本文目录一览

1,心理学家研究发现健康积极向上的心态轻松愉快的心情会使T细

答案DT细胞在体液免疫和细胞免疫过程中起着非常重要的作用,所以不健康的心态会使T细胞数量减少,从而使细胞免疫和体液免疫降低。

心理学家研究发现健康积极向上的心态轻松愉快的心情会使T细

2,心理学家发现学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x单位

y=-0.1x^2+2x+43=-0.1(x^2-20x-430)=-0.1=0.1由此式可知,要使y最大,则(x-10)^2要最小,则x=10,此时y=53
(1)求出对称轴, x=13/101,(0,13/101)增强 (13/101,30)降低(2)-941(3)当x=13/101时,最强
0.1前面的符号是负号是吗?如果是这样,这个题目是X值等于10时,Y值越大等于53,其它的数经过代入后值都小于53。 这个题目也不会有负值,也不会为0。 这世界,总是有人窃取别人的成果,回答问题也是如此。

心理学家发现学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x单位

3,心理学家研究发现一般情况下学生的注意力随着教师讲课时间

解:(1)当t=5时,y=-52+24×5+100=195;当t=25时,y=-7×25+380=205.∴讲课开始后第25分钟时学生的注意力比讲课开始后第5分钟时要集中. (2)y=-t2+24t+100=-(t2-24t+144-144)+100=-(t-12)2+244(t﹤10). 当t=10时,y=-100+240+100=240; 当t=20时,y=240. ∴当10≤t≤20时,学生的注意力最集中,能持续10分钟. (3)y=-t2+24t+100,当y=180时,-t2+24t+100=180,t2-24t+80=0. ∴t1=4,t2=20(不合题意,舍去). y=-7t+380,当y=180时,-7t+380=180,7t=200,t=28.即从讲课后4分钟到讲课后28分钟这段时间内,学生的注意力不低于180,即学生的注意力最低保持在180的时间为4分钟≤t≤28分钟,所以老师可以在学生的注意力达到所需状态下讲解完这道题目.

心理学家研究发现一般情况下学生的注意力随着教师讲课时间

4,心理学家研究发现一般情况下在一节40分钟的课中学生的注意力

(1) 线段AB的解析式y=2x+20(1≤x≤10)双曲线的解析式为y=1000/x(25≤x≤40)(2)x=5时,y=30; x=30时,y=100/3。∵100/3>30,∴30分钟时。(3)由2x+20≥36可得x≥18,由1000/x≥36可得x≤27,即当18≤x≤27时,注意力指数在36以上,而27-18=9<19,所以不能在学生到达所需状态下解说完
解:(1)设线段ab所在的直线的解析式为y1=k1x+20,把b(10,40)代入得,k1=2,∴y1=2x+20.(0≤x≤10)设c、d所在双曲线的解析式为 ,把c(25,40)代入得,k2=1000,∴(x≥25);(2)当x1=5时,y1=2×5+20=30,当 ,∴y1<y2∴第30分钟注意力更集中.(2)令y1=36,∴36=2x+20,∴x1=8令y2=36,∴,∴∵27.8-8=19.8>19,∴经过适当安排,老师能在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目.

5,心理学家研究发现一般情况下学生的注意力随着教师讲课时间的变

(1)25分钟(2)10~20(3)240-y=(t-20)*7 y =380-7t(t大余20)(4)把t=27带入公式的的y=19127-5=22 22大余20可以 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★ ★ ★★ ☆☆ 祝你快乐! ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ ☆☆ ★★ ★★ ☆☆很高兴为您解答,希望我的回答对你有用(*^__^*) 嘻嘻……
《儿童注意力5+5趣味训练》系统训练课程抓住了家长最关注的学习问题,家长容易认可,通过有趣的方式方法训练,孩子们喜欢。最为关键的是,《儿童注意力5+5趣味训练》系统训练课程明显的效果,比如,经过1期24课时的专门训练,大部分儿童注意力集中时间可以延长1倍以上。这样神奇的效果让家长惊喜、让专家惊讶,让项目具有了持续的生命力。 任何项目都有市场周期,《儿童注意力5+5趣味训练》目标市场为4~10岁儿童,目前市场需求大于市场供给,市场处于成长期。

6,心理学家发现学生对概念的接受能力Y与提出概念所用时间X单位

由于y= -0.1x2+2x+42的图象是一条开口向下的抛物线。当X=0时,Y=42 X=30时,Y=12由于抛物线开口向下,有最高点,同时抛物线在整条数轴上是对称的,所以当 Y=42, -0.1x2+2x+42=42 即 -0.1x2+2x=0(-0.1X+2)*X=0,有两个X值,X1=0,X2=20这样呢,Y最大时的X值就在0和20中间,答:(1)就是当X=10时,Y取最大值。(2)所以在某同学思考10分钟后提出概念,他的接受能力是232
Y=-X^+26X+430=-(X-13)^+599我们可以看出在0到13分种内学生接受能力在增强在13到30分种在降低。当X=10是接受能力是590在13分种能力最强
Y=-X^+26X+430=-(X-13)^+599我们可以看出在0到13分种内学生接受能力在增强在13到30分种在降低。当X=10是接受能力是590在13分种能力最强
解答:(事先声明一下哎!我就是宇宙第一大帅哥,风流潇洒,人见人爱,还见花开,车见车载的锅锅!我的笔名:锅锅!请您看完我的回答之后,一定打赏啊)(1)我们啊,先把x从1到30以一代入!可以看出来从1到13是逐渐增大的,而13到30时逐渐减小,1和30的数是相等的,所以!第一问我们已经求出来了!(2)这个问题很深奥,说了你们也看不懂我们还是,直接说第(3)小问吧!(3)哈哈^_^!12到14之间学生接受能力最强问题已经给你解出来了!打不打赏自己看着办!
由于y= -0.1x2+2x+42的图象是一条开口向下的抛物线。当X=0时,Y=42 X=30时,Y=12由于抛物线开口向下,有最高点,同时抛物线在整条数轴上是对称的,所以当 Y=42, -0.1x2+2x+42=42 即 -0.1x2+2x=0(-0.1X+2)*X=0,有两个X值,X1=0,X2=20这样呢,Y最大时的X值就在0和20中间,答:(1)就是当X=10时,Y取最大值。(2)所以在某同学思考10分钟后提出概念,他的接受能力是232
由题意可得,-0.1x 2 +2.6x+43=59,解得x=10,x=16,经检验均是方程的解.因此当y=59时所用的时间是10或16分钟.

文章TAG:心理学家研究发现  心理学家研究发现健康积极向上的心态轻松愉快的心情会使T细  
下一篇