前摄抑制，先进入记忆系统的信息对后进入的信息产生的干扰称为
来源：整理 编辑：公务员考试 2024-01-17 06:15:47
1，先进入记忆系统的信息对后进入的信息产生的干扰称为
前摄抑制（也称前摄干扰proactive interference）在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。倒摄干扰 retroactive interference)指后学习的材料对保持和回忆先学的材料的干扰作用。当先前学习的记忆内容，随着时间的流逝，受到其他活动或刺激的影响，记忆力逐渐减弱的现象，就称之为“倒摄抑制”。
2，前摄抑制与后摄抑制是无意识的吗
意识与无意识
意识至今还没有让人满意的解释，但是可以从三个方面理解：意识是一种觉知，意识一种高级的心理官能，意识是一种心理状态。
无意识是相对于意识而言的，是个体不曾察觉到的心理活动过程。【上课走神（人类大部分活动都是无意识的）】
前摄抑制与倒摄抑制
之前的事物对于之后事物的抑制（比如小时候的习惯影响以后为人处世）；
之后的事物对于之前的事物的抑制
（比如长大后养成的好习惯改变原来的不好习惯）
3，这是怎么回事
这个应该是正常的现象，孩子学习一样知识他就会一直用这个，在孩子的意识里面可能是现在学这个，任何问题都用这个答案回答。只要在孩子说m或妈妈之前，提前提醒孩子发爸爸的音就行了！这个应该是正常的现象，孩子学习一样知识他就会一直用这个，在孩子的意识里面可能是现在学这个，任何问题都用这个答案回答。只要在孩子说m或妈妈之前，提前提醒孩子发爸爸的音就行了！ 我觉得楼主不要过度的担心,我想这是孩子学习过程中出现的正常现象,这到这里我又想起了,关于"记忆"的两个词,前摄抑制和后摄抑制,而后摄抑制是指孩子后面所学的内容对前面所学的内容起的干扰抑制作用,前摄抑制则恰好相反,而我们在这个时间千万不能急,我们需要给孩子顿悟(领悟)和内化(理解)的这么一个过程.这个时候尽量不要给孩子强化,那样的话,反而会出现相反的作用.个人意见,仅供参考. 这个应该是正常的现象，孩子在学新内容的时候，会和以前学过的内容混淆，不用过于担心，在老师的指导下，孩子会很快区分的开的，自己不要在家里教了，掌握不好的话，反而会适得其反。 相信老师，在这个问题上在老师手里是很简单的，根据孩子的情况，老师会制定详细的训练计划，
4，心理学问题
1. 独立表达比较完整语义的语言结构单位是句子 。A. 错误2. 在评估心理测量时，效度与信度都很重要。B. 正确 满分：2 分3. 儿童观察和学习父母的行为与体验，叫做认同。B. 正确 满分：2 分4. 权利动机属于习得性动机。B. 正确 满分：2 分5. 尊重的需要不属于习得 性动机 。B. 正确 满分：2 分6. 马斯洛需要层次学说中 ，属于第三层次的需要是自我实现的需要。B. 正确 满分：2 分7. 感觉登记的时间大概是 少于1秒 。B. 正确 满分：2 分8. 新信息干扰旧信息的提取，被称为：前摄抑制。A. 错误9. 在马斯洛需要层次学说中，属于最高层次的需要是尊重的需要。A. 错误10. 首先提出认知地图概念的是皮亚杰 。B. 正确 满分：2 分11. 现代心理学认为情绪不包含主观体验。A. 错误12. 格式塔理论主要是用计算机模拟人的问题解决过程,以验证各理论的。A. 错误13. 双重编码理论是指概念和图像编码。A. 错误14. 瑞士心理学家荣格把性格分为内倾型—外倾型。B. 正确 满分：2 分15. “ 鱼与熊掌不可兼得 ”的矛盾心态，属于动机冲突中的趋—避冲突冲突。B. 正确 满分：2 分16. 塞斯顿认为能力由一般能力和特殊能力构成。B. 正确 满分：2 分17. 诱发电位不是认知心理学的 核心方法 。B. 正确 满分：2 分18. “心理旋转”研究说明表象是一种心理操作。B. 正确 满分：2 分19. 感觉登记的时间大概是3—10秒。A. 错误20. 认知学派认为问题解决是顿悟的结果。B. 正确 满分：2 分那就说来话长了啊 简短的总结： 1、神经系统的产生是心理起源的物质基础和必要条件。（而不是脑） 2、心理是物质对刺激作出反映的高度组织化的物质。(心理的又一个必要条件) 3、心理产生的标志是感觉。（心理质的外在标志） 4、心理的本质是神经系统在刺激作用下形成的有序变化的电磁场。（心理的生物物理分析） 5、心理现象的复杂性源于神经系统的复杂性。 6、复杂的心理现象统一于感觉（及其系统化、组织化。） 7、各哲学流派的研究起点离不开神经系统及感觉。
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