、完成自身的某一部分元素。

中国的太极图就是互悖图形怎么解释我倒是不说不清楚

什么是互悖图形

3，人看到的往往是自己希望看到的东西而会忽视其他东西的存在这被

B 试题分析：艺术欣赏的内容是客观的，不以人的意志为转移，①本身说法错误；当人们面对漫画时，不同的人看到的内容不一样，说明人的感觉具有自觉选择性，②正确；这说明人们的思维方式不同，艺术欣赏的效果会受思维方式的制约，③正确；材料体现的是艺术欣赏的主观性，不是片面性，④说法错误。该题选B。

额

人看到的往往是自己希望看到的东西而会忽视其他东西的存在这被

4，什么是双关图形

双关图形是指一个图形可以同时解读为两种不同的物形，并通过这两种物形之间的联系产生意义，传递高度简化的视觉信息。双关意味着图形牵涉到双重解释，一重是表面上的意思，一重是暗含的意思，画册设计而暗含的意思往往是图形的主要含义所在，言在此而意在彼。

所有的logo都双关，甚至更多~~比如~~ 去百度搜。logo~~

5，心理学中的双歧图片是人画出来还是电脑设计出来的

心理学双岐图早在电脑出现之前就有，那时候都是画出来的，比如漂亮少妇和女巫等等。现在有了电脑，有些图片就可以用电脑设计了。参考：双歧图是指人在知觉客观世界时，总是有选择性地把少数事物当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物与对象。这种知觉的对象从背景中分离的过程与注意的选择性有关，当注意指向某种事物的时候，这种事物便能成为知觉的对象，而其他事物便成为知觉的背景。

有些是在计算机没出现前就有的，所以最开始的双歧图形不是电脑设计出来的，但计算机出现有些图片很可能是借助计算机设计出来的。

最早的是人画的，电脑设计也是人画....视觉错觉。

是人画出来的，画家在画画的过程中熟练的应用光影明暗，内容主次模糊，或者在画上给予观赏的人一定的心理暗示，这种图片很早就有了再看看别人怎么说的。

心理学双岐图早在电脑出现之前就有，那时候都是画出来的，比如漂亮少妇和女巫等等。现在有了电脑，有些图片就可以用电脑设计了。双歧图是指人在知觉客观世界时，总是有选择性地把少数事物当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物与对象。这种知觉的对象从背景中分离的过程与注意的选择性有关，当注意指向某种事物的时候，这种事物便能成为知觉的对象，而其他事物便成为知觉的背景。

6，知觉定势和知觉理解性有关还是跟知觉选择性有关

与理解性有关，梁的解释是已有知识经验，彭的解释是先前的知觉经验。其实都是一样的。皮亚杰的图式理论学习过了吧？彭的解释是那个先前那个知觉方式对后面的知觉方式的影响，这个先前的知觉的方式有同化的作用，纳入了新的图式。所以两个人表达的方式不同，但是说的内容，表达的意思一样。与知觉选择性关系不大。上面的书上的内容，只涉及选择性的是第一次的知觉方式，也就是说，你第一次怎么知觉，怎么选择，会影响到第二次，第三次。可以举个例子，你平时看医生都是穿白大褂，这样知觉到医生，就会形成一种，医生必然穿白色衣服的观念。但是当你看到一个医生，假如是全身穿黑色衣服，在医院工作的时候，你会觉得奇怪，因为你先前的知觉经验在这里用不上。

我觉得就双歧图来说还是选择性吧，双歧图之所以是双歧图就是因为知觉的选择主体对象不同而造成的双歧啊。。。。理解性是说对一个未知的不明事物根据自己的知识经验得出的结论吧。。。

在彭的书中用双歧图举例子说是选择性，梁的书说是理解性……

在梁的书（170页）中说先前的知识经验对知觉理解性产生影响，然后用双歧图的例子来说明，有三幅图，第一幅是个女孩，第二幅是双歧图，第三幅是老妇人，若先让看第一幅，看第二幅图是就会把双歧图看成女孩，若先看第三幅，则会把第二幅图看成老妇人。说理解性在很大程度上受到自己已有知识经验的影响而形成知觉定势。在彭书133页，说对象与背景的关系不仅存在于空间的刺激组合中，而且存在于时间系列中。对一个物体的知觉，往往受到前后相继出现的物体的影响。然后也是呈现三幅图，结果也一样。这里他得出的结论是发生在前面的知觉影响到了后来的研究，产生了对后续知觉的准备状态，这种现象叫知觉定势。这不都是看的三幅图么？为什么解释不一样了……

双歧图是知觉的选择性。从定义可知。知觉定势我觉得应该也是知觉的选择性吧。首先选择自己刚刚看到的理解性是人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是已过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释。我对知觉的理解性的理解是，看到的是并不完整或模糊的东西，但也能够根据自己的经验把他判断为什么东西

梁版的书我没有。但彭版的P136 理解在知觉中的作用理解帮助对象从背景中分出。在双歧图形中，我们如果事先知道它是一只杯子那么图形的中间部分就容易成为知觉的对象，并且使我们对它的知觉保持相对的稳定性；如果我们事先知道它是一张侧面的人头，那么图形的两侧就容易成为知觉的对象，而中间部分成为知觉的背景。理解性帮助选择知觉对象，但把双歧图看成什么关键还是看选择哪部分做知觉对象。先看到女孩那幅，看中间的就容易选择接近女孩的那部分做知觉对象，先看老妇人那幅，看中间那幅就会先挑出老妇人来。所以我觉得双歧图主要还是选择性。[s:11]知觉的理解性与知觉的选择性，整体性有密切关系。

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