图示法，高中数学集合的3种表示方法

1，高中数学集合的3种表示方法

列举法，描述法，图示法

高中数学集合的3种表示方法

2，用图示法表示小数有限小数无限小数循环小数之间的关系

用图示法表示小数.有限小数.无限小数.循环小数之间的…2065

用图示法表示小数有限小数无限小数循环小数之间的关系

3，物理学中的示意图和图示法有什么不同如果写了物体的力叫我画示意

描述力的两种方法，示意图粗略描述，粗略体现力的大小和方向，加了力的大小不算错。图示法更精确，体现了力的三要素--大小，方向和作用点。还有比例尺（标度），较准确的表现力的大小。

物理学中的示意图和图示法有什么不同如果写了物体的力叫我画示意

4，集合的表示方法有哪三种

常用的有列举法和描述法。　　1.列举法：常用于表示有限集合，把集合中的所有元素一一列举出来，写在大括号内，这种表示集合的方法叫做列举法。2.描述法：常用于表示无限集合，把集合中元素的公共属性用文字，符号或式子等描述出来，写在大括号内，这种表示集合的方法叫做描述法。3.图示法（Venn图）：为了形象表示集合，我们常常画一条封闭的曲线（或者说圆圈），用它的内部表示一个集合。4.自然语言（不常用）参考资料：http://baike.baidu.com/view/15216.htm

1.列举法：如果一个集合是有限集，元素又不太多，常常把集合中的所有元素都列举出来，写在花括号内表示这个集合，这种表示集合的方法叫做列举法。2.描述法：在集合I中，属于集合A的任意元素x都具有性质p(x)，而不属于集合A的元素都不具有性质p(x),则性质p(x)叫做集合A的一个特征性质，于是集合A可以表示如下：3.图示法

集合的表示方法有自然语言、列举法和描述法三种

文氏图法（图示法），列举法，描述法

5，五年级数学下册找次品怎么用图示表示

找次品手写一般用总分括号法，格式为：T (a, a ,a ). 举例来说如下：（1）从5个乒乓球中找出较轻的次品，至少用天平称几次一定能找到？解： 5（2， 2 ，1）→2（1， 1） 2次 5（1， 1 ，1， 1 ，1 ） 2次（2）在9个网球中有一个是次品（次品重一些），你能用天平把它找出来吗？至少需要几次要就一定能找出这个次品来，可以怎么称？解： 9（4，4，1） 4（2，2） 2（1，1） ……3次 9（3，3，3） 3（1，1，1） ……2次 9（2，2，2，2，1） 2（1，1） ……3次 9（1，1，1，1，1，1，1，1，1） ……4次我们还可以自己去寻找或创造其他的找次品图示法。总之，找次品图示法不是唯一的，一个好的方法要具备这样的特点：1 简洁明了，2 形象直观，3 易于理解。找次品图示法一方面要达到调动小学生的形象思维能力强的天赋，开发培养学生的逻辑思维能力，使他对问题的理解到位，另一方面一个教师能否利用恰当的方法使学生轻而易举的掌握解决问题的技巧，是对教师水平的检验，素质的衡量。

题目再看看别人怎么说的。

6，鸡兔同笼头共20个足共62只求鸡与兔各有多少只图示法

设：鸡兔均训练有素，吹一声哨，每只抬起一只脚。第一声哨后：还剩62-20=42 只脚。第二声哨后：还剩42-20=22 只脚。这时，由于鸡只有两只脚，全座地上了，剩下22只脚全为兔子的，每只兔子两只脚站立。22除以2=11 只兔子，20-11=9只鸡！

用方程吧：解：设兔有x只，鸡有（20-x）只4x+（20-x）×2=62 2x+40=62 2x=62-40 x=22÷2 x=11鸡的只数：20-11=9（只）答：鸡有9只，兔有11只

---------------------------------------------------鸡/只兔/只脚/只---------------------------------------------------5 15 80----------------------------------------------------10 10 60----------------------------------------------------- 9 11 62-----------------------------------------------------

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