七年级上，七年级上数学应用题

1，七年级上数学应用题

某校初中一年级学生参加数学竞赛的甲、乙两班学生共a人，其中甲班平均每人得70分，乙班平均每人得60分，这两个班总分为740分，问甲、乙两班各有多少人参赛

七年级上数学应用题

2，七年级语文上册的知识要点

语文是没有要点这回事的……首先，背好古诗文；其次，文言文理解、古诗词鉴赏、现代文阅读；最后，语言应用和作文。其实语文还是要靠积累，多读一些好书，语文自然学得好。

是

七年级语文上册的知识要点

3，七年级上册数学重点难点

我把考试的分数分配告诉你：第一章13.5% 第二章24.5% 第三章13.5% 第四章13.5% 第五章18.5% 第六章9% 第七章7.5% 难点在第二章和第五章

你向高年级的同学求教下太早了忘了！~

七年级上册数学重点难点

4，七年级上册生物知识点总结越简略越好

七年级生物复习提纲（上册）第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子（富集）课本26页。

5，七年级上册语文古诗一共有几首

人教版七年级语文课内、外古诗词背诵课内：《古代诗歌四首》《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》《天净沙》课外：1《龟虽寿》神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终了的时候。螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短，不只是由上天所决定的。只要自己保养得好，也可以益寿延年。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。 2〈〈过故人庄〉〉老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我做客到他朴实的田家。村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠的小山包平斜。推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。等到九月重阳节的那一天，再一次来品尝菊花酒好啦！ 3〈〈题破山寺后禅院〉〉清晨，我步入古寺瞻仰。高高的林梢头，沐浴着朝阳的辉光，蜿蜒的小路渐渐通向幽僻处，忽见花木繁茂，禅房就在花中央。岚光催起鸟儿宛转歌唱，清潭将人心的污垢涤荡。深山万物呵，静得没有其他声响，只有钟罄的一脉余音，在晨空中萦旋回荡。 4〈〈闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〉〉杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你一直走到那夜郎以西！ 5 〈〈夜雨寄北〉〉你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛①花彻夜长谈；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。 6〉〈〈泊秦淮〉秦淮河上的秋水荡漾，暮霭象轻纱般的舒卷飞翔。秋水披一身迷人的烟雾，两岸金沙随夜色沉入溶溶的月光。我在停泊的小船上静静眺望，对岸酒家的灯火一片辉煌。歌女如春，“游客”颠狂，《后庭花》的歌声弥漫江上，可有谁想到了国破家亡？ 7〈〈浣溪沙〉〉唱一曲新词酒喝一杯美酒，一样是去年的天气去年的亭台，夕阳西下几时才能回来？无可奈何看着花儿在暮春中凋落，经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。似曾相识的燕子翩翩归来，我独自徘徊在园中铺满落花的小路上。 8〈〈过松源晨炊漆公店〉〉莫说下山容易无艰险，这只不过是你的错觉，未免高兴的太早了，小心诡诈的群山骗了你！你兴致勃勃地爬过一道山峦，以为目的地就要到了，可是一山刚过，一山又横越面前，拦住了你前进的道路，原来你又陷入群山的重重包围之中。 9〈〈如梦令〉〉经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。 10〈〈观书有感〉〉这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步

《古代诗歌四首》《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》《天净沙》《龟虽寿》神《过故人庄》《题破山寺后禅院》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《夜雨寄北》《泊秦淮》《浣溪沙》《过松源晨炊漆公店》《如梦令》《观书有感》共15首

