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1,独立学院是啥意思

独立学院,是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分,属于公益性事业。 简单点说,就是私人办的学院,学费一般都比较贵。

独立学院是啥意思

2,独立院校是怎么回事

“独立学院”是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院,独立学院利用公办母体高等学校的部分资源,实行严格的独立办学,是社会力量与国家高等教育资源的有益结合,它的性质是公办大学和社会力量合作举办的学校,按照民营机制来运行的,重点在于培养社会急需的应用型人才,是我国高等教育发展的一条可探索的新路。

独立院校是怎么回事

3,独立学院是什么意思

独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分,属于公益性事业,依法享有民办教育促进法、民办教育促进法实施条例规定的各项奖励与扶持政策。国务院教育行政部门负责全国独立学院的统筹规划、综合协调和宏观管理。省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本行政区域内的独立学院工作,依法履行职责。截至2020年7月29日,全国普通高等学校3005所,其中独立学院241所。 2020年5月18日,教育部办公厅发布了《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》,2020年末,各独立学院全部制定转设工作方案,同时推动一批独立学院实现转设。原则上,中央部属高校、部省合作共建高校举办的独立学院要率先完成转设,其他独立学院要尽早完成转设。

独立学院是什么意思

4,高校中独立学院是什么意思

独立学院就是由全国的重点大学或者有较好的办学实力的大学开办的二级学院,并对其进行管理负责,但是发毕业证只能发二级学院的,08 年以前进校的学生可以被颁发母体学校的学位证。一般来说母体学校的实力决定了他的二级学院的办学实力,如果要是报考独立学院,最好选择较好的母体学院的二级学院。现在的地方二本院校太多了,由于这些二本扩张十分厉害,普遍出现了财务困难,所以一般的二本学校在办学实力上还不如一些二级学院,比如像是某某学院,九江学院,宜宾学院,西昌学院,这些学校在全国大概有七八十所,说实话,这些学校办学情况不是很令人满意,难成大学氛围,相反像是浙江大学城市学院,四川大学锦城学院,西南财经大学天府学院(以前是西南财经大学电子商务学院,西南财经大学的直属院系)办学实力确实比较不错的,
有独立发毕业证的资格 自己管理 比如东北农业大学成栋学院 发的是成栋学院的毕业证 不受东农管理
就是从高校中分出去的一个院部,本来是属于这个学校的

5,独立院校是什么意思

由普通高等学校按照新的机制和新模式创办了一种新型的二级学院。 2003 年,教育部下发 8 号文件对独立二级学院的性质和办学定位、办学模式及相关政策做出了明确规定。 独立学院,是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。独立学院的创办和发展对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义,教育部对独立学院的建设和发展原则是“积极支持、规范管理”。 独立学院的设立由国家教育部审批,招生计划由所在地省级人民政府统一安排,按国家普通高校三类本科招生。独立学院的办学水平、教育质量和办学行为要按照《高等教育法》和国家有关规定,接受教育部及省级教育行政部门的监督和由其组织的评估。 独立学院是由普通本科高校(申请者)与社会力量(合作者,包括企业、事业单位,社会团体或个人和其他有合作能力的机构)合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。国家规定,申请者要对独立学院的教学和管理负责,并保证办学质量;合作者要负责提供独立学院办学所需的各项条件和设施,参与学院的管理、监督和领导。独立学院应具有独立法人资格,独立的校园校舍,独立进行教学和财产管理、招生和颁发毕业证书
一般指本三
给你个链接,自己看吧 http://gaokao.chsi.com.cn/gkxx/gxmd/dlxy.shtml 育部批准的独立学院名单(截止2008年5月) 来源:教育部
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6,独立学院是什么意思啊

何谓独立学院?独立学院与人们常说的二级学院有什么不同?近年来,随着高校内部管理体制的改革,高校内系改院的设置日益多了起来,二级学院的提法也就越来越普遍,但是,作为独立的二级学院,现在统称的独立学院,还只是起源于教育部2003年5月下发的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》,在此之前,也有人把一些地区高校内部自己设置的 所谓独立办学的“校中校”称为二级学院。独立学院和二级学院曾经是一个含义,现在从规范的角度理解,二者截然不同。 创建独立学院,利用原有大学的教育资源,整合社会办学力量,吸纳企业、个人等社会资金,扩大办学渠道,开拓办学市场,满足广大人民群众日益高涨的上学需要,是我国高等教育改革与发展的重大举措。独立二级学院作为人民群众的首创,最早在浙江、江苏等地的高校中试验,经实践证明效果良好,实现了高校教育资源的再利用和社会资金的使用,满足了部分经济条件较好的家庭子女的上学深造的需要,得到了教育界和广大人民群众的首肯。 独立学院既然是高校独立的二级学院,就自然与普通设置的民办高校和公办高校不同,有其本质的区分。如果从高等学校办学体制改革与创新发展的角度来看,新型的独立学院与传统的政府办学模式相比,它则是依托名校和社会企业等社会办学力量,借助普通本科院校的办学优势,引入民营机制,实施全新管理模式和运行机制的新型二级学院,不再被简单地看作是高校深化内部体制改革的 一种自我行为和举措,而是国家高等教育发展的一大重要举措。 独立学院在办学形式与管理模式上,贯彻了新的改革精神与办学理念,具有新型的办学体制、管理模式。高校内部设立的二级学院与高校和社会联合举办的独立学院,在性质上是有严格区别的:前者只是高校内部院系改革的一种措施,是校内实行二级管理还是三级管理的内部问题;而后者不同,它是依据教育部有关文件和相关教育法规的精神,参照《民办教育促进法》等相关法律规定,经国家教育有关行政部门严格审查同意后,独立设立与运行的具有独立法人资格的新型高等教育办学机构。 试办独立学院是对高等教育办学机制的重大改革,教育部部长周济在讲话中就特别强调指出,独立学院在办学和管理上必须与校本部相对独立,要有独立的法人资格,要独立颁发证书,有独立的校园,实行独立的财务核算。独立学院只有在法律和制度上保持了独立的地位和相应的权力,才有可能防止校本部对其过度干涉,保证独立学院的独立、大胆的运用民营办学机制与模式,进行充分的办学与管理诸方面的改革与探索,从而确保校本部与独立学院共同实现双赢的目标。 可见,独立学院由普通高校和社会力量合作举办,不再是原来意义上的公办学校。在新的机制下,独立学院的经费不再靠政府投入,主要是由合作方承担或者以民办机制共同筹措,收费标准也是按照国家有关民办高校招生收费政策确定。因此,独立学院通过全新的、市场化的资源配置,可以实现国有公办高校品牌与企业、社会资金和资源的有机结合,极大促进我国高等教育资源特别是优质资源的迅速、有效地扩张,为地方经济建设与社会发展,为高等教育普及大众化做出应有的积极贡献。、
自主招生的 就是民办的 私人的 交钱就上

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