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1，英语六级口试怎么考

你六级的成绩过了口试线吧？去四六级网站报名，然后去缴费、拿准考证。至于准备的话，早上起来多练习下，最好找两三个人一起搭档练习。
一般是十二月份的第一个周末考试。报名时间应该是在十月份左右，注意你们学校的通知以及cet网站上的通知，因为口语报名是在网络上报名的。而且要注意你们学校有没有考点，没有的话要到就近的考点进行缴费和考试

英语六级口试怎么考

2，英语四级口语考试怎么复习

复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先，要根据教材的知识体系确定好一个中心内容，把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不真正搞懂，决不放松。其次，要及时巩固，防止遗忘。复习最好在遗忘之前，倘若在遗忘之后，效率就低了。复习还要经常，不能一曝十寒。
我也考了大学英语四六级口语考试。 1、我当时是6月份考的四级，但要到12月份才考口语的。 2、具体报名考试的时间可以在四六级网站查到 3、报名采取网上报名，要50元的报名费，考试地点一般为指定学校，我是安徽的，就两个考点，我是在安徽师范大学考的。 4、不会与你的六级考试相冲突的。 5、在考试前老师会放一段视频给你看的，介绍怎么考试。不要复习什么的，只要平时多讲英语就ok啦 6、你还可以通过六级的成绩报名考试的，六级是520以上。四级和六级口语是一样的，所以叫大学英语四六级口语考试。 回答的够仔细的了吧，还有不知道的可以继续“请教”，呵呵……

英语四级口语考试怎么复习

3，英语四六级口语要求是什么啊

口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A 、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下： 等 级 描 述 A 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难 B 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难， 但不影响交际 C 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际 D 等 尚不具有英语口头交际能力
四级好像要550，六级就不知道了，大概也要在这个分数段
四级550.六级525
现在对英语四六级，通过都是425分。楼上纯粹。。。有点胡来。 四级如果到560分的话，就是优秀，6级530就是优秀，可以有资格考六级后的那个口语考试。

