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1，初中英语试卷分析

通过这次考试，我发现自己在这段时间学习的严重不足。单选题的错误在于平时听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像XX这样的知识点未弄明白，等等。所以在唯一可以把握书本知识的题目上出错，针对这点，以后一定要把握好课堂45分钟，不懂的地方及时问老师、同学。 完形和阅读因为平时的积累不够，未完全掌握答题要领和方法，所以出现未弄清题意、断章取义等现象，如XXXXXXXXXX（针对本次考试错误的地方举例），所以以后要多做完形、阅读，积累答题技巧，把课本的知识拓展、灵活运用，这样，才不会在下次考试中出现类似的问题 总之，平时的学习态度十分重要，毕竟态度决定成败，我相信通过下个阶段的努力，我一定能在下次考试中取得好的成绩！

初中英语试卷分析

2，初一英语试卷分析400字我考945详细点

分4部分来写：1、从总体上看，整张试卷那个部分做得好，哪个部分做得不好，比如说语法、词汇、阅读等，好的地方继续发扬，不好的地方如下要继续改进2、时间控制不当、粗心大意、没理解题意、检查没到位、某个部分没有掌握好、没有复习到位等，举一些具体事例。改进方法如下3、考试时间规划、复习要详略得当、做题要细心、多做点题目、增强自信心等4、写一下自己对自己的要求，比如短期计划，自己要将成绩提高到某种水平，根据自身情况来设置学习计划以及努力的方向，补充不足的地方，巩固掌握好的地方。突出一下自己学习决心以及自信心。
应该可以.不过语文提高点更有机会.
1、为什么会失分？失分原因是什么？2、哪些题目不该错？那些题目是自己无法避免的？3、自己理想的分数是什么？4、要加强什么方面？怎样努力？

初一英语试卷分析400字我考945详细点

3，一个初中英语试题需要简单的分析

第一句的意思是：到本学期末，他们已经在那儿工作了10年了。这明显是一个现在完成时，所以用has worked。 第二个翻译：live textbooks/coursebooks
1. decision 这里需要一个名词。 Mr. Black先生明天离开的决定使我们都非常惊讶。2. 可以是 exhausted children 疲惫不堪的孩子们，因为前面是these，后面的名词要用复数形式。 tired children 或者tired kids 也是可以的。但不能是tiring(累人的，引起疲劳的). 因为是孩子们被hard work累坏了，不是说孩子们是累人的。
decision is dicision 是名词 而且前面是布莱克先生 “的”所以应该是布莱克先生的决定是tired kids tired是adj，用来形容孩子

一个初中英语试题需要简单的分析

4，初三学生英语试卷分析

连着第三年代初三英语，虽然对带中考班有一点经验，但在全县这个大熔炉里，我知道自己和别人的差距非常大。只有不断反思，不断改进，不断提升才能真正跟上大潮流的脚步。这次期末测试给了我一个认真总结分析的机会，现在针对这次考试情况特作如下分析：一、基本情况 1、学生情况：我所代初三66班共有40名学生，参考人数为40人。本班学生基础差距较大，学风不如上两届学生浓，班内竞争只有在前几名中比较激烈，大部分学生学习的动力还不是很强，优生少，中等生不多，差生多。有不少学生因英语基础不扎实、学习方法欠缺减弱了学习兴趣，也有的因学习过程的各个环节没有高效落实导致成绩进步不明显。 2、试卷情况：本次考试总分120分，其中听力20分，笔试100分（选择15分、完形填空15分、阅读理解一30分、阅读理解二10分、补全对话5分、用所给词的适当形式填空10分、书面表达15分。）这次命考查知识点比较全面，覆盖面广，难易程度适中，适合对不同层次学生的检测，特别是注重对基础知识、基本技能的检测，符合课程标准要求，题型多样，结合生活，是一份很好的测试试卷。

5，英语试卷分析400字及急急急急急急急

在课堂上我们应该做到以下几点：1.静听。上课认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。.2。积极参与。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点，我们要善于观察和把握。3。勤动笔。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。4。多开口。对于自己课堂不清楚的地方，下课后一定要及时询问老师，把问题解决在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则漏洞越来越多，最后造成英语成绩的不断滑坡。学好外语还要记住以下几个原则 1．学习不中断，哪怕每天挤出10分钟也可以，早晨则是大好时机。 2．学厌了可变换一下学习方式或形式。 3．不要脱离下下文孤立地死记硬背。 4．随时记下并背熟那些常用的句型。 5．要敢于说外语，不要怕出错误，要请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。 6．要坚信自己一定能够达到目的，坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能

