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1，关于上课的随笔150字以内

我坐在教室第二排的位置。教室里总有足够的座位。一般情况下，第一排的位置，大家似乎更喜欢让它空着。教室是多媒体的。老师做了幻灯片，为了我们能更好的理解她讲的内容。同学们各自做着自己的事，或看小说、或看散文、或玩手机、或沉醉在自己的内心世界，只有少数人听老师讲课。电脑似乎更明白我们的心意。它一次次地死机再重启，让老师无法好好讲课。无奈之际，老师说：“如果它再这样，我们就看电影。”大家瞬间放下自己手头的事，脸上闪烁着耀眼的光芒，期待着可以看电影的时刻。我品味着陈染的文字，感受着她读书时单纯的“玩”的心态，心中一阵阵抽痛。是不是只要坐在这个教室，哪怕只是虚度时光，也是一种“成就”？我们为了生活强迫自己坐在这里，磨去自己独特的棱角，适应社会的节奏，隐藏自己在大家都认同的世界里。

关于上课的随笔150字以内

2，上课三分钟日记400字

《作文:开学啦》开学啦，开学啦！8月27日早晨，我和同学们兴冲冲的来到学校。迎接新学期的到来。清脆的上课铃声响了，我们坐在宽畅、明亮的教室里，盼着老师来给我们讲新课。我们已经升二年级了，学的内容又多又难，老师也就更辛苦了。我们不能让老师白辛苦了呀，所以，我们要好好学习，从小掌握建设四化的本领。《开学啦》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。开学啦开学啦山西省平遥县实验小学256班任书江开学啦，开学啦！8月27日早晨，我和同学们兴冲冲的来到学校。迎接新学期的到来。清脆的上课铃声响了，我们坐在宽畅、明亮的教室里，盼着老师来给我们讲新课。我们已经升二年级了，学的内容又多又难，老师也就更辛苦了。我们不能让老师白辛苦了呀，所以，我们要好好学习，从小掌握建设四化的本领。
注意身边的一些小事，一定能写出超400字的作文

上课三分钟日记400字

3，王小妮上课记 的主要内容

《上课记》是2011年中国华侨出版社出版的图书，作者是王小妮。这是一本难得一见的“教后感”结集，它记录了来自城市、更来自农村的“90后”一代大学生彷徨、躁动又不失纯真的日常生活和思考。其中不仅收录了2006至2010这五年间，王小妮在海南大学人文学院开设影视写作课程期间的教学笔记，还摘选了部分学生作业和邮件。作为一位诗人，王小妮有更为敏锐的心思，去反思自己在教学过程中的种种经验，也耐心观察着年轻学生们的精神和思考状态。她深深地理解学生们的焦虑：“面对现实，批评今天的大学生太急功近利是最无力和最不人性的。如果他们不焦急，不知道养活自己和改变父母的生活，反而有问题。”她反对学生们使用僵化的“好词好句”，让他们用自己的方言去朗读诗歌、表演小品，唤醒最亲切鲜活也最原初的感觉。她尤其关注那些出身底层和农村的学生，提醒他们自己的经历就是一个宝库，不必急于洗去自己身上的“土气”。王小妮的文字，让我们在这个喧嚣的时代，重新想起“理想主义”这个几乎被遗忘、又被误读无数的词汇。

王小妮上课记 的主要内容

4，求一篇300字的课堂日记 急

今天晚上是商务英语的写作课，是我一直盼望见到的印涛老师，他一进来，我就仿佛感觉到了一种气场弥漫在我们周围，果然名不虚传，不仅帅，而且温文儒雅……（据说他经常去高校讲座，每到一处，都能引起现场女声的尖叫……） 印老师也是从姓名开始介绍自己——Michael Yin,他告诉我们在商务英语写作中的技巧和方法，从memo讲到fax，从name 谈到 title……比如在取名时，谈到很多人取的Jack，他给我们举了个例子——Jack of all trades，“多面手”的意思，（a person who can do many different kinds of work ） 今天最让我印象深刻的是我从来都不知道车间主任的英文怎么说，其实就是英文中的团队经理“line manager”，印老师又给我们介绍了足球的“首发阵容11人”怎么说？售后经理和客户经理的区别等。 总的来说，今天收获挺大的，学会了很多基本的商务英语写作方法，俗话说：“好的开始是成功的一半”嘛！ 嘿嘿，明天就是Echo的课咯！ 注：不是原创
你觉得会有人会有人告诉你吗？

