五年级下册语文书人教版，小学五年级下册人教版语文书里有哪些课文要很具体

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1，小学五年级下册人教版语文书里有哪些课文要很具体
2，五年级下册语文书
3，五年级下册语文课本
4，小学五年级下册人教版语文书的内容有哪些全部课文

1，小学五年级下册人教版语文书里有哪些课文要很具体

我们学校的是这个：第一单元:多彩的民族文化1 神鸟21132* 格萨尔王的故事3 冬不拉4 火把节5* 刘三姐语文百花园一第二5261单元:人类的伙伴6 猫7 珍珠鸟8* 海豚救人9 老人与海鸥10*草虫的村落语文百花园二第三单元:巾帼英杰11 黄道婆12 提灯女神13*香玉剧社号14 居里夫人的三4102克镭15*花木兰语文百花1653园三第四单元:自强不息16 范仲淹的故事17 体育回课18 虎口藏宝19*顶碗少年20*失去的一天语文百花园四第五单元:赤子情怀21 古诗三首出塞题临安邸示儿22 左公柳23*郑成功收复台湾24 隐姓答埋名三十年25*海上英魂语文百花园五第六单元:名著之旅26 少年闰土27 凡卡28 孔明借箭29*战风车30*童年乐趣语文百花园六生字表一生字表二

小学五年级下册人教版语文书里有哪些课文要很具体

2，五年级下册语文书

新人教版五年级下册语文：第3课《白杨》原文　　车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。　　从哪儿看得出列车在前进呢?　　那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。　　一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。　　“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高!”　　爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”　　“哪有这么大的伞!”　　“你看它多直!”妹妹分辩着。　　“它是树，不是伞!”哥哥肯定地说。　　小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”　　哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大?”　　爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”　　爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。　　他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。　　现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。　　爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。主要内容：这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的奉献精神.这篇文章首先从孩子们对白杨树的争论开始,引出爸爸对白杨树特点的介绍,托物言志,借物喻人.然后爸爸借助白杨表明自己扎根边疆的志向,同时也希望他的孩子们能够成为祖国边疆的建设者.

五年级下册语文书

3，五年级下册语文课本

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1．《草原》2．《丝绸之路》3．《白杨》4．《把铁路修到拉萨去》《语bai文园地一》第二单元5．《古诗三首》6．《冬阳·童年·骆驼队》7．《祖父的园子》8．《童年的发现》9．《儿童诗两首》《词语盘点》《口du语交际·习作二》《回顾·拓展二》第三单元10．《杨氏父子》11．《晏子使楚》12．《半截蜡烛》13．《打电话zhi》《词语盘点》《口语交dao际·劝说》《习作·发言稿》《回顾·拓展三》第四单元14．《再见了，亲人》15．《金色的鱼钩》16．《桥》17．《梦想的力量》《词语盘点》《口语交际·版习作四》《回顾·拓展四》第五单元18．《将相和》19．《草船借箭》20．《景阳岗》21．《猴王出世》《词语盘点》《口语交际·习作五》《回顾·拓展五》第六单元《信息传递改变着我们的生活》权《利用信息，写简单的研究报告》第七单元22．《人物描写一组》23．《刷子李》24．《金钱的魔力》《词语盘点》《口语交际·习作七》《回顾·拓展七》第八单元25．《自己的花是让别人看的》26．《威尼斯的小艇》27．《与象共舞》28．《彩色的非洲》《词语盘点》《口语交际·习作八》《回顾·拓展八》

这位同学，五年级下册语文有很多版本的，请您带上您所学的版本

五年级下册语文课本

4，小学五年级下册人教版语文书的内容有哪些全部课文

草原前言第一单元 1．《草原》教学设计 2．《丝绸之路》教学设计 3．《白杨》教学设计 4．《把铁路修到拉萨去》教学设计《语文园地一》整体教学设计第二单元 5．《古诗三首》教学设计 6．《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 7．《祖父的园子》教学设计 8．《童年的发现》教学设计 9．《儿童诗两首》教学设计《词语盘点》教学设计《口语交际·习作二》教学设计《回顾·拓展二》教学设计第三单元 10．《杨氏父子》教学设计 11．《晏子使楚》教学设计 12．《半截蜡烛》教学设计 13．《打电话》教学设计《词语盘点》教学设计《口语交际·劝说》教学设计《习作·发言稿》教学设计《回顾·拓展三》教学设计第四单元 14．《再见了,亲人》教学设计 15．《金色的鱼钩》教学设计 16．《桥》教学设计 17．《梦想的力量》教学设计《词语盘点》教学设计《口语交际·习作四》教学设计《回顾·拓展四》教学设计第五单元 18．《将相和》教学设计 19．《草船借箭》教学设计 20．《景阳岗》教学设计 21．《猴王出世》教学设计《词语盘点》教学设计《口语交际·习作五》教学设计《回顾·拓展五》教学设计第六单元《信息传递改变着我们的生活》课教学设计《利用信息,写简单的研究报告》教学设计第七单元 22．《人物描写一组》教学设计 23．《刷子李》教学设计 24．《金钱的魔力》教学设计《词语盘点》《口语交际·习作七》《回顾·拓展七》教学设计第八单元 25．《自己的花是让别人看的》教学设计 26．《威尼斯的小艇》教学设计 27．《与象共舞》教学设计 28．《彩色的非洲》教学设计《词语盘点》《口语交际·习作八》教学设计《回顾·拓展八》教学设计

第一单元 1．《草原》 2．《丝绸之路》 3．《白杨》 4．《把铁路修到拉萨去》《语文园地一》第二单元 5．《古诗三首》 6．《冬阳·童年·骆驼队》 7．《祖父的园子》 8．《童年的发现》 9．《儿童诗两首》《词语盘点》《口语交际·习作二》《回顾·拓展二》第三单元 10．《杨氏父子》 11．《晏子使楚》 12．《半截蜡烛》 13．《打电话》《词语盘点》《口语交际·劝说》《习作·发言稿》《回顾·拓展三》第四单元 14．《再见了，亲人》 15．《金色的鱼钩》 16．《桥》 17．《梦想的力量》《词语盘点》《口语交际·习作四》《回顾·拓展四》第五单元 18．《将相和》 19．《草船借箭》 20．《景阳岗》 21．《猴王出世》《词语盘点》《口语交际·习作五》《回顾·拓展五》第六单元《信息传递改变着我们的生活》《利用信息，写简单的研究报告》第七单元 22．《人物描写一组》 23．《刷子李》 24．《金钱的魔力》《词语盘点》《口语交际·习作七》《回顾·拓展七》第八单元 25．《自己的花是让别人看的》 26．《威尼斯的小艇》 27．《与象共舞》 28．《彩色的非洲》《词语盘点》《口语交际·习作八》《回顾·拓展八》你也可以上人民教育出版社看电子书

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