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1，四年级下册数学目录

答：(9-7)X6+12=24

四年级下册数学目录

2，四年级下学期数学题

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四年级下学期数学题

3，四年级下册数学题

52与28的差与276相乘，积是多少？ 吧 (52-28)*276 = 6 624
(52-28)x276 =24x276 =6624

四年级下册数学题

4，四年级下学期数学

由题意知,一车间加上0.5就与二车间一样,三车间加上1.4也与二车间一样,我们把0.5与1.4加上后,平均数就是二车间的:二车间:(19.7+0.5+1.4)÷3=7.2一车间:7.2-0.5=6.7三车间:7.2-1.4=5.8
一车间x吨，二车间（0.5+x）吨，三车间（0.5+x-1.4）吨。x+0.5+x+0.5+x-1.4=19.73x=20.1x=6.7、希望对你有帮助应该是对的把分给我吧
代数解法：设一车间有X吨X+(X+0.5)+(X+0.5-1.4)=19.7X=6.7一车间：6.7二车间：7.2三车间：5.8 算术解法一车间：（19.7-0.5-0.5+1.4）/3=20.1/3=6.7二车间：6.7+0.5=7.2三车间：7.2-1.4=5.8
一块正方形地的四周每隔四米栽一棵树，一周一共栽了61棵树。这块地的周长是240，面积是3600。如果每俩棵树之间每隔一米种一株月季，那么这块地一周共122种株月季。 不过还有更难的解释!!!!!!!!!!!

5，四年级下册数学

5.6+2.7+4.4=10+2.7=12.79.5+4.85-6.13=8.2210.75+0.4-9.86=1.299.14-1.43-4.57=9.14-6=3.1477+2.7+2.3+25=102+5=10751.27-8.66-1.34=51.27-10=41.27
1.12.72.8.223.1.294.3.145.1076.41.27
1、5.6+2.7+4.4=10+2.7=12.72、9.5+4.85-6.13=8.223、10.75+0.4-9.86=1.294、9.14-1.43-4.57=9.14-6=3.145、77+2.7+2.3+25=102+5=1076、51.27-8.66-1.34=51.27-10=41.27
5.6+2.7+4.4=(5.6+4.4)+2.7=12.79.5+4.85-6.13=(9.5+4-6)+(0.85-0.13)=7.5+0.72=8.2210.75+0.4-9.86=(10.75-10)+(0.4+0.14)=0.75+0.54+1.299.14-1.43-4.57=9.14-(1.43+4.57)=9.14-6=3.1477+2.7+2.3+25=(77+25)+(2.7+2.3)=102+5=10751.27-8.66-1.34=51.27-(8.66+1.34)=51.27-10=41.27
80÷2=40（厘米） 40=25+15（厘米） 15×25=375（平方厘米） 答：长25厘米，宽哥是多少15厘米时长方形的面积最大，最大面积是375平方厘米。
12.78.221.293.1410741.27 方法很多 看看我的把 5.6+2.7+4.4=5.6+4.4+2.7=12.79.5+4.85-6.13==(9.5+4-6)+(0.85-0.13)=7.5+0.72=8.2210.75+0.4-9.86==(10.75-10)+(0.4+0.14)=0.75+0.54+1.299.14-1.43-4.57=9.14-(1.43+4.57)=3.1477+2.7+2.3+25=77+[25+(2.7+2.3)]=10751.27-8.66-1.34=51.27-(8.66+1.34)=41.27

