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1，幼师和幼教有什么区别

幼师是指幼儿园老师之类的，重点是如何教一班幼儿园的小喷油；幼教是指幼儿教育，可能是启蒙教育，单独对某一个孩子的？不是很了解，从字面猜的-v-++ 应该好学吧，有点爱心+有点耐心~
幼师和幼教不都是两个字吗？
有区别：一个两个字，一个三个字。你真笨哦
没区别

幼师和幼教有什么区别

2，什么是幼教

重要是和蔼，你和蔼的话小朋友会喜欢你 第二是别那么凶哈，当然小孩子害怕人凶 幼儿园教师岗位职责 幼儿园教师对本班工作全面负责： 1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。 2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。 3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。 4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。 5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。 6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。 7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。 8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。

什么是幼教

3，幼教是什么

这里牵涉到人的年龄阶段的划分和教育对象的阶段划分问题。人一生按年龄可分为若干阶段，如婴儿期（0～3岁）、幼儿期（3～6岁）、儿童期（6～11、12岁）、少年期（11、12～14、15岁）、青年期、成年期、老年期，等等，不同的年龄阶段有不同年龄特征、不同的需要。因此，要适合不同年龄阶段的人，教育必须分阶段进行。　　幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。　　幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在我国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等。 发件人 尘缘 来自问问团队·潇湘诗社 祝阅读愉快，谢谢采纳 有问题请追问

幼教是什么

4，幼教这份职业好做吗

幼儿教师——真的很难做！ 0点 第1页 共2页 首页 上一页 下一页 末页 页 看了论坛里的很多贴子，凹发现很多都是在大肆批判幼儿教师。刦当然，凩看到有老师对孩子做出过分的举动，凖我也觉得难过，凉毕竟现在的孩子都是父母捧在手心里的宝贝。凳谁也不希望孩子受到一点点的伤害。凸 记得上回听同事讲他们班上一个小朋友的事，凮这个小朋友是刚转过来的，凜他妈妈是个硕士生，刄同事第一次去家访她就搬出一大堆有关幼教方面的书，凩自称对幼教非常有研究，刣还讲了一件让同事大跌眼镜的事（有一回她儿子不听她的话，凑她让她儿子当街跪下跟她认错）。出这个孩子进入班级后非常调皮，刅经常要闯祸，初不是把这个弄伤了，列就是把那个弄痛了，刖有一回老师忍不住好好地批评了他一顿，凇没想到第二天家长就找上门来说老师严重伤害了孩子的自尊心，判给他的童年留下了阴影……（其实老师就是问了她儿子事情的经过，凙然后告诉他这么做的后果而已）。刓之后发生的事情更加离谱，凢这个妈妈想尽了一切办法污蔑老师，凡最后老师为了保全幼儿园的名声，初不得已离开了自己工作多年的岗位。凐 想想真是汗颜，凇一个工作多年的老师，判有着良好的教学能力，刟却因为这样的事情被迫离开。刍 有的时候想想做幼儿园老师真不值，几现在的家长越来越挑剔，删家里几个人也管不好一个孩子，创把孩子往幼儿园一放，刡就希望老师围着自家的孩子转。分试问家长有没有想过一个老师带着几十个孩子有多辛苦，凾教给他们各种知识，刘培养生活自理能力那是每天最基本的事情，初孩子上洗手间、出去玩老师得小心看着，刂千万不能在你眼皮底下嗑着碰着。刪家长来接的时候得热情迎接，刂很多家长都喜欢问一些有关孩子的情况，凩老师得不厌其烦地一遍一遍讲，几但也有些家长不喜欢跟老师沟通，凡直接跑到园长室，初到最后大家都很被动。刊总之幼儿园老师的精神一天都处于极度紧张之中，刁真觉得悲哀！！！ 奇怪的是为什么没有一个家长站出来替老师说话呢？家长们能不能不要用那么挑剔的眼光来看幼儿教师！老师一个月也才拿1000多的工资，函付出的远远要比得到的多！我觉得你们真应该去幼儿园体验一天做老师的滋味，刨你们就会知道幼儿园老师不是那么好做的！