七年级上册语文一共12首古诗

6，北师大版七年级数学上册知识点

七年级上数学复习提纲第一章丰富的图形世界 1、生活中常见的几何体：圆柱、、正方体、长方体、、球 2、常见几何体的分类：球体、柱体（圆柱、棱柱、正方体、长方体）、锥体（圆锥、棱锥） 3、平面图形折成立体图形应注意：侧面的个数与底面图形的边数相等。 4、圆柱的侧面展开图是一个长方形；表面全部展开是两个和一个；圆锥的表面全部展开图是一个和一个；正方体表面展开图是一个和两个小正方形，；长方形的展开图是一个大和两个。 5、特殊立体图形的截面图形： (1)长方体、正方形的截面是：三角形、四边形（长方形、正方形、梯形、平行四边形）、五边形、。 (2)圆柱的截面是：、圆 (3)圆锥的截面是：三角形、。 (4)球的截面是： 6、我们经常把从看到的图形叫做主视图，从看到的图叫做左视图，从看到的图叫做俯视图。 7、常见立体图形的俯视图几何体长方体正方体圆锥圆柱球主视图正方形长方形俯视图长方形圆圆左视图长方形正方形 8、点动成，线动成，面动成。第二章有理数 1 、正数与负数在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。与负数具有相反意义，即以前学过的0以外的数叫做正数（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）。 2 、有理数 (1) 正整数、0、负整数统称，正分数和负分数统称。整数和分数统称。0既不是数，也不是数。 (2) 通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴。数轴三要素：原点、、单位长度。在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做。 (3) 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。例：2的相反数是；-2的相反数是；0的相反数是 (4) 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。两个负数，绝对值大的反而小。 3 、有理数的加减法 (1)有理数加法法则： ①同号两数相加，取相同的，并把绝对值相加。 ②绝对值不相等的异号两数相加，取符号，并用减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加和为0。 ③一个数同0相加，仍得这个数。 (2) 有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。 4、有理数的乘除法 (1) 有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。 (2) 乘积是1的两个数互为倒数。例：- 的倒数是；绝对值是；相反数是。 (3) 有理数除法法则1：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。有理数除法法则2：两数相除，同号得，异号得，并把相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。 (4) 求n个相同因数的积的运算，叫乘方，乘方的结果叫幂（power）。在a的n次方中，a叫做底数(base number)，n叫做指数（exponent）。负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是。正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。-1的奇次方是；-1的偶次方是。第三章、字母表示数 1、用运算符号把数和表示数的字母连接而成的字母叫做代数式。 2、求代数式值要注意：字母的取值必须确保代数式有意义；字母的取值要确保它本身所表示的数量有意义。 3、代数式的系数应包括这一项前的符号；如果代数式的某一项只含有字母因数，它的系数就是1或-1，而不是0。 4、同类项所含的相同；相同字母的也相同。注意：同类项与系数无关，与字母的排列顺序无关；几个常数项也是同类项。 5、合并同类项法则：在合并同类项时，把同类项的系数相加，不变。 6、去括号法则： (1）括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉后，原括号里的 (2)括号前市“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉后，原括号里第四章平面图形及位置关系 1、直线、射线、线段 (1) 直线、射线、线段的区别：直线端点：射线个端点：线段有个端点。 (2) 线段公理：两点的所有连线中，线段（两点之间，线段最短）。连接两点间的线段的长度，叫做。 (3)线段的比较方法：叠和法和度量法。 (4)线段的中点：如果M是AB的中点，那么；反之，如果点M在线段AB上，并且有（AB＝BM），那么点M是AB的中点。例：C是线段AB的中点，可得AC= = ，或者2AC= =AB， AC+ =AB ， BC=AB- 。 2、角的度量与表示 (1) 1度= ； 1分= ； 1周角= 度；1平角= 度＝周角 (2)角的三种表示方法：用三个大写英文字母表示或用一个大写英文字母表示(如：＜ABC，＜A；用希腊字母表示（如＜β）；用数字表示（如＜1，＜2 3、角的比较与运算 (1)角按大小分可分为锐角、直角、钝角、平角、周角。 (2)角平分线把一个角分成两个相等的角，角平分线是一条射线。如果射线OC是<AOB的角平分线，则我们可知道＜AOC＝＝＜AOB＝2＜BOC＝，<AOC+ =<AOB，<BOC=<AOB- 4、平行线 (1)如何画平行线？ (2)平行线的性质1：过直线外一点与已知直线平行；平行线的性质2：两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也。 5、垂直 (1) 如何画垂线？ (2) 垂线的性质1：过一点一条直线与已知直线。垂线的性质2：直线外一点与直线上任意一点的连线中，最短。垂直的性质3：点到直线的距离。 6、有趣的七巧板：七巧板是由5个等腰直角三角形，一个，一个组成的。第五章一元一次方程 1、从算式到方程方程是含有未知数的等式。方程都只含有一个未知数x，未知数x的指数都是，这样的方程叫做一元一次方程。就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解。 2、等式的性质： (1). 等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 (2) 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。 3、把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项。（要移就得变） 4、在日历牌中，一个竖列上相邻两个数相差，的数比的数大7；一个横行上相邻的两个数相差，的数比的数大1。 5、常用体积公式：长方形的体积=长X宽X ；正方形的体积=边长X边长X边长；棱柱的体积= x高；圆柱的体积=底面积X ；圆锥的体积= X高。 6、常用的相等关系： (1)利润=售价- ；利润率=利润÷成本（进价） (2) 利息=本金X利率X ；本息和=本金+利息=本金X（1+利率X期数）利息税=利息X税率=本金X利率X X ；贷款利息=贷款金额X X 。 7、行程问题的主要类型及相等关系： (1) 追及问题：甲乙同向不同地，则：追者走的路程=前者走的路程+两地间的距离。 (2) 问题：甲乙相向而行，则：甲走的路程+ =总路程。 8、解应用题的关键是。第六章生活中的数据 1、把一个大于10的数表示成的形式（其中1≤a<10,n为正整数），就叫。（从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，所有数字都是这个数的有效数字。） 2、扇形统计图的性质：各扇形分别代表每部分在；各扇形占整个圆的百分比之和为。 3、 (1) 扇形圆心角的度数= X该部分占总体的； (2) 每部分占总体的百分比=部分数量÷ =该部分所对应圆心角的度数与的比。 4、制作扇形统计图的步骤是什么？ 5、各统计图的特点： (1)扇形统计图能清楚地表示出； (2)折线统计图能清楚地反映； (3)条形统计图能清楚地表现出。第七章可能性必然事件：事先能肯定它确定事件｛不可能事件：事先能肯定它一定事件｛不确定事件：事先无法肯定它 1、事情发生的可能性的大小：机会大的不确定事件不一定发生，机会小的不确定事件也不一定不发生，机会大大小只能说明发生的程度不同。 2、要学会判断事情发生的可能性的大小。

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