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1，秦岭淮河主要通过的省级行政单位有哪些共同穿过哪几个省

秦岭淮河线主甘、陕、豫、皖、苏

秦岭淮河主要通过的省级行政单位有哪些共同穿过哪几个省

2，淮河秦岭是什么的分界线

①黄土高原的南界 ②大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方 ③亚热带与暖温带的界线 ④湿润区与半湿润区的界线 ⑤亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线 ⑥河流有无结冰期的界线 ⑦农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线 ⑧长江水系与黄河水系的分界线

淮河秦岭是什么的分界线

3，秦岭淮河是什么线

1秦岭淮河一线是我国800MM等降水量线 2传统意义上南北方de 3 水田旱地de 4一月份0摄氏度 de 5水稻小麦种植de 6 亚热带yu暖温带 7湿润与半湿润的分界线he亚热季风气候yu温带季风气de分界线。 8以及中国的南北分界线he河流结冰与不结冰de分界线。 9最全了。
1.800毫米年等降水量； 2.0摄氏度等温线； 3.湿润区和半湿润区分界线； 4.亚热带和暖温带分界线；
南方和北方的分界线。1月0℃等温线。
1、中国南方与北方的分界线 2、一月份零摄氏度等温线 3、旱地与水田地区分布分界线 4、亚热带季风区与温带季风区的分界线 5、华北平原与江南丘陵的分界线 6、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线 7、河流结冰与不结冰的分界线 8、湿润与半湿润的分界线 9、八百毫米等降水量线 秦岭淮河分界 积温分界线（4500°C）. 温度带分界线（亚热带与温暖带). 年降水量分界线（800MM）. 干湿地区分界线（半湿润区与湿润区）. 主要气候类型分界线（温带季风气候与亚热带季风气候）. 水资源分界线（过渡带与多水带）. 四大地理分区分界线（北方地区与南方地区）都是秦岭－淮河。
好像是人口密度分界線，我高一時學過
南方地区与北方地区分界线， 800mm等降水量分界线， 湿润区与半湿润区分界线， 1月0℃等温线分界线， 亚热带与暖温带分界线， 黄河流域与淮河流域分界线， 水稻产区与小麦产区分界线， 水田与旱田分界线。

秦岭淮河是什么线

4，秦岭淮河分界线有多少条

秦岭淮河一线是我国的一条重要的地理分界线，它标志着： 1、中国南方与北方的分界线 2、一月份零摄氏度等温线 3、旱地与水田地区分布分界线 4、亚热带季风区与温带季风区的分界线 5、华北平原与江南丘陵的分界线 6、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线 7、河流结冰与不结冰的分界线 8、湿润与半湿润的分界线 9、八百毫米等降水量线 秦岭淮河分界 积温分界线（4500°C）. 温度带分界线（亚热带与温暖带). 年降水量分界线（800MM）. 干湿地区分界线（半湿润区与湿润区）. 主要气候类型分界线（温带季风气候与亚热带季风气候）. 水资源分界线（过渡带与多水带）. 四大地理分区分界线（北方地区与南方地区）都是秦岭－淮河。 秦岭－淮河是我国最重要地地理分界线。秦岭被誉为中国的龙脉，它的西端在甘肃省境内，东段到河南省西部，主体位于陕西省的南部与四川省交界处，长约1500公里，是昆仑山脉的延伸。秦岭是中国南北气候的分界线。岭南终年温暖潮湿，岭北干燥，冬季寒冷。秦岭同时也是长江流域与黄河流域的分水岭。秦岭的最高峰是太白山，高3763.2米，是中国内地东半壁的第一高峰(号称群峰之冠)。秦岭是我国中西部交界处最重要的动植物基因库，有着我国特有的珍稀物种，如大熊猫、金丝猴、朱鹮、华山松、油松等都生长于此。 正是因为诸多地位，秦岭，被称为“献给地球的礼物”。 从自然地理来分，是以秦岭——淮河一线分界。中国零度等温线是以此划分。传统上北边的河流有冰冻期封航，南边的则没有。并且分界线两边的物种有较明显的不同。 从人文地理看，长江是南北分界线，历史造成的。 秦岭——淮河以南算南方，反之算北方。 地理界线 秦岭-----淮河一线是我国的一条重要地理分界线，这条线的南北景观有很大的差异： 地区 地区 项目 秦岭——淮河以北 秦岭——淮河以南 纬度位置 32°N～34°N以北 32°N～34°N以南 主要地形 以平原为主 以丘陵为主 气候 一月平均气温 0℃以下 0℃以上 温度带 暖温带 亚热带 年降水量 400mm～800mm之间， 800mm以上， 雨季短，降水少， 雨季长，降水多， 集中于夏季。 降水季节变化较小。 干湿状况 半湿润地区 湿润地区 河流 流量 流量较小，季节变化大 流量丰富，季节变化小 含沙量 含沙量多 含沙量少 汛期 汛期短 汛期长 结冰期 冬季结冰 冬季不结冰 农业 耕地类型 以旱地为主 以水田为主 粮食作物 以小麦为主 以水稻为主 油料作物 以花生为主 以油菜为主 糖料作物 以甜菜为主 以甘蔗为主 耕作制度 二年三熟至一年两熟 一年二熟至一年三熟 自然带 温带落叶阔叶林带 亚热带常绿阔叶林带 植被 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林

