本文目录一览

1，关于高中课程的问题什么必修一必修二是什么意思

高中必修科目，没有选择性。一般来说，除数学外其余都按照顺序学。

关于高中课程的问题什么必修一必修二是什么意思

2，高中里必修一必修二是什么意思

必修是一定要上的科目或课本 必修一是必上科目的第一本书 必修二就是第二本了

高中里必修一必修二是什么意思

3，高中的必修1必修2代表什么

就是第一本，第二本，必修意味必考
必修1只要是集合函数，必修2是空间几何和解析几何
即高中必学的，通常123……按顺序学下去

高中的必修1必修2代表什么

4，高一物理必修二有哪些重难点

一. 基本概念的复习 质点 定义:用来代替物体有质量的点。 条件: 当物体的大小和形状对研究的问题无影响或者影响不大时，物体就可以看成质点了。 结论 :物体通常能看成质点的情况有 （1）物体的大小与它的运动空间相比小的多时（2）关心的是整个物体（3）一个物体的各个部分的运动情况都相同时。 物体通常不能看成质点的情况有 （1）关心的是物体的某一部分（2）物体本身发生转动 注意:.质点是一种理想模型，实际不存在。 参考系 定义:为了研究物体的运动情况,而假定为不动的物体(或者说是为了研究物体的运动情况,用来当作标准的物体. 特点:(1)参考系就是初中学习过的参照物(2)参考系是可以任选的(3)研究与地面有关的物体时通常选地面为参考系. 坐标系:作用为了描述物体的位置. 时刻和时间间隔 时刻和时间间隔的区别:时刻在时间轴上用点来表示,而时间用线段来表示. 路程和位移: 定义:路程是指物体运动轨迹的长度,或者说是指物体实际运动路径的长度. 位移是从物体初位置指向末位置的一段有向线段. 区别:路程是标量,只有大小没有方向;位移是标量,既有大小又有方向. 路程与运动的轨迹有关,而位移只于初末位置有关. 相加的原则不一样 路程大于等于位移的大小,只有当物体做单向直线运动时,位移的大小才等于路程. 矢量和标量: 矢量.既有大小又有方向的量,例如力,速度,加速度等. 标量,只有大小没有方向的量. 速度: 定义;位移与发生这段位移所用时间的比值. 意义:表示物体运动的快慢. 公式:v=x/t 单位:3.6km/h=1m/s,即km/h与m/s之间时3.6倍的关系. 矢量性:大小用:v=x/t来计算,方向为物体运动的方向. 分类:平均速度和瞬时速度..平均速度对应的是一段时间或者一段位移,而瞬时速度对应的是时刻或者一个点. 注意:速度的大小又称为速率,于是又有两组概念. 平均速度=位移(x)/时间(t) 平均速率=路程(s)/时间(t) 加速度:定义,速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值. 公式:a=△v/△t注意:加速度是速度变化的快慢,或者说是速度的变化率. 符号:物理用a来表示加速度. 单位:m/s2,读作”米每二次方秒” 矢量性:加速度是矢量.,大小可以由a=△v/△t,方向与速度变化量的方向一致(△v的方向) 注意:当a的方向与v的方向一致时,物体作加速运动;当a的方向与v的方向相反时,物体作减速运动. 匀速运动:速度保持不变的运动(包括速度的大小和方向). 瞬时速度保持不变的运动. 匀变速直线运动:沿着一条直线运动,加速度保持不变的运动.(或者说,匀变速直线运动是加速度保持不变的运动). 第二,实验的处理. 第三, 计算的处理 公式:速度公式v=v0+at 位移时间公式x=v0t+at2/2 位移速度公式v2-v02=2ax 多练习受力分析的题目，比较常用的分析方法有假设，即假设力不存在，再分析运动情况，多用于分析力的存在与否 正交分解，可以把所有里分解在一个坐标系里，可以直观判断受力及运动情况 整体法，把没有相对运动趋势的的物体看作整体，以简化受力分析 牛顿三定律一定要记住 特别是牛二F=ma 它是把运动和力练习在一起的公式。 必修二主要是曲线运动，和受力分析有关的， 不过目前我才看一点， 总的来说，必修一必修二是矢量运算，大同小异。只要熟练掌握力学知识与矢量运算（及向量运算）就可以以不变应万变。

文章TAG：必修  关于  高中  课程  必修二  
下一篇