5，幼教都有哪些职位

幼儿园校长：一般要求会比较高，要幼儿教师资格证，5年以上教学管理经验，能够处理幼儿园的大小事物幼儿园教师要求：1．学历及专业：具有中专学历（须幼儿师范专业）及以上学历，大专以上学历不受专业限制。（学历证书取得时间须在2018年12月31日前）2．年龄：35周岁以下（1982年12月20日后出生）。3．普通话等级：普通话等级二级甲等及以上。4．教师资格：须持有幼儿园及以上学段教师资格或持有幼儿园及以上学段教师资格考试合格证。5．基本技能：具有幼儿教师弹、唱、说、跳、画的基本技能。保育员要求：1．学历：具有高中及以上学历（学历证书取得时间须在2018年12月31日前）；2．年龄：40周岁以下（1977年12月20日后出生）；3．普通话要求：会说标准的普通话。4.基本技能：具有保育员岗位实际操作技能。幼儿园保健医师：供执业医师、助理执业医师或护士执业证书以及验证件截图打印。
幼教，又叫学前教育，以下是该专业以后的一些就业方向：幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。学前教育专业的课程安排：人体解剖生理学、教育社会学、教育统计与测量、幼儿心理、学前儿童认知发展、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论、环境与儿童健康、家庭教育、幼儿园管理、美术、舞蹈、声乐、钢琴等。学前教育专业就业前景分析：人的幼年时期是人脑发展最迅速的时期，也是可塑性最强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。 　我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。
你好，宏博幼师沈老师回答：从整个幼儿园分：保育员、配班老师、主班老师、保教主任、教务主任、后勤主任、副园长、园长等。

6，幼师的前景如何

1、幼师是一个有很好就业前景的职业。公办的幼儿园是不能满足现在的需求的。所以就业机会非常多。至于待遇好像一直不是很高。除非要有贴近生活的良好表现——也就是让老板感觉工作离不开你啊。 2、课程： 文化课（偏文）+专业 包括：声乐、钢琴、舞蹈、试唱练耳、美术、手工、教育心理学、教师口语普通话、幼儿保健、活动设计等等。但是每个学校注重的内容是不一样的。 3、你说的是研究生吗？这个不清楚，你最好是去哈工大的招生网上查询一下。
1、幼师职业更加稳定；2、幼师行业前景较好，发展广阔；3、成为幼师还会有更多的优势；4、市场需求量较大，工资待遇丰厚；5、少儿教育产业成为未来发展趋势
“再穷不能穷教育”，中国人的观念一直对子女的教育非常重视，学前教育行业的潜力日渐凸显。在未来的十年内，要基本普及学前教育的重大难题就是幼师资源缺口大，幼师的缺口将达12万之多。而且学前教育非常适合女生，女生的善良、可爱和耐心，会更受小朋友的喜爱。学成的女生可以从事幼教、幼儿编程培训、幼儿新媒体运营、早教课程研发、儿童活动策划、短视频编辑等岗位的工作。
幼师职业更加稳定　　虽然说幼师的收入并没有很高的水准，与普通的员工或者白领层来比，还占据相当多的优势。就算幼师的收入和普通岗位一样，但是幼师的职业更加的稳定，在就业压力大的时期内，幼师职业赚钱会更轻松一些。　　2、幼师行业前景较好，发展广阔　　现在消费者的生活水平是越来越高，温饱问题都已经解决，更加注重的是教育方面。尤其是80 90后这一代的父母，对孩子的幼儿园前期教育十分重视。很多的家长都会为孩子选择双语私立幼儿园，这样能够提高语言竞争力。　　3、成为幼师还会有更多的优势　　成为一名合格的幼师，在很多方面还是占有优势的，就比如说在交往朋友的时候，一般男性在相亲的时候还是以幼师职业为主。因为幼师职业有寒暑假，以后在家带娃的时间会更多。　　4、市场需求量较大，工资待遇丰厚　　随着二胎政策全面开放，幼师的需求量是越来越大。无论是民办还是公办的幼儿园，对幼师的待遇也是特别的高，不仅有五险一金，还会有节假日各种福利。
学幼师当然好。幼师这个专业是很有发展前景的 ，目前来讲幼师在国内是一个很有发展前途的职业。随着经济社会的进步，社会竞争日益激烈，人类社会对人才的需求越来越大，相对的教育就受到人们的重视，因此人们也就会愿意花代价去让下一代获得更好的起点，因此幼师的需求是很高的，幼师专业毕业就业问题是不需要担心的，有很广泛的人才市场。
幼师这个专业就业前景目前好。 根据最新统计结果，我国幼儿教师培养和幼儿教师基本情况如下： 1.目前我国举办幼教专业学校校数量 截止到2009年，举办有本科层次的教师教育的院校有128所；专科层次的院校有280所；中专层次的院校有1871所每年专科层次幼师专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15.4%，导致现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低，这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。民生的需要 学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对于促进个体在早期的身心全面健康发展，巩固和提高义务教育质量与效益，提升国民素质，缩小城乡差距，促进教育和社会公平具有重要价值

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