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1，学然后知不足教然后知困什么意思

学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏

学然后知不足教然后知困什么意思

2，学然后知不足教然后之困翻译

虽有嘉肴②，弗食不知其旨③也；虽有至道④，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困⑤。知不足，然后能自反⑥也；知困，然后能自强⑦也。故曰：教学相长⑧也。翻译:虽然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。虽然有极好的道理，不学，不知道它的好处。所以学习之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足，然后才能严格要求自己；知道自己有不通之处，然后才能勉励自己奋发上进。所以说教人和学习是相互促进的。
通过学习，才发现自己不懂的事情很多；经过教学．才感到自己知识的贫乏

学然后知不足教然后之困翻译

3，教然后知困

学然后知不足，教然后知困　　注音：xué rán hòu zhī bù zú ，jiāo rán hòu zhī kùn 　　释义：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 　　出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。” 　　用法：作宾语、分句；用于劝诫人 　　结构：复句式 　　近义词：学而后知不足
学习之后知道不足的地方，教导别人之后知道不理解的地方，知道不足的地方，这样才能自我反省；知道不理解的地方，这样才能自我勉励

教然后知困

4，教然后知困前句

学然后知不足，教然后知困 语出《礼记?学记》：“虽有嘉肴．弗食不如其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。 是故学然后知不是，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。” 嘉肴：美味食物。 旨：味美。 至道：高深精妙的道理。 困：窘乏，困难。 自反：自身反省，从而加紧学习。自强：发奋努力，提高自己。教学相长：教和学互相促进，相得益彰。“学然后知不足，教然后知困”指的是：通过学习，才发现自己不懂的事情很多；经过教学．才感到自己知识的贫乏。 现在引用这一名句，用来说明教和学都会使人发现自己的不足，因而必须不断学习，决不能自满。
十年寒窗无人问,一举成名天下知。出自元代高明《琵琶记》

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