八年级上册数学，八年级上数学题

本文目录一览

1，八年级上数学题
2，八年级上册数学总结
3，八年级上册数学知识总结最新北师版详细
4，八年级上学期数学题
5，八年级上数学总结要详细点
6，8年级上册的数学书目录

1，八年级上数学题

3X-7＞2X+4 3X-2X>7+4 x>11

3X-7＞2X+4 x>11

八年级上数学题

2，八年级上册数学总结

人教版数学八年级上册内容：第11章一次函数（正比例函数、一次函数）第12章数据的描述（条形图、扇形图、折线图与直图）第13章全等三角形（全等三角形的条件、角平分线的性质）第14章轴对称（轴对称变换、用坐标表示轴对称、等腰三角形）第15章整式（整式的加减乘除、因式分解）

八年级上册数学总结

3，八年级上册数学知识总结最新北师版详细

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八年级上册数学知识总结最新北师版详细

4，八年级上学期数学题

设单位长度为1 连接AC，AC=2根号2 bac=45 AC的平方+DA的平方=Dc的平方 dac=90 角DAB=135

135度设AD=a 连接AC AC=a*根号8 三角形ACD三边符合勾股定理是直角三角形9a^2=8a^2+1a^2 CD是斜边 BC=AB 角DAB=90度+45度=135度

连结AC，设AB=2K,BC=2K,∠BAC=45°AC=2√2K,AD=K,CD=3K，AD^2+AC^2=CD^2,∴∠DAC=90°（勾股定理逆定理），所以∠BAD=135° 很高兴帮助你^_^，希望你能采纳

连接AC，因为AB:BC=2：2，所以三角形ABC为等腰直角三角形，所以角BAC为45°，所以AC:CD:DA=2根号2：3：1，所以三角形ADC为直角三角形，且角DAC为90°，所以角DAB为90°+45°=135°

连接AC 设AD=1 角BAC=45度 AC=2倍根号2 所以 AD方+AC方=CD方所以三角形ACD就直角三角形且角CAD=90度所以角DAB=DAC+BAC=45+90=135度

5，八年级上数学总结要详细点

先找自己的不足再写以后的打算

考点：一次函数，通过函数图像获取信息，发展形象思维、了解两个条件确定一个一次函数，能由两个条件求出一些简单的一次函数表达式，并解决有关问题、能熟练地作出一次函数的图像，领会方程与图像的关系、明确一次函数和正比例函数的表达式。难点：实数，了解数的算数平方根、平方根的概念，会用根号表示一个数的算数平方根和平方根、了解开平方与平方是互逆的，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算数平方根和平方根、要注意平方根和算术平方根的区别与联系，区别是：正数的平方根有两个，而算数平方根只有一个。联系是：在于正数的正的平方根就是它的算数平方根，而负的平方根是它的算数平方根的相反数，因此，可根据它的算数平方根立即写出它的平方根、会用计算器求平方根和立方根、了解实数的意义。重点：二元一次方程组和四边形性质的探索。二元一次方程组：了解二元一次方程组、并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解，会用代入消元法和加减消元法解二元一次方程组、会根据题意列出相应的二元一次方程组，并解、了解二元一次方程组与函数之间的关系。四边形性质的探索：1.利用平行四边形的性质，可以求角的度数、线段的长度，也可以证明角相等、线段相等、线段平分等问题。 2. 探索并掌握平行四边形的判别条件。要判别一个四边形是菱形，一般先判别这个四边形是平行四边形，然后在判别一组邻边相等或对角线互相垂直。 3.梯形与矩形也是根据定义所判断 4.之后会判断多边形的内角和与外角和。4.会画中心对称图形，旋转或平移以后。我也只能总结到这了，其他还需你努力啊！！！

6，8年级上册的数学书目录

八年级上册数学：一次函数 1. 变量与函数 2. 一次函数 3. 用函数观点看方程（组)与不等式我们称数值发成变化的量为变量有些数值始终不变，我们称之为常量一般的，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个值y都有唯一确定的值与其对应，我们就说x是自变量，y是x的函数，如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量值为a时的函数值。一次函数：一般地，形如y=kx（k是常数，k不等于0）的函数叫做一次函数。当k>0时，直线y=kx经过第三，第一象限，从左到右上升，即随着x的增大y也增大；当k<0时，直线y=kx经过第二，第四象限，从左到右下降，记随着x的增大y反而减小。数据的描述 1. 几种常见的统计表 2. 用图表描述数据 3. 课题学习一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与数据的总数的比为频率。我们把分成的组的个数成为组数，每一组两个端点的差成为组距。一些统计图的特点： 1.条形图特点：能够显示每组中具体数据 2. 扇形图特点：能够显示部分在总体中所占的百分比 3. 折线图特点：能够显示数据的变化趋势 4. 直方图特点：能够显示数据的分布情况全等三角形 1. 全等三角形 2. 全等三角形的条件 3. 角的平分线的性质能够完全重合的三角形叫做全等三角形全等三角形的性质： 1.全等三角形的对应边相等 2.全等三角形的对应角相等全等三角形的判定定理： 1.三边对应相等的三角形全等（SSS） 2.两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（SAS) 3.两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（ASA) 4.两个角和其中一个角的对应边相等的两个三角形全等（AAS) 5.斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（HL）角的平分线性质：角的平分线上的点到角两边的距离相等。轴对称 1. 轴对称 2. 轴对称变换 3. 等腰三角形直线两旁的部分能够相互重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。经过线段中点并且垂直这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。整式 1. 整式的加减 2. 整式的乘法 3. 乘法公式 4. 整式的除法 5. 因式分解这些是八年级上册数学的全部内容，都是我自己打出来的！有些内容打的不够全面请谅解！希望对你有帮助

第12章平面直角坐标系第13章一次函数第14章三角形第15章命题与证明

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