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1，排列组合4

第一题用组合 公式，第二有条件限制，即从剩余的10选10人，主要方法是较特殊的先排，然后判断是组合的，还是排列的，最后套用公式就行了。里不理解没有问题的，所有的题目都是这样解决的。
(1) C(12,3)=220种 (2)C(10,1)=10种 (3)C(2,1)*C(10,2)=90种 (4)C(2,1)*C(10,2)+C(2,2)*C(10,1)=100种
4就是 2和3加起来

排列组合4

2，abcd四个字母以两个字母为一个组合能有几种排列组合方式

您好！组合有C(4,2)=6（种）排列有P(4,2)=12（种）这是一道关于排列组合的问题，C(m,n)表示从m个不同的元素中选出n个元素进行组合，P(m,n)表示从m个不同的元素中选出n个元素进行排列。注意：排列与元素的顺序有关，组合则与元素的顺序无关。如有错误，请多原谅。
10种列举法
ab ac ad bc bd cd
你好！六种组合仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
不考虑内部排列顺序是6种，考虑的话24咯
（ab ac ad bc bd cd)乘以2等于12

abcd四个字母以两个字母为一个组合能有几种排列组合方式

3，排列组合问题C 0 4怎么算

上面为0一律等于1，不用算
直接回答问题：c（n，0）=1，1-c(20,0)*(0.15)^0*(1-0.15)^20=1-0.85^20约等于1-0.039=0.961具体原因：不同于a（p），c（n，0）的意义是在n个元素中选取0个元素的无序选法个数。在n个中选0个，毫无疑问只有一种选法，就是不选。也可以从另外一种方式思考：因为c（n，0）=c（n，n），即在n种元素中选n个且没有顺序，那就只有1种选法，就是全选。详细解决方案：排列组合题有两种符号，一种是a（以前叫p，现在改成a），即有序排列；一种叫c，即无序组合。a与c的区别就是有序和无序的区别。c（a，b）【a大于等于b】的意义是在a个元素中选b个元素，且没有顺序。a（a，b）【a大于等于b】的意义是在a个元素中选b个元素，但有顺序。所以不难看出，a（a，b）=c（a，b）*b！。因此我们总结出两个公式：c（a，b）=a!/[(a-b)!*b!]a(a,b)=a!/(a-b)!

排列组合问题C 0 4怎么算

4，高中数学排列组合

至多有一个人参加就是有一个参加或者2个都不参加,一个参加的时候就是2人中选一人C21,再从4人中选3人是C43,所以第一种可能是C21*C43=8;第二种可能是两人都不参加,直接剩下的四人参加就一种C44=1,所以最后一共有C21*C43+C44=9种
先不看人，任意选有4C6=15种。 其中两人都去的有2C4(排除两人，在其他人中再选两个)=6 所以至多有一个人去的种类（包括两人都不去）有15-6=9
C44+C21*C41=9
1,张王都参加，余下4个选2个，C42=6 2，张王只有一个参加，C21*C43=8 所以共14种
当这两位都不参加时，即有1种选法；当有一位参加时，则只需从剩余4人中选3位，有C43种，从种情况可有的选数为C21*C43=8种。故所有的选法数为9种。
14
C5取1的两倍减1等于9

5，排列组合的问题 求解

（1）先排甲：1C1，其他人无序排列6A6，一共720种（2）先排甲5个空挑一个5C1，其他人无序排列6A6，一共3600种（3）甲可以在第1,2,3……6空，即6C1，剩下5人无序排列，结果再乘2，因为甲乙，乙甲是两种方式，一共1440种（4）甲在第1空，此时为：6A6，甲在第二空此时为：5C1*5A5，甲在第三空为4C1*5A5，以此类推，一共2520种(5)捆绑法：把甲乙丙当成一个元素，一共为5A5：120种（6）插空法先排其他四人，无序排列：4A4，产生5个空，即：^人^人^人^人^,把甲乙丙排进去5A3，一共1440
因为会重复选择了，比如选了中学生a，大学生b，再选到中学生c，大学生d。 或选了中学生c，大学生d，再选到中学生a，大学生b。两种情况是一样的，但是楼主的算法是都考虑进去的。正解：任选四人 c49=126 只有大学生 c45=5 只有中学生 c44=1 综上：126-5-1=120（种）问题中的关键词是“至少”，所以可能会含有较多可能，所以从反面考虑。因为至少一名，所以就从所有情况中除去只有单种学生的情况就是答案了。一般在做排列组合时，只要有至少，最多这些词，就要考虑反面情况了。

6，求解排列组合问题急急急

由于有四个球，三个盒子，且每个盒子都要有球，所以只有2 1 1这一种球的分配方法。不同点在于，无论是球或盒子，如果不同的话就要选择，如果相同的话，就不加区分，就不需要选择。第一种情况，球和盒子都要选，所以有C42*C31*C21*C11=36 种方法。C42是选球，把四个球分成2 1 1的组合，C31*C21*C11是选盒子。第二种情况，只选球不选盒子，把四个球分成2 1 1的组合，两个1之间不加区别，因此只要选出两个球的那个选项，其他的两个1也就确定，所以有C42=6 种方法，球放在哪个盒子里都一样。第三种情况，只选盒子不选球，2 1 1的分法两个一个球的选项不加区别，因此只要选出放两个球的盒子，剩下两个盒子也就确定了，因此只需从三个盒子里选出放两个球的那个盒子即可，所以是C31=3 种方法。
你好，这是典型的隔板问题我们想向4个球然后用两个板子分成3部分这有C(3 2 )种方式，由于三个盒子不同所以同一分隔还有A(3 3)种方法，这时我们还要考虑一些容易让人忽视的东西。就是我们只是考虑了小球一种排列情况下的分隔（按题目要求有一个盒子里必须要有两个球，在一种排列下只可能出现3种，比如 A B C D 只能出现（AB,,,BC..CD..）但是还有（AC...AD...BD）) 所以只要再加3即可 为（3+3）*6=36；3=A(4 4 )/(A(2 2)*A(2 2)*A(2 2))是一样的结果。 用这种隔板的思路第三个题就是 C(3 2)=3;对于第二题，C(4 2) 这个我想不需要解释，你一定明白的。
因为会重复选择了，比如选了中学生a，大学生b，再选到中学生c，大学生d。 或选了中学生c，大学生d，再选到中学生a，大学生b。两种情况是一样的，但是楼主的算法是都考虑进去的。正解：任选四人 c49=126 只有大学生 c45=5 只有中学生 c44=1 综上：126-5-1=120（种）问题中的关键词是“至少”，所以可能会含有较多可能，所以从反面考虑。因为至少一名，所以就从所有情况中除去只有单种学生的情况就是答案了。一般在做排列组合时，只要有至少，最多这些词，就要考虑反面情况了。

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