公务员考常识目的是什么,考公务员常识题怎么提升

考试的重点，综合知识的重点在于政治、法律、公文等部分，这三部分占的比重比较大，其他的比较小，综合知识的复习重点在记忆，而职业能力测试中提到的四部分是重点，分值分布比较均匀，所以只有难，判断和推理(图形推理)比较难。参考:人民网:综合知识分析。

就是选拔适合在政府工作的优秀人才。具体目的和意义:1。第一，提高公务员团队的素质。2.第二，推进党政干部年轻化。3.然后，促进社会阶层之间的合理流动。4.最后，为有志于政府工作的优秀青年提供公开、公平、公正的竞争机会。

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最早的评估起源于英国。在英国实行公务员制度的初期，公务员的晋升主要是以资历为标准，导致了不分功过，所有人一起晋升的局面。结果，人员过剩，效率低下。1854-1870年，英国文官制度改革，建立了以业绩和才能为重点的考核制度。按照这种考核制度，公务员逐一进行年度考核，根据考核结果实施奖励和晋升。评估制度的实施充分调动了英国公务员的积极性，从而大大提高了政府行政管理的科学性，增强了政府的廉洁性和效率。

美国也于1887年正式建立了考试制度。强调公务员的任用、加薪、晋升都是以工作考核为依据的，绩优制称为绩优制，此后，其他国家纷纷借鉴和效仿，形成了各种各样的公务员考核制度。这个制度有一个共同的特点，就是把工作业绩作为最重要的考核内容，同时对德、能、勤、绩进行综合考察，根据工作业绩的优劣决定公务员的奖惩和晋升，西方国家公务员制度的实践证明，考核是公务员制度的重要内容，是提高政府工作效率的中心环节。