英语四六级口语要求是什么啊

4，请问英语六级口语怎么准备

六级口试对于考生的考验不仅仅是知识上的，更是心理素质和学习方法的考验，如何备考英语六级口语考试？首先，熟悉题型。第一部分 Quick Response 10%(1)本大题中考生失分的原因往往是给予的应答不对题，有些考生听到近座考生怎么回答就怎么回答。其实，在考试时，每位考生所听到的题目并不完全一样，跟着他人回答是 绝对吃亏的。如果考生没有听出题目的内容便说,“Excuseme,could you repeatitagain?/Pardon?/Sorry,Ididnt quite catch you,could you repeat it?”等，现在已经不能被判为正确的回答，理由是，类似的回答可适用于任何一个问题。所以，考生要避免此类回答。来源：考试大(2)历年曾经出现“相互介绍”一类的述答题。一旦今年考试中碰到类似的题目，请考生千万不要将自己的大名报出，届时，考生可灵活地为自己起一个英语名字。例如： —Hi,nice to meet you.My name is Ellis.(情景)—My name is Jewette/Haya/David/…Nice to meet you,too.(考生) 第二部分Question Raising 20%(1)本题要求考生对两个情景分别提出一个一般疑问句和一个特殊疑问句历年考试中，有些考生不是都提一般疑问句，就是都提特殊疑问句，这样，在句子完全正确的情况下只能得一半的分数，如果句子出现语法错误就不能得分，损失可想而知！(2)在此，考生一定要注意听懂或看懂原文，在确定其内容和要求后再作应答。不能避免在今年的考试中会要求考生提出两个特殊疑问句，考生务必细听而后说。 第三部分Reading 10%(1)本题中，考生失分最多的地方是语音、语调，相当一部分考生读破句和读错字。他们急于完成朗读而忽视了语音语调。其实，在评分时，教师并不是将重点放在考生朗读的量上，而是在朗读的质上。考生可以不慌不忙地读，注意文章的停顿，读出调子，注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。尽管不能完成整篇的朗读，考生也不会失分。当然，这并不意味着考生可以以“惊人的”慢速度朗读。(2)以上提到的失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等必须是在一个意群(意思群体)中体现，否则会出现读破句的现象。试看下面例句： ①He told me/②that/③an American doctor/④went to visit him/⑤last night. 本句按意群分割成五小块。第一块Hetoldme中就有失爆，即told中的d犹如唱歌中出现的“休止符”，不发音但有简短的停顿，第四、第五块都存在类似的读法。第四块中的visithim则既有弱读又有连读。him弱读成/im/，于前面visit中的t连读成/tim/。同样，an American doctor和went to中的an 和to都相对弱读，American和doctor之间存在鼻音/n/的同化。当然，类似的朗读技巧需要通过正确的指导和不断的操练方能练就，功夫不负有心人，只要考生不断操练，一定会有不菲的收获。 第四部分Topic Talking　30%(1)历年考试中，这些话题和第三部分的朗读内容有关，所以在准备朗读时，考生要做个有心人，将文章的主题概括出来，充实本话题。(2)如果本话题与朗读的内容无关，则需要学生充分发挥自己的想像力和运用所学的知识对话题展开评论。要做到这一点，还靠学生平时素材的积累，最好的捷径就是从所学的课文中，从所阅读的文章中和所做的练习中收集素材，这既复习了旧知识，为笔试做准备，又操练了口语，一举两得，不亦乐乎？第五部分Picture Describing 30%(1)失分最严重的地方是离题和上下文不连贯。 图片展现在考生眼前时，应认真看一看，明白其大意后再根据图片下方所给的开头语叙述图片。有些考生急于求成，开头语不看就叙述起来，这样很有可能出错。所以，考生一定要“三看而叙”。(2)有些考生尽管叙述比较完整，也比较连贯，但语句单调，过于简单，这样也会酌情扣分，所以，考生要注意用些不同的连接词，丰富自己的语言。(3)再者，常有些考生出现时态、主谓等的不一致问题，这有可能受到母语(汉语)的干扰或平时不注意，没有形成最基本的语感。其实，平时经常注意就不会出现类似问题，考生不妨试试。其次：多说多练，寻找学习伴侣，创造口语环境。英语口语的学习离不开对话练习，口语是从日常生活的对话中来，所以考生在练习口语时要找到一个或者多个同伴一起练习口语，从日常生活的各个方面培养口语习惯，模拟实练，这样可以大大提高自己的反应速度和能力，如果找不到学习同伴，那么考生就需要通过自己与自己的英语对话来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。总之口语的练习一定要有英语环境，考生尽管把自己想象成一位只会说英语的人，生活中各种场景都不得不用英语来交流，这样时间长了口语自然而然就提升了。最后：练习好发音.口语练习最基本的就是自己的发音和流利程度，无论你的语句中有没有语法错误，首先你要让考试的老师觉得你的发音很标准，那么针对发音，考生在平时练习时可以大声且快速朗读英文绕口令，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强化我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，并且让自己的舌头更灵敏，使我们的口语相当流利准确。
每天做好规划，坚持每天听读英语广播和录音，跟着录音来纠正自己的口语语调，觉得枯燥的时候也可以去直接找些老外聊天，在交流的过程中也是能快速提高自己的英语水准的，可以去些老外比较多的教堂，或者像美和汉语这类地方。