6，四年级下册数学复习提纲

第一单元：四则运算1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。（同级运算无括号从左往右）2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。（加、减、乘、除混合运算，无括号先乘除再加减）3、算式里有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。4、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。5、有关零的运算：一个数加上0还得原数，被减数等于减数差是0，一个数乘以0得0，0除以一个非0的数还得0，0不能作除数。第二单元：位置与方向1、画平面图的方法：先确定方向，再确定距离，定距离的时候可以用比例尺。2、位置是具有相对性的，方向相反，度数相同，距离相等。如：A在B的西偏南40°的方向上，那么B就在A的东偏北40°的方向上。3、绘制简单线路图的方法：先确定出发点，再定方向、定距离进行绘制；然后选定第2 个出发点为中心点，再定方向、定距离进行绘制……以此类推。（走到哪方向标摆在哪）4、画平面图的步骤：定方向、定距离、标名称、标角度。5、一般来说：上北、下南、左西、右东。第三单元：运算定律和简便计算（一）加法运算定律1、加法交换律：两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。用字母表示为：a+b=b+a2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示为：a+b+c= a +（ b+c）（二）乘法运算定律1、乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。用字母表示为：a×b=b×a2、乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。用字母表示为：a×b×c= a×（b×c）3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加。用字母表示为：（a+b）×c= a×c+b×c乘法分配律还是用于两个数的差与一个数相乘：（a-b）×c= a×c-b×c（三）简便计算1、加法交换律与加法结合律，如63+56+37=63+37+56或56+（63+37）2、乘法交换律与乘法结合律，如15×7×2=15×2×7或7×（15×2）3、连减变减和（减法的性质）。用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)4、减和变连减，如567-（167+254）=567-167-2545、连除变除以积（除法的性质）。用字母表示为a÷b÷c=a÷(b×c)6、25×4=100，所以见25就想4。（1）乘法交换律或乘法结合律，如25×17×4（2）乘法拆分法，如25×32=25×（4×8）=25×4×8（3）加法拆分法，如25×14=25×（10+4）=25×10+25×4（4）乘100除以4，如36×25=36×100÷4（5）除以100乘4，如3200÷25=3200÷100×47、125×8=1000，所以见125就想8。（1）乘法交换律或乘法结合律，如125×17×8=125×8×17或17×（125×8）（2）乘法拆分法，如125×32=25×（4×8）=125×8×4（3）加法拆分法，如125×18=125×（10+8）=125×10+125×8（4）乘1000除以8，如24×125=24×1000÷8（5）除以1000乘8，如32000÷125=32000÷1000×88、在乘加、乘减运算中，如果两个乘法算式中有共同的因数，可运用乘法分配律进行 简便计算。即：a×c+b×c = （a+b）×ca×c-b×c = （a-b）×c9、省略写×1的形式，如34×99+34=34×99+34×1=34×（99+1）或34×101-34=34×101-34×1=34×（101-1）10、99与101等特例，（1）通过拆分变乘法分配律，如76×99=76×（100-1）或76×101=76×（100+1）（2）多加几就减几，如346+199=346+（200-1）=346+200-1（3）多减几就加几，如346-199=346-（200-1）=346-200+1（4）先减整再减尾数（减和变连减），如700-402=700-（400+2）=700-400-211、减差变一减一加，如先加后减法：967-（421-233）=967-421+233=967+233-421先减后加法：967-（567-235）=967-567+235第四单元：小数的意义和性质1、小数的计数单位为：0.1(或十分之一)、0.01（或百分之一）、0.001（或千分之一）……对应的数位分别是十分位、百分位、千分位……2、小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数部分要按顺序读出每一位上的数。3、小数的写法：整数部分按整数部分的写法写出，整数部分是0的就写成0，小数部分依次写出每个数字。4、小数的性质：小数的末尾天上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。5、比较小数大小的方法：先比较整数部分；如果整数部分相同的，就比较十分位；如果十分位也相同，就比较百分位；如果百分位也相同，就比较千分位……以此类推。6、移动小数点的方法：（1）小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍。(2) 小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的十分之一；小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的百分之一；小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的千分之一。（3）移动小数点时应注意：小数点向左移动时，如果整数数位不够则要在数的左边用“0”补足并加上小数点。如：2缩小到它的十分之一就是0.2；整百、整千的数，小数点向左移动后，小数末尾的“0”要去掉，如：350缩小到它的百分之一是3.5。7、名数的改写步骤：（1）判断哪个单位大，哪个单位小；（2）判断是把大单位的数改写成小单位的数，还是从小单位的数改写成大单位的数；（3）确定单位间的进率是多少，再确定是用乘法还是用除法（小单位化成大单位有除法，大单位化成小单位用乘法）。8、求一个小数的近似数，我们通常采用的方法是“四舍五入”法。（1）保留整数，表示精确到个位，应看十分位上的数是几；（2）保留一位小数，表示精确到十分位，应看百分位上的数是几；（3）保留两位小数，表示精确到百分位，应看千分位上的数是几；……以此类推。最后根据四舍五入法来确定是舍还是入。9、将一个非整“万”或“亿”的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法：在“万位”或“亿位”的右下角点上小数点，在数的后面加上“万”字或“亿”字。注意：改写后把末尾的“0”去掉。第五单元：三角形1、三角形是由三条线段围成的图形，它有三条边、三个角、三个顶点。三角形的任意两边之和大于第三边。三角形具有稳定性。2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。3、三角形按角可以分为：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。判断一个三角形是什么三角形，只要看三角形中最大的一个角就行了，最大角是锐角，就是锐角三角形；最大角是直角，就是直角三角形；最大角是钝角就是钝角三角形。按边可以分为：不等边三角形、等腰三角形和等边三角形（等边三角形是特殊的等腰三角形）。等腰三角形：两腰相等，两个底角相等；等边三角形：三个内角都相等，都等于60°。4、三角形的内角和等于180°，不论三角形的大小和形状。5、最少用2个同样的直角三角形可以拼一个长方形；最少用3个同样的等边三角形可以拼成一个梯形；最少用2个同样的等边三角形可以拼成一个平行四边形。第六单元：小数的加法和减法1、计算小数加减、法时应注意：（1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐。（2）计算的时候从最右边算起，加法时要注意哪一位相加满十要向前一位进一，减法时要注意哪一位不够减要向前一位退一。（3）计算结果有“0”，一般要去掉。2、小数加减混合运算跟整数加减混合运算的运算顺序相同：（1）在没有括号的算式里，只有加、减法，要按从左往右的顺序计算；（2）算式里有小括号的，要先算小括号里的算式，再算括号外面的算式。3、加法交换律、加法结合律和连减的简便计算，在小数加、减法的简便计算中同样适用。第七单元：统计制作折线统计图的方法：一描（点）二连（线段）三标（数据）折线统计图的特点：能更清楚地反映数据的变化情况第八单元：数学广角解决植树问题时，一定要先分析植树的路线：间隔数=全长÷株距1、 不封闭的路线两头都要栽树时，间隔数＝棵数－1已知全长与株距，则棵数=全长÷株距＋1；已知株距与棵数，则全长=株距×（棵数－1）＝株距×间隔数　　已知全长与棵数，则株距=全长÷（棵数－1）＝全长÷间隔数2、 不封闭的路线两头都不栽树时，间隔数＝棵数＋1已知全长与株距，则棵数=全长÷株距－1＝间隔数－1；已知棵数与株距，则全长=株距×间隔数＝株距×（棵数＋1）　　已知全长与棵数，则株距=全长÷间隔数＝株距×（棵数＋1）　3、不封闭的路线一头栽树，另一头不栽树时，棵数=间隔数；4、在封闭的路线植树的情况下，棵数=间隔数。

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