6，七年级英语试卷分析

一、卷面概况此次考试试题型比较全面，难易程度适中，题量适中，试题的知识覆盖面大，注重考查学生的基础知识和基本技能，以及运用知识分析和解决简单问题的能力，题目多样，立意新颖，有利于反映学生真实的学习水平，体现新课改精神，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的。对六年级学生而言是一次很好的实践演练。二、学生答题情况分析：第一大题听力测试，学生总体做得不是很好。需要在接下来的英语学习中加强训练。第二题单项选择，考查内容紧扣六年级课本知识，学生做得较好。失分较多的在第28，30和34题，主要是粗心所致。第三题 阅读理解，很多学生将根本没看清题目要求，没读懂短文内容，想当然地猜测答案。特别是阅读回答问题，失分较多。这反映我们的学生没有认真审题，存在粗心大意的坏毛病。第四大题，语音归类。有些学生音标知识掌握不好，得分不高。今后还要加强音标的训练。5.6两大题主要是考查单词的用法，有些学生只会背单词，不会灵活运用，导致分数不高，今后要把单词放到句子里面来练习。第七大题，翻译句子。大多数同学掌握的比较不错。仍有少数学生掌握不好。最后一题书面表达，平均得分低，多数学生所写的句子不通顺，表达不完整，甚至出现中国式英语。今后应该在这方面狠下功夫。三、今后教学当中应该注意的问题：1、加强单词的检查力度，促使学生掌握好单词，打好基础。2、加大听力练习量，也可以测试的形式加强训练。3、针对此次考试中存在的问题，一定要求学生在今后的练习训练中重视词汇的运用。阅读理解和任务型阅读题。甚至要经常定时定量完成任务。4、 提高学生分析题目的能力。本次考试成绩很不理想，对此，我认真的反思了一下自己的教学方法。这一个学期以来，我比较注重教学进度，每节课上得都比较紧张，很多同学可能一时难以接受，内化不了所学知识。另外，我课上比较注重知识的讲解，忽略了学生的兴趣，学生学得比较累，没有很好地调动学生学习英语的兴趣。通过对试卷的讲解和分析，我觉得自己教授的内容可能偏快。除了我本身的因素以外，造成本次考试成绩不理想的部分原因在于学生的基础知识掌握的不好, 如有的学生不理解如何答题，学生基础比较薄弱等。所以，通过对这次考试分析和反思，我认为在以后的英语教学工作中，应在调动学生积极性方面多下功夫;应多关注成绩不太好的学生，让优秀的学生更突出，尽可能激发他们学英语的兴趣，争取下次考试取得更大的进步。
通过这次考试，我发现自己在这段时间学习的严重不足。单选题的错误在于平时听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像XX这样的知识点未弄明白，等等。所以在唯一可以把握书本知识的题目上出错，针对这点，以后一定要把握好课堂45分钟，不懂的地方及时问老师、同学。 完形和阅读因为平时的积累不够，未完全掌握答题要领和方法，所以出现未弄清题意、断章取义等现象，如XXXXXXXXXX（针对本次考试错误的地方举例），所以以后要多做完形、阅读，积累答题技巧，把课本的知识拓展、灵活运用，这样，才不会在下次考试中出现类似的问题 总之，平时的学习态度十分重要，毕竟态度决定成败，我相信通过下个阶段的努力，我一定能在下次考试中取得好的成绩！
在此次数学模拟考试中，我发挥失常，仅仅考了63分。我分析了一下试卷，总结了以下几点：1.基础不牢固！2.没有温故而知新！3.只停留在初级的知识点上！4.难题没有多做！在这次考试中我的应用题一分没有得到！说明我没有弄懂本单元所学习的内容！我愿在课下努力，多问老师，多做难题，争取在下次考试中取得老师.家长满意的成绩！（以上经供参考，还有200字你自己想一想，问题是我不知道你的试卷到底是错在哪里，那200字自己在总结总结）

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