方程的思维导图，谁知道五年级数学思维导图简易方程

1，谁知道五年级数学思维导图简易方程

简易方程的思维导图：一元二次方程的思维导图

谁知道五年级数学思维导图简易方程

2，初三数学一元二次方程思维导图

只含有一个未知数（一元），并且未知数项的最高次数是2（二次）的整式方程叫做一元二次方程。一元二次方程经过整理都可化成一般形式ax2+bx+c=0（a≠0）。其中ax2叫作二次项，a是二次项系数；bx叫作一次项，b是一次项系数；c叫作常数项。扩展资料：主要形式一般形式其中是二次项，是二次项系数；是一次项；是一次项系数；是常数项。使方程左右两边相等的未知数的值就是这个一元二次方程的解，一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根。变形式（是实数，）（是实数，）（是实数）。配方式两根式参考资料：一元二次方程_百度百科

初三数学一元二次方程思维导图

3，简易方程思维导图

如图所示：将方程两边同时加上或减去同一个适当的数；将方程两边同时乘以或除以(0除外)同一个适当的数。最终求出问题的解。判断方程求解过程中两边加上（或减去）以及乘以（或除以）的同一个数是否“适当”，关键是看运算的第一步能否使方程的一边只含有带有未知数的那个数，第二步能否使方程的一边只剩下未知数，即求出结果。列简易方程解应用题是以列代数式为基础的，关键是在弄清楚题目语句中各种数量的意义及相互关系的基础上，选取适当的未知数，然后把与数量有关的语句用代数式表示出来，最后利用题中的相等关系列出方程并求解。扩展资料1、列方程解决问题的步骤是：（1）设未知数（2）根据等量关系列方程（3）解方程（4）检验、写答2、总结几种情况：（1）比字句。（根据比字句找出关系式，列方程）（2）找总量。（根据总量找关系式，列方程）（3）相遇问题（根据总路程列方程）。（4）根据公式列方程（根据公式列方程）。（5）根据不变量列方程。（如：如果每个房间住6人，有20人没床位；如果每房间住8人，正好住满。有多少房间？根据两种方案的不变量“总人数”列方程）。请根据几种情况，找题练习。注意：问题为两个未知量时，一般根据有关倍数的句子，写设。方程的解是一个数值，如x=3，不加单位名称。解方程是一个过程。

简易方程思维导图