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1，道尔弗牵强而弗扬开而弗达是什么意思

道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"： 要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

道尔弗牵强而弗扬开而弗达是什么意思

2，学记 里的 道而佛牵强而佛抑开而佛达 是什么意思

不明白啊 = =！
引导而不强迫，激励而不压抑，启发而不包办到底。道：引导。 佛：通“弗”，不，不要。牵：牵制。这里指强迫。 强：使意志坚强。这里激励。开：开发，启发。 达：达到。这里指包办到底。

学记 里的 道而佛牵强而佛抑开而佛达 是什么意思

3，道而弗牵强而弗抑开而弗达释义

所谓“道而弗牵”，就是说，教学要注重启发引导，但又不牵着学生鼻子走；所谓“强而弗抑”，就是说，教学要督促勉励，又不勉强压抑；所谓“开而弗达”，就是说，教学要打开学生思路，但又不提供现成答案。所谓“和”是指师生关系融洽；所谓“易”，是指学习安易，不觉得太难；所谓“思”，即独立思考。只有这样，才能调动学生学习的积极性、主动性，使学生的思维能力得到锻炼和发展。

道而弗牵强而弗抑开而弗达释义

4，开而弗达是什么意思

出自《礼记 学记》 原文 君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，【开而弗达】。道而弗牵则和，强而弗抑则易，【开而弗达则思】。和易以思，可谓善喻矣。 译文 君子已经知道教育之所以兴盛的原因，也明白教育之所以衰落的道理，然后就可以为人师表了。所以君子的教化是善于晓喻，让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；【加以启发，而不将结论和盘托出】。只引导而不强迫，使学习的人容易亲近。教师严格而不压抑，使学生能够自由发挥，得以充分发展。【只加以启发而不必全部说出，使学生能够自己思考（以免阻碍了学生独立思考的能力）】。使人亲近又能自动思考，这才是善于晓喻了

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