5，秦岭淮河分界线是否有17条吗

秦岭淮河　地理意义：秦岭淮河一线是我国7月份800MM等降水量线， 传统意义上南北方分界线， 水田旱地分布分界线，一月份0摄氏度等温线， 水稻小麦种植分界线， 亚热带与暖温带的分界线， 湿润与半湿润的分界线,亚热季风气候与温带季风气候的分界线。以及中国的南北分界线和河流结冰与不结冰的分界线 　　在中国中部横亘着一条要东西走向的山脉——秦岭。它就象一堵“挡风墙”阻止冬季冷空气南下，拦截夏季东南季风的北上。 　　秦岭东边的淮河是中国的一条大河，全长1000公里，淮河两岸的地形、河流及水文特征都有明显的不同。 　　秦岭——淮河一线，就是人们常说的南方和北方的地理分界线，此线的南面和北面，无论是自然条件、农业生产方式，还是地理风貌以及人民的生活习俗，都有明显的不同。 　　秦淮以北的大部分地区，河湖冬季结冰，每当冬季来临，北风呼啸，大部分的树会落叶，不落叶的树叶多呈针状，叫做针叶树。由于北方地区年降水量较少，降水多集中在夏季，所以河流的水量不大，水位变化大，只有夏季才形成汛期，时间也比较短，河流的含沙量较大。而在秦淮以南地区则正好相反，冬季不结冰，树木不落叶，一年四季常绿。河流的水量较大，水位变化不大，汛期时间长，河水含沙量较小。 　　从农业生产及人们生活习俗来看，秦淮南北的差异就更明显。北方耕地为旱地，主要作物为小麦和杂粮，一年两熟或两年三熟；南方则主要是水田，农作物主要是水稻和甘蔗、茶叶等亚热带经济作物。一年两熟或三熟。人们平常所说的“北麦南稻，南船北马”是这种差异的真实写照。 　　秦岭——淮河一线经过甘、陕、豫、皖、苏等省，是中国东部地区一条重要的地理分界线，其南、北在气候、河流、植被、土壤、农业生产等方面，都有显著差异。 　　秦岭-淮河是重要的地理分界线： 　　一、气温 1、1月份0℃等温线 　　2、日均温≥10℃积温4500℃等值线 　　3、暖温带和亚热带的分界线 　　二、降水 4、年降水量800mm等降水量线 　　5、湿润地区与半湿润区的分界线 　　三、气候 6、亚热带季风气候和温带季风气候的分界线 　　四、农业 7、旱地农业与水田农业的分界线 　　8、水稻生产与小麦生产的分界线 　　五、植被 9、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线 　　六、河流 10、该线以北的河流流量大、水位变化小、有结冰期 　　该线以南的河流流量小、水位变化大、无结冰期 　　11、秦岭（和巴颜喀拉山）还是长江和黄河的分水岭 　　七、地形 12、该线以北地形完整，以大高原和平原为主。 该线以南地形破碎，以盆地和丘陵为主。 　　八、区域 13、我国南方和北方的分界线 　　14、我国华中和华北的分界线 　　总结: 　　1、地理分区上：我国北方地区和南方地区的分界线。 　　2、气候类型上：温带季风气候（北）与亚热带季风气候（南）的分界线。 　　3、温度带上：暖温带（北）与亚热带（南）的分界线。 　　4、自然带上：温带落叶阔叶林带（北）与亚热带常绿阔叶林带（南）的分界线。 　　5、典型植被上：温带落叶阔叶林（北）与亚热带常绿阔叶林（南）的分界线。 　　6、土壤上：棕壤（北）和红、黄壤（南）的分界线。 　　7、水文上：黄河水系与长江水系的分水岭。 　　8、干湿地区上：半湿润地区（北）与湿润地区（南）的分界线。 　　9、地形上：华北平原与长江中下游平原的分界线。 　　10、一月份月平均气温0℃等温线经过地区。 　　11、年降水量800毫米等降水量线。 　　12、农业：小麦主产区（北方旱作农业）与水稻主产区（南方水田农业）的分界线。 　　13、亚热带水果柑橘生长的北限（橘生南国）。 　　14、长江-黄河的分水岭

