学习迁移理论，学习迁移理论在学术界的价值

1，学习迁移理论在学术界的价值

学术迁移，指的是在一个学科中获得的知识技能可以应用到其他学科的学习中。作为一个学习理论，学习迁移可以解释某种或者某些教育思想的重要性。

8 山顶洞人是从西方迁移而来，至今这种观点在学术界依然很有影响。（）---- 1.0 分正确答案： √

学习迁移理论在学术界的价值

2，小学数学教学中如何有效利用学习迁移理论

小学数学教学的主要目的就是让学生掌握基础的数学知识，会基本的数学计算，知道基本的数学概念，但是这些基础的数学知识又是环环相扣的，所以迁移理论教学法就随之被运用到教学中，而如何有效运用迁移理论提高数学课堂的效率和提升学生小学数学的学习效果有望进行探究，本文就是在此基础上试图探索有效运用迁移理论促进小学数学教学的方法。

传统的小学数学教学，教师是主角，学生是知识的接受者，基本上所有的教学过程甚至所有的问题及答案都是教师提出的，课堂上没有争论，也没有异样的声调，一切似乎都在教师的掌控之中。然而，由于学生存在着个体差异，课堂教学不可能完全按照预定的“轨道”运作，这必然要求教学活动突破预期目标和既定教案的限制，走向生成、开放的创造天地。

小学数学教学中如何有效利用学习迁移理论

3，为什么会产生学习迁移教育心理学急

您好,您的问题可以从认知结构来说明。学习过程就是在头脑中形成知识结构或建立编码系统的过程。人的编码系统有一个重要的特性，即在编码系统中不仅是获得的信息，而且能使他超越一定的信息，产生创造性行为。也就是说学习者根据学得的可能发生的结果，或者根据所学的有关材料的原理，从他的编码系统中演释出另外的信息。许多被称为学习迁移的现象，能够富有成效地看作一个人把学得的编码系统应用到新的事件上的一种情况。正迁移指的是一种适当的编码系统被应用到一系列的新事件的情况，负迁移是一个人错误地把编码系统应用于新的事件，无迁移是没有可以应用的编码系统。希望对您有帮助

1、实践意义：指导教学、提高教学质量，“为迁移而教学”培养能力、发展智力；2、理论意义：了解学习规律，了解学习与发展的关系。

对，2楼说的很对。

为什么会产生学习迁移教育心理学急

4，请教冲刺必备 P37 教育 66题学习迁移理论

我觉得答案是a吧。形式训练说，认为迁移是自动发生的。关系转化说是格式塔心理学的观点，他认为迁移是顿悟的结果，学习者突然发现两个学习情境的关系从而把他们联系起来。我觉得根据题目的意思皮亚杰认为思维发展到一定的水平儿童就会自动迁移到其他情境，这点跟形式训练说很相似。皮亚杰的理论中并没有顿悟这样的观点而且形式训练说认为迁移是通过对心理的各种官能的训练以提高各种能力。我觉得跟皮亚杰的解释有点相似，也就是说随年龄增长儿童的思维能力不断得到训练，训练到一定程度他得思维力发展到一定程度了，就自动能够迁移。

相同要素说概括化理论关系转话说学习迁移发生的条件相同元素／共同成分原理原则事物间关系的顿悟／理解题中的“逻辑抽象水平”说明只能选这三个中一个，所以选B希望有帮助[t:8]

