1，小吴同学在百米跑道上先以5ms的速度跑了全程的25然后又以6ms

5.5m/s

小吴同学在百米跑道上先以5ms的速度跑了全程的25然后又以6ms

2，物理题小吴同学用4节新干电池串联好作为电源用电压表测得R1两

电源电压 6v R2两端电压4V

物理题小吴同学用4节新干电池串联好作为电源用电压表测得R1两

3，小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验将弹簧测力计下端

选C，弹簧测力计的示数减小，是因为铝块受到水对它的浮力作用。同时物体间力的作用是相互的，铝块受到水的浮力，水也受到铝的压力　，所以台秤示数增大

小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验将弹簧测力计下端

4，如图所示的实物电路是小吴同学学了电路组装的当他闭合电路中的

将导线接在c，d两接线柱上，灯亮，故障是开关接触不好。 1、将导线接在a,b两接线柱上，是不正确的。
1开关接触不好2将导线接在a,b两接线柱上，可能会引起短路，烧坏电源

5，小吴同学自制了一个卡通福娃她想用亮度可调节的红绿灯做它的眼

解（1）s、s1、s2都闭合、滑片P在b端时，两灯并联，R1=0． 因为两灯都正常发光，所以电源电压U=6V (2)两灯都正常发光时，(A表的示数为干路上的电流)，I=1.5A (3)当S、S2闭合、S1断开时，变阻器R1与L串联 ，U绿=6Ω 总电阻R=U/I=24Ω，滑动变阻器连入电路的电阻R1=R—R绿=240Ω—6Ω=24Ω (4)当S、S1、z都闭合、滑片P在b端时，滑动变阻器的电阻为0，两灯并联并且两灯都正常发光，此时总电阻最小，电路中的电功率最大，Pmax=6W+3W=9W 当S、S1闭合、S2断开，滑片P在a端时，滑动变阻器与红灯串联，此时总电阻最大。电路中的电功率最小 此时R1=18Ω，R红=U红^2/P红=12Ω Pmin=U^2/(R1+R红)=1.2W

6，小吴同学认为人只要活着就好没必要去追问为什么活着你认为小

这是一个哲学层面的问题吧，如果什么都不想，什么都不问，那么一个人活着就会没有什么目标~但是如果经常去想这个问题，那么也会变得迷茫，不知道该怎么做了！
活着，然后有信仰 短暂的人生去体验更多美好的事情
不对，如果只是无意义的活着，而没有目标 没理想，只能说这个人活的浑浑噩噩，不能说明他在灵魂上活着，有意义的活着是为了一个目标，为了精彩等等而活着，并不是什么活着就可以了，小学学的课文是有的人死了他还活着，有的人活着却已经死了，说明，人要有意义有价值的活着，而不是像个傀儡一样活着，过着重复的日子，没有任何意义的活着，就和死去的人一样没有两样
这种想法，是非常危险的，如果每天活着都不知道为什么，那么生活还有什么意义呢。比如有孩子的，就知道我们每天是为了孩子将来努力，这样生活就有了目标，有了方向！人——要知道为什么活着，这样生活才有意义！！！
死了吧!

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