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1，五年级上册数学书内容

一共五个部分，分别是：1.小数乘法、2.位置、3.小数除法、4.可能性、5.掷一掷希望对你有帮助。

五年级上册数学书内容

2，内蒙古地区小学数学书用的是什么版本小学五年级数学上册的目录是

内蒙古90%的地区使用的是人民教育出版社的数学课本。还有比如赤峰等一两个地区使用的是北师大版本的数学教科书。更少的是现代教育出版社的课本。看你的是地区是哪里。五上的目录：

内蒙古地区小学数学书用的是什么版本小学五年级数学上册的目录是

3，人教版小学五年级数学教材上册目录

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:zfang17人教版小学五年级数学教材上册目录第一单元小数乘法1.小数乘整数　　2.小数乘小数　　3.积的近似值　　4.连乘、乘加、乘减　　　5.整数乘法运算定理推广到小数第二单元小数除法1.小数以整数　　2.一个数除以小数　　3.商的近似值　　4.循环小数　　5、用计算器探索规律：连除、除加、除减　　6.解决问题第三单元观察物体第四单元简易方程1.用字母表示数　　2.解简易方程　　3.解方程：列方程解应用题　　4.稍复杂方程：列方程稍复杂应用题第五单元多边形的面积1.平行四边行的面积　　2.三角形面积的计算　3.梯形面积的计算　　4.组合图形的面积第六单元统计与可能性第七单元数学广角第八单元总复1.小数的乘、除法　2.简易方程　3.多边形的面积　　4.观察物体　　5.可能性　　6.解决问题

人教版小学五年级数学教材上册目录

4，人教版五年级上册数学书 简易方程 答案

7.设鸡有X支腿则兔有2X支腿。48=X+2X48=3XX=48/3X=169.设两套丛书中各一本之和为（2.5+3）X元22=（2.5+3）X22=5.5XX=22/5.5X=411.设数为X18=（24-15）X18=9XX=18/9X=212X+100=3X100=3X-X X=100/2X=50思3
还有一个条件;亚洲的面积为4400万平方米。设大洋洲的面积为x万平方米，则4x+812=4400 4x=4400-812 4x=3588 x=3588/4 x=897（万平方米） 答：

5，小学人教版五上数学内容

目录第一单元 小数的乘法 第二单元 小数除法第三单元 观察物体第四单元 简 易 方 程第五单元 多边形的面积第六单元 统计与可能性第七单元 数学广角 本册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。（一）数与代数 第一单元 小数乘法 第二单元 小数除法 第四单元 简易方程 （二）空间与图形 第三单元 观察物体（二） 第五单元 多边形的面积 （三）统计与概率第六单元 统计与可能性（四）数学思想方法第七单元 数学广角――数字编码（五）数学综合应用1．量一量 找规律2．铺一铺
新版还是旧版？
目录第一单元 小数的乘法 第二单元 小数除法第三单元 观察物体第四单元 简 易 方 程第五单元 多边形的面积第六单元 统计与可能性第七单元 数学广角 本册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。（一）数与代数 第一单元 小数乘法 第二单元 小数除法 第四单元 简易方程 （二）空间与图形 第三单元 观察物体（二） 第五单元 多边形的面积 （三）统计与概率第六单元 统计与可能性（四）数学思想方法第七单元 数学广角――数字编码（五）数学综合应用1．量一量 找规律2．铺一铺

6，小学五年级的数学书内容

人教版小学数学第九册教材分析 修订后的六年制第九册教科书的主要内容有：小数的乘法和除法,整数、小数四则混合运算和应用题,多边形面积的计算、简易方程、总复习。修订后的六年制第九册教科书做了一些调整。1. 计算内容的调整删去原有的整数、小数四步计算混合运算。2.应用题内容的调整。教科书把原来的“整数、小数四则混合运算和应用题”中的归一、归总加条件的应用题和选学内容“四步计算的应用题”删去。3.增加“数学实践活动” 更加关注学生的生活经验和社会科技的发展使学生在活动中感受、体验、理解、发展数学。教材的调整体现了新课程标准的理念。如何使用教材我想这样做：(1)使用教材不依赖教材，力求使教学内容具有现实性、丰富性和开放性，使学生直观感知对事物的认知过程师生共同收集社会生活中明显通用的实例，把概念具体到一定的实例中，并与具体情境联系起来，每个概念的教学都要涵盖充分的实例，分别用于说明不同方面的含义。让学生把教科书作为常读的课外读物，引导学生学会在书上，勾画重点，批注疑难和体会。(2)关注学生的经验和兴趣，通过现实生活中的生动素材引入新知，教学中让学生根据新知提出生活里是怎样用。让每个学生使用数学记录本，收集新知识在生活中的实例、原有知识经验对新知的作用过程及对概念意义的不同表述。(3)新知的学习活动充分体现知识形成过程，更加关注学生的情感、态度、价值观， 留给学生充足探索和思考空间，相信学生，给学生充分思考的时间和空间。学新课之前学生准备： ①预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。②寻找生活原型和应用实例。 ③查阅资料，访问实地和资讯他人，制作说明自己观点的学具教师准备：①熟读教材，明确隐含内容，建构认知网络，提出思维顺序。②预测学生可能提出的疑问和学生未发现的思维障碍处，制定启发措施。③组织学生喜欢和熟悉的生活原型及应用实例。 ④制定教学活动整体方案，达到宏观调控。把教师的备课变为学习活动参与者共同准备，不但培养学生迈向学习化社会主动学会学习，而且为创设学生用自己的方法合作学习的课堂提供了保证。第一课：小数乘法 第二课：小数除法 第三课：观察物体 第四课：简易方程 第五课：多边形的面积 第六课：统计与可能性 第七课：数学广角 第八课：总复习 5年级上册的数学书的内容就这些~~
一共五个部分，分别是：1.小数乘法、2.位置、3.小数除法、4.可能性、5.掷一掷希望对你有帮助。
楼主说得对！
小学五年级的内容主要有一下几个方面：上册：第一单元 小数乘法 第二单元 小数除法 第三单元 观察物体 第四单元 简易方程 量一量 找规律 第五单元 多边形的面积 第六单元 统计与可能性 第七单元 数学广角 第八单元 总复习 下册：第一单元 图形的变换第二单元 因数和倍数第三单元 长方体和正方体第四单元 分数的意义和性质第五单元 分数的加法和减法第六单元 统计第七单元 数学广角 逻辑推理
我的是苏教版，有：（上册）第一单元：认识负数实践：面积是多少2：多边形面积的计算实践：校园的绿化面积3：认识小数4：小数的加法和减法5：找规律6：解决问题的策略7：小数的乘法和除法（一）8：公顷和平方千米9：小数的乘法和除法（二）10：统计实践：了解周围的家庭11：整理与复习看上去不多，其实蛮多的哈。(*^__^*) 望采纳
加减乘除

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