6，关于秦岭淮河的界线区域划分是什么

知识目标是：1、掌握秦岭——淮河的地理位置，掌握秦岭——淮河线的地理意义。2、掌握我国四大地理区域划分的界线。能力目标是：主要培养学生的读图、识图能力。情感目标是：教育学生热爱祖国的大好河山。本节的重难点是：秦岭——淮河的地理意义通过学习这条重要的地理界线，联系其他的地理界线让同学能清晰的把中国划分为四大地理分区，为下一节地理分区的学习打好基础。这一节涉及的地图比较多，主要是综合复习前面地形、气候、河流等自然地理要素，从图中读出秦岭——淮河的地理意义。教学中可以先让学生读图4—2，图4—3的景观图，再多搜集一些景观图让学生对这两个地理事物产生兴趣，把学生的注意力吸引到这两个地理事物上，再让学生阅读文中的说明材料，并通过学生搜集的关于秦岭—淮河的材料，加深对这两个地理事物的认识，探讨淮河“害河”的原因。在对这条线有了直观、形象的了解之后，我们再读图4—1，把这两个事物落实到地图上。分成四人一组进行讨论，做3个活动题，然后再把活动中涉及到的每个题目逐一击破。利用多媒体课件或者是挂图，让学生上黑板上指出秦岭——淮河的位置，并让学生在课本上描出这条线。让学生说出山脉和淮河的流向。秦淮河通过的行政单位：可以让学生先描出各行政单位的分界线，再分别说出各行政单位的名称。而对于第3个题可以让学生通过打手势等灵活的方式让学生说出秦淮河以北的省级行政单位。为了加深对这条线的印象，让学生动笔绘制一幅中国政区轮廓图，并在图中分别绘出秦岭—淮河，把好的作品拿到前面展示给同学们看，让学生评判谁画得最准确。培养学生的动脑、动口、动手、动笔的能力，使学生的眼、耳、口、手、脑并用。对于本节的重难点秦岭—淮河的地理意义，可以先让学生读课本，对课文内容有一个整体感知。再从图4—5入手，从图上学生可以直观的读出秦岭是南方和北方的地区界线，并在图上绘出淮河的位置，从而得出秦岭——淮河是中国东部南方和北方的地区界线。然后分组进行讨论，让学生根据自己的切身经历和体会以及收集的资料说出南方和北方的差别体现在什么地方?通过讨论得出秦岭——淮河线南北两侧的地理差异（以77页阅读材料为主，逐项得出），并把差异因素编成地理诗歌，便于学生诵读。利用分组讨论的方法，让学生根据图4—4，做77页活动题，可以分析得出秦岭对于中国气温的影响。由于秦岭对两地气温的影响，出现1月0℃等温线的南北差异，从而出现结冰期的差异。进一步分析气候中的气温要素，从而影响地表景观的差别，把秦岭——淮河南北两侧的地理差异再系统地复习一遍。这样对于重难点的在集中处理的基础上，又复习2次，做到反复强调，加深理解。本节在重点学习秦岭——淮河这条分界线的基础上，还设计另外一个知识点，就是南、北方地区和西北、青藏地区的分界线。对于这一个知识点的处理可以从图4—6开始，描绘400毫米等降水量线，自己阅读79页的“阅读材料”，让学生分析讨论得出400毫米等降水量线的地理意义是中国东南半壁和西北半壁的分界线，并且根据阅读材料的内容连接可以得出各半壁的自然地理特征。出示78页活动题，让学生再对 二、三阶梯的分界线，季风区与非季风区的分界线做一下回顾，再回到图4—5上，让学生分析得出中国地理的分界线大致有几条（即秦岭——淮河线，400毫米等降水量线和青藏高原边缘线）。最后师生共同做出总结：是这三条重要的地理界线把中国分为北方、南方、西北和青藏四大区域，区域内部有一定的相似性，地理界线反映了区域之间的差异性，而地理的分界线反映区域间的差异。为下面2节分区地理的学习打下基础。
秦岭一淮河一线是我国的一条重要地理分界线，这条线的南北景观有很大的差异：① 黄土高原的南界;② 大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方;③ 亚热带与暖温带的界线;④ 湿润区与半湿润区的界线;⑤ 亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线;⑥ 河流有无结冰期的界线;⑦ 农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线;⑧ 长江水系与黄河水系的分界线。
秦岭-淮河以北为北方,以南为南方

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