据答案解释是关系转换说以贾德的概括化理论为基础。。。直接概括化理论的话估计没什么异议，不过扯到关系转换怎么感觉还是很牵强

应该是b吧，形式训练说是以官能心理学为基础，产生式主要用于程序性知识，定势肯定不对，皮亚杰是认知的，关系转换是格式塔提出来的，这样想的话应该是b

5，三维模式迁移理论的基本思想简述奥斯古德三维迁移模式理论的基本思

http://baike.baidu.com/view/356669.htmhttp://www.5xx.cn/data/25461/detail.php?thisid=6969六、奥斯古德的三维迁移模式奥斯古德（C·E·Osgood）的三维迁移模式是在总结大量对偶联想式学习迁移的基础上提出的。对偶联想学习的一般形式是给学生一系列成对的材料，这些成对的材料可以是词汇，如“书—汽车”，也可以是无意义音节，如“BAZ—AEL”，还可以是无意义音节与词汇，如“BAZ—悲哀的”等等。一般地把这成对项目的第一项叫做刺激项目，第二项称为反应项目，如在上述例子中，书、BAZ是刺激项目；汽车、AEL、悲哀的是反应项目，要求被试当刺激项目呈现时，说出或写出反应项目。在这种对偶联想式学习的迁移实验中，一般改变前后两次学习的材料，以观察和测量迁移的效果。如果先学习的材料以A—B形式出现，而后学习的材料以A—C的形式出现，这样的学习称为刺激相同，反应不同的学习。如果先学习的材料是A—B形式，而后学习的材料是C—B的形式，这样的学习就称为刺激不同，反应相同的学习。由此，我们可以推断出诸种类型的学习，如刺激相同，反应相同的学习；刺激相同，反应由相似、到不同、至对抗等诸种形式的学习；以及刺激由相同、到相似、至无关，而反应相同的诸种形式的学习等等。所有这些学习的迁移情况（即迁移量的大小，迁移的性质等）都在奥斯古德的三维迁移模式中表示出来。这种三维模式又称为“迁移曲面”或“迁移与倒摄曲面”。模式如图8—1所示。图中粗黑实线所画的曲面即为三维迁移曲面。正负迁移在Z轴上通过零点的水平面来分界。在该平面之上为正迁移，在该平面之下为负迁移。与该平面相交表示迁移为零，从左到右表示新旧课题之间反应相似性的变化，从相同的反应到对抗的反应。从前到后表示新旧课题之间刺激相似性的变化，从相同刺激到无关刺激。由此可见，迁移的性质和数量是刺激条件和反应两者相似性变化的函数。在迁移曲面上，我们清楚地看到，若先后两种材料的刺激相同（SI），反应亦相同（RI），则两种学习的迁移最大，即出现最大的正迁移。若先后两种学习材料刺激相同，反应由相似（RS）到不同（RN）至对抗（RA），则迁移由正到负，以至最大的负迁移。如果前后两种学习材料的反应不同或对抗，刺激由不同到相同，则负迁移由最小到最大。如果前后两种学习材料的刺激不同，反应由相同到不同，以至对抗，迁移效果都是零。如果前后两种学习的反应相同，刺激由不同到相似以至完全相同，则两种学习的正迁移从零至最大。奥斯古德的三维迁移模式不仅能够解释和描述对偶联想学习的迁移情况，而且还适用于解释类似的技能学习迁移。例如先学习骑自行车，然后学习驾驶摩托车，这两种学习属于刺激相似、反应也相似的学习，所以会出现正迁移。再如在一种装置上学到了一种特殊的反应动作，然后又在这种装置上要求学会恰恰相反的一种动作反应，就存在着极大的负迁移或干扰。例如，驾驶员学习驾驶一架飞机，飞机的节气阀需要拉杠杆才能打开，然后却改为推杠杆才能打开，这就使后一种推压杠杆的学习受到极大的干扰。当然，三维迁移模式也存在着局限性和不适应性。例如，根据三维迁移模式，对抗性反应比不同反应产生更大的负迁移，但至今尚无可靠的证据证实这一点。此外，在刺激不同的两种学习中，如果反应相同，并经过大量的练习，也会产生正迁移。这一点也与奥斯古德三维迁移模式的预测不同。

你好！没看懂什么意思？我的回答你还满意吗~~

6，求助教育心理学填空题学习迁移的理论主要包括形式训练说

相同要素说，经验泛化说，关系转话说。希望能帮到你，有不懂的可以hi我(⊙o⊙)哦。

no再看看别人怎么说的。

1. 颜色是视觉中最重要的物理属性之一。 A. 错误 B. 正确 2. 人的神经系统分为中枢神经系统和外周神经系统。 A. 错误 B. 正确 3. 颜色混合分为色光混合和颜料混合两种。 A. 错误 B. 正确 4. 明度是指某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度。 A. 错误 B. 正确 5. 随意注意指有预定目的，不需要一定意志努力的注意。 A. 错误 B. 正确 6. 注视一个红色方块纸一段时间后，把视线移到一张白纸或白墙上，还会感到看见一个红色的方块。 A. 错误 B. 正确 7. 双眼视差是在人知觉深度的双眼线索中最重要的双眼线索。 A. 错误 B. 正确 8. 心理科学大致可分为基础心理学和应用心理学两大类。 A. 错误 B. 正确 9. 知觉过程分为感觉阶段、知觉组织阶段、辨认与识别阶段三个阶段。 A. 错误 B. 正确 10. 戴红色护目镜可使视杆细胞免受光刺激。 A. 错误 B. 正确11. 饱和度是指某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度。 A. 错误 B. 正确满分：2 分12. 物体的颜色和声音的响度是刺激的物理属性。 A. 错误 B. 正确 13. 注意的集中性指人在每一瞬间，它的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一些对象。 A. 错误 B. 正确 14. 注意的集中性指人在每一瞬间，它的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一些对象。 A. 错误 B. 正确 15. 神经系统最基本的结构和功能单元是轴突。 A. 错误 B. 正确 16. 颜料混合是一种加法过程，即将各种波长的光相加。 A. 错误 B. 正确 17. 视锥细胞分布于网膜中央。 A. 错误 B. 正确 18. 心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是脑干。 A. 错误 B. 正确 19. 常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统。 A. 错误 B. 正确 20. 在颜色立体中，垂直轴表示色调的变化。 A. 错误 B. 正确答案1.A. 错误。视觉的客观刺激——光有三个物理属性。即光波的波长、光波的强度、光波的纯度。2.B. 正确3.A. 错误。颜色混合分为加色法和减色法两类。4.A. 错误。明度，也称色阶，是指色彩的明暗程度。5.A. 错误。随意注意指的是有预定目的、需要一定意志努力的注意。它是注意的一种积极、主动的形式。6.A. 错误。应为兰绿色方块。7.B. 正确8.B. 正确9.A. 错误。知觉过程大体上可以划分为三个过程：情境（人的交互作用阶段）、内部的认知阶段、知觉的行为结果阶段。10.？A. 错误。视杆细胞含有视紫红质的感光物质。视紫红质在弱光作用下，分解为视黄醛和视蛋白，并使视杆细胞去极化，产生神经冲动，把信息传向大脑,产生暗视觉。11.B. 正确12.A. 错误。刺激的物理属性：物体的运动性、物体的对比性、物体的复杂度、物体的对称性、物体的弯曲度。13.B. 正确14.同上15.A. 错误。构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元16.A. 错误。减法混合也称减光混色，是指颜料混合17.B. 正确18.A. 错误。心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是大脑。19.A. 错误。常模的表示方法分为图示法和表格法。20.A. 错误。垂直轴代表明度变化。

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