5，上课日认真的日记70字

这是一个雨天，同学们来的都比较晚。我来到学校看了一会书后，同学们也一个接一个的向学校走来。只有老师迟迟不来。正在我幻想老师现在在干什么的时候。一阵悦耳的声音传入我的耳朵，咯玲玲……上课了，我坐在自己的座位上抬头向外望去，看见老师抱着教科书正向教室跑来。一进教室就说：“对不起同学们，老师迟到了。”一边翻教科书，一边拍拍身上的雨水。“请翻到第××页。”一阵翻书的声音在我耳边沙沙作响。我这才回过神来翻起了书…… 下课了，我还思索着上课前的事。老师，一个很普通的职业，却做出了不普通的事业。我曾经看见过老师生病的时候，还坐在办公室里用他那粗燥的手一页一页地批改着我们的作业。如今，老师用他那一双神奇而伟大的手哺育了千千万万名大学生。有人说：“老师是一杆蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”老师。普普通通的两个，却胜过千千万万个字。感恩老师。感恩老师一年一年的细心照顾。2008年汶川地震，一名乡村教师面临着两种选择，一是救自己的孩子，二是救自己的学生。她不仅是一名老师，更是一个母亲。但是她选择了救学生。因为她是一名老师，当她回去救自己的孩子时，她的孩子已经离开了人世。在这个我们生存的地方，又有多少老师为了学生想方设法帮助学生。又有多少高中后回去看一眼曾经教过自己的老师。老师是伟大的。老师是无私的。感恩老师，是当学生的第一条法则。
帮你找了三篇 你看看吧 1日期 today i went to the museum.i met some robots. i think i am also be able to have a robot in many years.i think they can help me do some dishes .they also can help with my homework.a good robot can make me happy.when i am upset ,they can tell jokes for me.i will have more free time to have a relax. 2日期 our class had a party on the morning of april 30.from 8~9,we talked about what we would do in the future .then we talked how we spent the holiday.then we sang and dance.then we cleaned the classroom.at 11 the party was over. 3日期 ｔoday i took the bus to the park. some people were waiting for the bus at the bus stop.when a young girl came,she spat a gum on the ground while she was waiting,she herself stepped on the gum.the gum stuck to one of her foot.when the bus came , she got on the bus. then she discovered the gum stuck her foot all the time.