5，英语六级口语该怎么备考

应试材料准备 为了准备口语考试,可选一些材料：《英语中级口语教程》、《四、六级英语口语应试》、《英语中级口语》 复习计划 最好只选一本教材作为参考，之后根据个人特点定制复习计划，坚持每周完成一个topic，关于topic的advantages and drawbacks都要熟记于心，而且能够用自己的语言熟练正确地表达出来。 口语考试的topic有好多次都是与考研作文相同的。故建议大家有机会去看一下考研例文，定会有所收获。也可选本质量上乘的四、六级作文选去读读，因为在某种程度上，口语考试很象是一次口头作文。 简单介绍一下考场情况: 1．与小组组员的交流 在考试开始前5--10分钟，计算机会随机分组，将考生划分为三人一组。此时，要尽量找到自己的组织，相互认识一下，这样可减轻紧张感。 小组成员可先模拟一下考试过程。让自己进入状态，而后可谈一些其他话题，放松一下。不过也不要侃得太兴奋，以至口干舌燥。 2. 进入考场 入室前要敲门，虽是小节，但关系到你给考官的第一印象。 衣着得体，落落大方。 不要忘了说句“good morning (afternoon)”。 如果可以，微笑吧，但绝不可勉强。 3. 自我介绍 要求简洁（30秒）、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，以别人听懂为目的。（此原则在考试整个过程均有效） 4. 回答考官问题 此处不再赘述，但有一点要提醒大家，千万不要只回答“yes”or“no”，而是还要加上你的reason或者是example. 5. 看图说话 不要过分局限于图中的内容，而应充分开阔思路，尤其注意的是在讲述完图中内容后做适当的评价，对图中的事物或观点提出自己的看法或客观公正的评论。 6. 讨论 此处是发挥你的才智的关键五一节，discussion在考试中占了很大一部分时间，所以要尽可能是自己多说，但要保证说到点子上。要注意以下两点： 充分利用两点论，用矛盾的方法看待事物，既要看到advantage，也要看到disadvantage，不要偏激。思路开阔，反应敏捷 7. 完结 最后，考官还会问你一个问题，这是你进一步展示自己的大好机会，如果前面不太理想，也可借此补救一下。
口语没有四六级之分主要考查的是发音，对表达的完整性、逻辑性等其他方面要求不高所以平时自己找些题材练练就行通过率很高的
六级和四级的口语是一样的。据我所知。考口语，只要正常发挥，不需要准备。说话清楚就可以了。过的概率很大
英语六级口语该怎么备考：　　第一部分 Quick Response 10%　　(1)本大题中考生失分的原因往往是给予的应答不对题，有些考生听到近座考生怎么回答就怎么回答。其实，在考试时，每位考生所听到的题目并不完全一样，跟着他人回答是 绝对吃亏的。如果考生没有听出题目的内容便说,“Excuseme,could you repeatitagain?/Pardon?/Sorry,Ididnt quite catch you,could you repeat it?”等，现在已经不能被判为正确的回答，理由是，类似的回答可适用于任何一个问题。所以，考生要避免此类回答。来源：考试大　　(2)历年曾经出现“相互介绍”一类的述答题。一旦今年考试中碰到类似的题目，请考生千万不要将自己的大名报出，届时，考生可灵活地为自己起一个英语名字。例如： —Hi,nice to meet you.My name is Ellis.(情景)—My name is Jewette/Haya/David/…Nice to meet you,too.(考生)　　第二部分Question Raising 20%　　(1)本题要求考生对两个情景分别提出一个一般疑问句和一个特殊疑问句历年考试中，有些考生不是都提一般疑问句，就是都提特殊疑问句，这样，在句子完全正确的情况下只能得一半的分数，如果句子出现语法错误就不能得分，损失可想而知!　　(2)在此，考生一定要注意听懂或看懂原文，在确定其内容和要求后再作应答。不能避免在今年的考试中会要求考生提出两个特殊疑问句，考生务必细听而后说。　　第三部分Reading 10%　　(1)本题中，考生失分最多的地方是语音、语调，相当一部分考生读破句和读错字。他们急于完成朗读而忽视了语音语调。其实，在评分时，教师并不是将重点放在考生朗读的量上，而是在朗读的质上。考生可以不慌不忙地读，注意文章的停顿，读出调子，注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。尽管不能完成整篇的朗读，考生也不会失分。当然，这并不意味着考生可以以“惊人的”慢速度朗读。　　(2)以上提到的失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等必须是在一个意群(意思群体)中体现，否则会出现读破句的现象。试看下面例句： ①He told me/②that/③an American doctor/④went to visit him/⑤last night. 本句按意群分割成五小块。第一块Hetoldme中就有失爆，即told中的d犹如唱歌中出现的“休止符”，不发音但有简短的停顿，第四、第五块都存在类似的读法。第四块中的visithim则既有弱读又有连读。him弱读成/im/，于前面visit中的t连读成/tim/。同样，an American doctor和went to中的an 和to都相对弱读，American和doctor之间存在鼻音/n/的同化。当然，类似的朗读技巧需要通过正确的指导和不断的操练方能练就，功夫不负有心人，只要考生不断操练，一定会有不菲的收获。　　第四部分Topic Talking　30%　　(1)历年考试中，这些话题和第三部分的朗读内容有关，所以在准备朗读时，考生要做个有心人，将文章的主题概括出来，充实本话题。　　(2)如果本话题与朗读的内容无关，则需要学生充分发挥自己的想像力和运用所学的知识对话题展开评论。要做到这一点，还靠学生平时素材的积累，最好的捷径就是从所学的课文中，从所阅读的文章中和所做的练习中收集素材，这既复习了旧知识，为笔试做准备，又操练了口语，一举两得，不亦乐乎?　　第五部分Picture Describing 30%　　(1)失分最严重的地方是离题和上下文不连贯。 图片展现在考生眼前时，应认真看一看，明白其大意后再根据图片下方所给的开头语叙述图片。有些考生急于求成，开头语不看就叙述起来，这样很有可能出错。所以，考生一定要“三看而叙”。　　(2)有些考生尽管叙述比较完整，也比较连贯，但语句单调，过于简单，这样也会酌情扣分，所以，考生要注意用些不同的连接词，丰富自己的语言。　　(3)再者，常有些考生出现时态、主谓等的不一致问题，这有可能受到母语(汉语)的干扰或平时不注意，没有形成最基本的语感。其实，平时经常注意就不会出现类似问题，考生不妨试试。

