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1，联结派学习理论的鼻祖

巴普洛夫 狗分泌唾液实验华生发展了这一理论
我是来看评论的

联结派学习理论的鼻祖

2，24简述联结学习的有关理论

（1）桑代克的尝试－错误说。（2）巴甫洛夫的经典性条件作用论。（3）斯金纳的操作性条件作用论。（4）加涅的信息加工学习理论。
任务占坑

24简述联结学习的有关理论

3，1619学习的联结理论本质是什么

社会学习理论应该是属于联结理论的吧。 可是高教解析有道题： 体现身教重于言教思想的学习理论派别是（） A社会学习理论 B联结理论 难道联结理论不是学习理论派别？
学习就是 学习呗
没有提到是不是随机分配被试，也没有进行前测看暴力影片是无关变量：实验组1 X1 O1实验组2 X2 O2控制组 O3实验结果：三个结果的比较。无法判断是真实验还是前实验，因为没提随机分配被试的事情…… 对吧？

1619学习的联结理论本质是什么

4，联结主义学习理论认为什么是学习的基础

答案是：试误 桑代克的“问题箱”实验 桑代克用木条钉成的箱子里，有一能打开门的脚踏板。当门开启后，猫即可逃出箱子，并能得到箱子外的奖赏――鱼。 试验开始了。一开始，饿猫进入箱子中时，只是无目的地乱咬、乱撞，后来偶然碰上脚踏板，饿猫打开箱门，逃出箱子，得到了食物。 接着第二次，桑代克再把饿猫关在箱子中，如此多次重复，最后，猫一进入箱中即能打开箱门。 桑代克据此认为，学习的实质就是有机体形成“刺激”(S)与“反应”(R)之间的联结。他明确地指出“学习即联结，心即是一个人的联结系统。”同时，他还认为学习的过程是一种渐进的尝试错误的过程。在这个过程中，无关的错误的反应逐渐减少，而正确的反应最终形成。根据他的这一理论，人们称他的关于学习的论述为“试误说”。
行为主义的学习理论和认知学习理论。联结主义学习理论是行为主义的一个分支。

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