6，上课作文两百字

叮铃铃,上课铃声响了,王老师笑眯眯地走进了教室.这时,王老师的目光在我们每个人的身上扫过,最后,锁定在过艺纯身上.而且,还让过艺纯出去,教室门“啪”地一下关了.也不知道王老师的葫芦里卖的什么药.然后,王老师问我们说：“我为什么要让过艺纯出去呀?”我们全班同学都回答不上来,过了一会儿,谜底揭开了,“哦”原来是让我们猜过艺纯今天穿什么衣服、裤子、鞋子.接着,教室里就像炸开了锅似的,同学们都开始七嘴八舌地议论起来.我绞尽脑汁也想不起来过艺纯穿了什么衣服,她在我脑海里打了三个大大的问号!这时,同学们争先恐后地说,过艺纯穿了什么衣服,有的同学说过艺纯穿着连衣裙,有的同学说过艺纯穿了黑白相间的衣服,有的同学还说过艺纯穿了蓝白相间的衣服和黑白相间的鞋.接着,王老师就让过艺纯进来,我们的目光齐刷刷地投向过艺纯,结果却让我们目瞪口呆,原来过艺纯头戴头罩.头罩上几根闪闪发光的水晶钻石,就像真的一样.她还穿着蓝白相间的海军服,那条乳白色的小领带在红领巾的照耀下显得非常好看.而且,过艺纯还穿着白色的裤子和白色的鞋,还有一双白色的花边袜.最后,王老师说出了猜这个谜语的用意,原来是让我们认真、仔细的观察,观察后就让我们记住,做一个生活的有心人。希望能够帮助你，谢谢！
音。谢老师走上讲台笑眯眯地说道：“今天这节作文课，咱们先玩个游戏，名字叫心有灵犀猜猜猜。”一听到“游戏”两个字，同学们的眼睛“噌”地一下发亮了，寂静的教室一瞬间像锅里烧开的热水一样沸腾起来。有的同学高兴地直拍手，有的同学抑制不住内心的喜悦，使劲地跺着脚，还有的同学大声地喊着：“老师万岁！”游戏规则是老师让两位同学的其中一名，用表演方式为另一名同学“诉说”着他的意思。接着，老师大声宣布：“游戏开始！”老师选出了我我好朋友吴桐来配合。来到场中央，我们俩互相挤了挤眼，友好地握了握手。之后，老师上我表演，她来猜。我心想：这对我们来讲就是“小菜一碟”的事，我们俩可是黄金搭档呀！我先抽了一张纸条，上面写着两个名词来表演。是“孙悟空”、“老爷爷”。我暗自窃喜道：“嘻嘻！这两个词真简
我喜欢的课很多，可最令我难忘的要属那一节作文课了。“叮铃铃”上课铃声响了，嘈杂的教室立刻安静了下来，假如一根细小的针掉到地上，都可能听到声音。谢老师走上讲台笑眯眯地说道：“今天这节作文课，咱们先玩个游戏，名字叫心有灵犀猜猜猜。”一听到“游戏”两个字，同学们的眼睛“噌”地一下发亮了，寂静的教室一瞬间像锅里烧开的热水一样沸腾起来。有的同学高兴地直拍手，有的同学抑制不住内心的喜悦，使劲地跺着脚，还有的同学大声地喊着：“老师万岁！”游戏规则是老师让两位同学的其中一名，用表演方式为另一名同学“诉说”着他的意思。接着，老师大声宣布：“游戏开始！”老师选出了我我好朋友吴桐来配合。来到场中央，我们俩互相挤了挤眼，友好地握了握手。之后，老师上我表演，她来猜。我心想：这对我们来讲就是“小菜一碟”的事，我们俩可是黄金搭档呀！我先抽了一张纸条，上面写着两个名词来表演。是“孙悟空”、“老爷爷”。我暗自窃喜道：“嘻嘻！这两个词真简单！于是计时开始，第一个词是孙悟空，我先搬我的腿，与另一个腿呈90度，然后我把右手的手腕一弯，再架到眉手的上面，紧接着左右乱跳。不知怎的，我刚做了一个大概动作，吴桐就有爽快地答到：“孙悟空！”老师说道：“加十分！”我为她竖起一个大拇指。接着是“老爷爷”，我驼下背，手呈拳状，捶着后背，还不时地发出“咳——”地咳嗽声，行走起来比蜗牛还要慢。见此景，同学们都捧腹大笑乐得合不拢嘴巴。我也默默地夸自己：我的表演真是太逼真了，太具有感染力了。不到几秒钟，又一个正确的答案飞出来了。只见老师高声说道：“有史以来最棒的组合产生了，她们是吴桐、陈茜园，掌声鼓励一下。”只听“啪！啪！”雷鸣般的掌声传到了边，我和吴桐也激动的连蹦带跳。老师接着讲道：“同学们，你们把这精彩的游戏过程写出来，就是一篇好作文了……。”这节有趣的作文课使我学会了写作文的技巧，知道素材从生活实践中来。我真喜欢这节课。
丁零零，丁零零，预备零响了。同学们赶快在座位上好，等待老师来上课。一会儿，上课铃响了。王老师捧着语文书和几本教科书，走到教室里，看见我们坐的端端正正，脸上露出了满意的笑容。然后，老师轻轻地关上了门，快步走到讲台桌前把书放到桌子上。接着，老师把手放在身体两侧，往后退了一步，说：“上课。”“起立”班长立刻发出响亮的口令。同学们听了“刷”得一声站了起来，向老师鞠了一躬，又异口同声的说：“老师好。”“坐下”，紧接着班长又发出响亮的口令。同学们轻轻地坐下，教室里鸦雀无声。老师说：“请同学们打开书本第110页，这课我们学习第23课，题目是《锄和》
操场上听见「哗!哗!」的吵杂声,就可以知道下课钟声已在不久之前响起,操场顿时从死气沈沈的墓室变成热闹的西门町,这种现象跟上课时是截然不同的,下课时,学生们生龙活虎的玩著游戏;上课时,学生们就奄奄一息的坐在位子上,一双双茫然的眼睛望著老师,难怪老师会说我们:「上课像条虫,下课像条龙!」 　　上课的时候,看起来精力最旺盛的就是老师了,但班上还是死气沉沉的,就像家里死了人一般,偶尔还听得到「呼!呼!」的鼾声,直到下课钟声响起的那一刻,打断了老师的演说,惊醒了熟睡的同学,接著,学生就像疯子一样,冲出了教室,并在走廊上打成一片,玩得不亦乐乎.教室里的气氛也到了高潮,聊天的,玩耍的,发呆的,还有罚抄的,……!　　如果上课时间变成一个半小时,而下课时间缩短的话,就好像把学生们推入地狱关个几千年,而下课变得犹如天堂那般遥不可及,一旦看见一道下课的光芒,一定会立刻以逃命的速度奔窜,因为终於可以玩骑马打仗,人肉大战和压压乐了.於是男生们会更加疯狂的在教室横冲直撞,女生会更加吵杂的在教室高谈阔论,可见下课对提振我们的精神是多麼重要.　　我对於下课的看法是|下课是让我们自由自在的放松精神,舒筋活骨,还可以上厕所,看书,复习功课,玩游戏,彻底发挥提神醒脑的作用.最後,我觉得下课是必需的,道理就像人需要吃饭一样,营养越丰富越好,所以下课当然越多越好!

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