6，英语四级口语怎么考的

英语四级考试不要口试，口试属于自选考试项。英语四级口试的考试形式：CET－SET考试采用机考形式，每场考试由2名主考和3（或4）名考生组成：CET－SET考试分三部分：第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约5分钟。第二部分包括1．5分钟的考生个人发言和4．5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。大学英语四、六级考试口语考试（CETSpokenEnglishTest，简称CET－SET），是用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力的英语考试。大学英语口语考试（CETSpokenEnglishTest）简称CET—SET，它是用于测试我国大学生运用英语进行口语交际的能力的考试。如今，英语四、六级考试已经成为求职、毕业的的“必修”考试科目，随着考试制度的进一步完善，全国大学英语四、六级考试委员会又推出了大学英语口语考试—SET。主要考核考生用英语进行连贯的英语口语口头表达能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考官先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，考生可准备一分钟。然后要求考生就所得材料与信息做90秒的发言。考官要求考生根据其发言内容，就规定话题进行小组讨论，尽量取得一致结论，时间共约10分。
还有一个月就要考英语四级了，有效的复习备考，可以提高学习效率和质量，怎么准备英语四级考试呢？
可以.550以上就可以.大学英语四、六级考试口语考试大纲一、评分标准cet-set主考在评分时使用以下标准：a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少d.连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力二、语言功能cet-set考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。相互交流开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。态度愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。争辩讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。三、考试形式cet-set考试分三部分：第一部分是考生和cet授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约5分钟。第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。四、输入信息cet-set考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：1）画面提示（如图片、图表、照片等）；2）文字提示。考生手册一、考试简介1.1考试性质大学英语四、六级考试口语考试（cetspokenenglishtest，简称cet-set）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力1.2考试对象cet-set报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定，具体报名规定见考试委员会通知。1.3考试形式cet-set考试采用面对面的形式，每场考试由2名主考和3（或4）名考生组成（如下图）：1.4试题构成部分时间题型说明part15分钟问答“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。part210分钟发言和讨论考生准备1分钟后，根据所给提示作一个1.5分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约4.5分钟）。part35分钟问答由主考进一步提问。1.5考试成绩考试总分为15分，分为a、b、c和d四个等级（描述见“能力等级标准”）。1.6合格证书c等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有cetspokenenglishtest成绩等级的cet证书。二、考生须知2.1考生报名全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。2.2注意事项?考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时15分钟不得进考场。?考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。?如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。?自备饮料；不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。?考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。?考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。?考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。?考试结束后，必须立即离开考区。2.3考试时间一年两次，分别在5月和11月。2.4考试地点考试地点在考生报名的考点。具体考场在考生报到后随机编组确定。2.5考生培训考生必须参加考点组织的考前培训。培训内容包括：?通知考试时间、地点、考场及候考室等考务安排?介绍大学英语四、六级考试口语考试程序并播放考试过程录像三、能力等级标准等级等级描述a+14.5-15分a13.5-14.4分能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。b+12.5-13.4分b11-12.4分能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。c+9.5-10.9分c8-9.4分能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。d7.9分以下尚不具有英语口头交际能力。
CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成。CET-SET 考试分三部分：第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式，时间约 5 分钟。第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论，时间共约 10 分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力，时间约 5 分钟。扩展资料考试分为全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。四级口语考试：完成当次四级笔试报考后方可报考四级口试，例如完成2017年6月CET4报考后可报考2017年5月CET-SET4。六级口语考试：完成当次六级笔试报考后方可报考六级口试，例如完成2017年6月CET6报考后可报考2017年5月CET-SET6。口试不需要笔试过一定分数线才能报考。参考资料来源：百度百科——英语四六级口语考试
口语考试总共30分钟，是机试，但是回答问题的时间总共就短短的几分钟。所以要好好准备一些口语常用的习语。口语的自我介绍时可以提前准备的，大家要准备一些比较出彩的，其他的都是需要临场反应的。　　其实口语考试的题目都是蛮简单的，主要是难在临场的口语表达能力。而且一般整套口语题目都是围绕同一个主题，比如购物、旅游等。这一家英语在线学习机构就很不错的，现在分享一节免费试听课给大家：【免费领取，外教一对一精品课程】　　他们家的外教均持有tesol证书，并是固定一对一教学，一年才是6988元，一节课下来才是19.4元，课程种类齐全（不管少儿还是成人都有课程）。　　还有其他什么学习问题，可以百度搜“阿卡索vivi老师”为您分析解答。　　想要更多的英语学习资源，可以百度搜“阿卡索官网论坛”免费下载。
大学英语四级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：就熟悉话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。英语四级考试内容及时间分配如下表所示：大学英语四级口语考试(CET-SET4)内容及流程

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